（共5分）某同學(xué)在做“探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性”的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。
（1）此實(shí)驗(yàn)中，沙子和水吸熱的多少是通過(guò)         來(lái)反映的（填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）。
（2）該實(shí)驗(yàn)中除了沙子和水的質(zhì)量相同、升高的溫度相同外，還有        必須完全相同。
（3）他得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

分析表格中數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是：相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)升高相
同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的        有關(guān)。
（4）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，      升高的溫度更高。
（5）實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時(shí)，情況與（4）結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：
                                  。
（1）加熱時(shí)間；（2）加熱方法；（3）種類；（4）沙子；（5）水導(dǎo)熱能力強(qiáng)．

試題分析：（1）研究物體吸熱本領(lǐng)的與物質(zhì)的種類的關(guān)系時(shí)，由于是相同的酒精燈加熱，即沙子和水在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，所以可以利用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映物體吸收熱量的多少．
（2）要探究物體吸熱升溫的屬性，根據(jù)控制變量法要保證沙子和水的質(zhì)量相等、升高溫度相同，還要保證相同時(shí)間不同物質(zhì)吸收的熱量相同，所以加熱方法應(yīng)該相同．
（3）由表格數(shù)據(jù)可知：水和沙子的質(zhì)量相同，升高溫度相同時(shí)，水需要的加熱時(shí)間要長(zhǎng)于沙子需要的時(shí)間．即水吸收的熱量要多于沙子吸收的熱量．所以說(shuō)明不同種物質(zhì)質(zhì)量相同、升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān)．
（4）由表格數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度，沙子需要的時(shí)間短，所以加熱相同的時(shí)間，沙子升高的溫度更高．
（5）由于水的導(dǎo)熱性能比沙子的導(dǎo)熱性能好，所以剛開始加熱時(shí)，水升溫快．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示是家用太陽(yáng)能熱水器，其效率在夏天可達(dá)50%，從太陽(yáng)能手冊(cè)中查到:在地球表面,晴天時(shí)垂直于陽(yáng)光表面接受到的輻射熱為1.26×103J/(m2.s），如果水箱內(nèi)的水大約有50kg，水箱接受陽(yáng)光垂直照射的面積始終為1.5m2，求要使水溫上升45℃需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量和溫度都相同的銅塊和水，使它們分別放出相同的熱量后，將銅塊迅速投入水中后，他們的內(nèi)能變化正確的是（     ）
A．銅塊的內(nèi)能增大，水的內(nèi)能減小
B．銅塊的內(nèi)能減小，水的內(nèi)能增大
C．銅塊和水的內(nèi)能都增大
D．銅塊和誰(shuí)的內(nèi)能都減小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

由于太陽(yáng)能具有安全、清潔、方便等特點(diǎn)，使得人們?cè)絹?lái)越廣泛地使用它．已知某太陽(yáng)能熱水器的水箱受太陽(yáng)熱輻射8.4×107 J，如果這些熱量的50%被箱內(nèi)200 L的水吸收，可使這些水的溫度升高多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水的比熱容較大這一特性有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)你舉兩例：
（1）                              ；（2）                                 。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2㎏的酒精用去一半之后，剩下的酒精（       ）
A．熱值變?yōu)樵瓉?lái)的一半
B．比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的一半
C．熱值和比熱容都變?yōu)樵瓉?lái)的一半
D．熱值和比熱容都不變

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)是一個(gè)喜歡思考的學(xué)生,他想探究不同物質(zhì)吸熱升溫的屬性； 于是他取了質(zhì)量相同的沙子和水這兩種不同物質(zhì),他想讓它們吸收相同熱量,然后比較它們溫度升高的多少. 根據(jù)自己上面的思路和進(jìn)一步的分析,他設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:使用的實(shí)驗(yàn)器材有:兩個(gè)完全相同的酒精燈,兩個(gè)金屬盒,溫度計(jì)，在完成每一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)要考慮很多問(wèn)題,下面是小明的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)根據(jù)要求補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)：

（1）先測(cè)量質(zhì)量相同的水和沙子，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要器材______;
（2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要_____________（選填“升高相同的溫度”“加熱相同的時(shí)間”）就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;
（3）加熱完成后小明發(fā)現(xiàn)：沙子溫度升高的比水多。
（4）另一組的小華采用升高相同的溫度比較加熱的時(shí)間來(lái)進(jìn)行探究，你認(rèn)為他的方案可行嗎？__      __（選填“可行”或“不可行”）
⑸愛(ài)思考的小明立即想到在陽(yáng)光照射下的海灘上吹的是什么風(fēng)呢？ ____________（選填“海風(fēng)”或“陸風(fēng)”。海風(fēng)指空氣從海面吹向陸地形成的風(fēng)，陸風(fēng)指空氣從陸地吹向海面形成的風(fēng)）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

⑴為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。
①在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、             相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）。實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)            。
②水和煤油溫度隨時(shí)間變化如圖乙所示，根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是          。根據(jù)圖乙可判斷出b吸熱能力較       (選填“強(qiáng)”或“弱”）。
⑵如圖丙所示，為比較酒精和碎紙片的熱值，用兩只同規(guī)格的燒杯裝相等質(zhì)量的水，取量          （選填“相等”或“不相等”）的酒精和碎紙片，分別放入兩個(gè)燃燒皿中，點(diǎn)燃分別給燒杯加熱，直到酒精和碎紙片完全燃燒完，通過(guò)比較              (選填“加 熱時(shí)間”或“升高的溫度”）來(lái)確定酒精和碎紙片熱值的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有一種節(jié)能鍋，如圖所示．它由內(nèi)鍋和外鍋組成，內(nèi)鍋底部固定有一個(gè)用特殊材料制成的物塊，烹飪食物時(shí)，先把內(nèi)鍋置于火上加熱，待內(nèi)鍋里的水沸騰．物塊被燒紅時(shí)關(guān)閉火源，立即把內(nèi)鍋放在外鍋里密閉，燒紅的物塊繼續(xù)給食物加熱，直到食物被煮熟。燒紅的物塊要放出更多的熱量，此物塊應(yīng)該具有質(zhì)量__________、比熱容________的特點(diǎn)．

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