13.快速騎自行車,我們會(huì)感到空氣阻力,而且騎車速度越快,感覺空氣阻力越大.由此小華同學(xué)猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān).

在一個(gè)無風(fēng)的周末,小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上.小華打開汽車天窗,將如圖所示裝置放在汽車車頂.爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小華依次將汽車不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在如表中.根據(jù)二力平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力.
汽車速度v/(m•s-15101520
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N0.10.51.11.9
(1)實(shí)驗(yàn)裝置中用小車而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,目的是為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
(2)分析如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,物體運(yùn)動(dòng)速度越大,所受空氣阻力越大.
(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,小華又進(jìn)行了新的思考:空中下落的物體速度會(huì)增大,那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大,其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大?在老師的指導(dǎo)下,小華知道了:若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大;若下落雨滴所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減小.請(qǐng)你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實(shí)驗(yàn)結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)分析:一滴質(zhì)量為2g的雨滴從高空下落時(shí)(假設(shè)在無風(fēng)天氣,雨滴下落高度足夠大),所受到的最大阻力f=0.02N,此后雨滴做勻速直線運(yùn)動(dòng)(g取10N/kg).
(4)你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與物體的形狀(或橫截面積或風(fēng)速)有關(guān).

分析 (1)根據(jù)減小摩擦力的方法進(jìn)行分析;
(2)分析表格中數(shù)據(jù)速度和測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化得出結(jié)論;
(3)根據(jù)物體受到的阻力與速度的關(guān)系結(jié)合二力平衡的知識(shí)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)分析,運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還可能與物體的形狀、橫截面積、風(fēng)速、空氣密度有關(guān).

解答 解:(1)用小車,將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦,放在表面平滑的木板上,減小了接觸面的粗糙程度,所以可以減小摩擦力;
(2)由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,汽車的速度增大,測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大,可知受到的空氣阻力增大;
(3)根據(jù)老師的指導(dǎo),若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大,所以當(dāng)雨滴達(dá)到一定速度時(shí),此時(shí)阻力等于重力,f=G=mg=2×10-3kg×10N/kg=0.02N
由于重力和阻力相等,雨滴受力平衡,所以雨滴將勻速下降;
(4)運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小可能與物體的形狀、橫截面積或風(fēng)速有關(guān).
故答案為:(1)摩擦力;(2)越大;(3)0.02;勻速直線;(4)物體的形狀(或橫截面積或風(fēng)速).

點(diǎn)評(píng) 此題是探究物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小的關(guān)系,考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,影響摩擦力大小的因素及根據(jù)新知識(shí)解決問題的能力,能夠考查學(xué)生的應(yīng)變能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.小華家購(gòu)買了一臺(tái)飲水機(jī),技術(shù)參數(shù)如圖1,其工作電路如圖2所示,S0是溫控開關(guān),可以自動(dòng)控制飲水機(jī)的加熱和保溫狀態(tài).試問:

(1)請(qǐng)分析說明溫控開關(guān)閉合時(shí),飲水機(jī)處于加熱還是保溫狀態(tài).
(2)R2的阻值是多少?
(3)小華估計(jì)當(dāng)時(shí)的水溫為20℃,飲水機(jī)將水從20℃燒開需要吸收多少熱量?需要多長(zhǎng)時(shí)間?[c=4.2×103J/(kg•℃),氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,熱量全部被水吸收].

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.小王同學(xué)閱讀了如表后,得出了一些結(jié)論,其中正確的是( 。
一些物質(zhì)的密度(kg/m3
1.0×103水銀13.6×103
0.9×103干松木0.5×103
煤油0.8×1038.9×103
酒精0.8×10311.3×103
A.不同物質(zhì),密度一定不同
B.固體的密度都比液體的大
C.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下,其密度不同
D.質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊和鉛塊,銅塊的體積比鉛塊小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.某公園要鑄一尊銅像,先用木材制成一尊跟銅像大小一樣的木模.現(xiàn)測(cè)得木模質(zhì)量為63kg,則需要多少千克的銅才能鑄造成此銅像?(ρ=0.7×103kg/m3ρ=8.9×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
測(cè)量對(duì)象質(zhì)量M/kg重力G/N比值g/(N/kg)
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
(1)實(shí)驗(yàn)中,需要的測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì)和天平;
(2)分析表中數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:物體所受的重力與質(zhì)量成正比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示是三峽水庫(kù)大壩,水庫(kù)大壩高185m:
(1)工程師為什么要把攔河大壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀?
(2)當(dāng)水庫(kù)水位為175米時(shí),壩底受的壓強(qiáng)是多大?
(3)距水底125m處有一條魚(A點(diǎn)位置)在嬉戲,該魚受到水的壓強(qiáng)有多大?(g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.小明坐在上海開往泉州的輪船上,當(dāng)快到泉州時(shí)他感慨地喊到:“泉州終于來到我的身邊!”他喊出這句話時(shí)所選擇的參照物應(yīng)該是( 。
A.泉州B.上海
C.小明自己D.另一艘反向而行的船

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中,R1、R2是兩個(gè)電阻線圈,R1的阻值大于R2的阻值,電阻線圈上各夾一根火柴.接通電路,一會(huì)兒觀察到兩電阻線圈上的火柴先后被點(diǎn)燃,這說明電流通過電阻時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱,將電能轉(zhuǎn)化為熱能.若繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)斷開開關(guān),待兩個(gè)電阻線圈完全冷卻,再重新各夾一根火柴,使變阻器接入電路的阻值較大.接通電路,經(jīng)歷時(shí)間t1,R1上的火柴先被點(diǎn)燃.這說明,在電流和通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(2)斷開開關(guān),待兩個(gè)電阻線圈完全冷卻,再重新各夾一根火柴,使變阻器接入電路的阻值較。油娐罚(jīng)歷時(shí)間t2,R1上的火柴先被點(diǎn)燃,比較發(fā)現(xiàn)t2小于t1.由此推理,在電阻和通電時(shí)間相同的情況下,電流越大,產(chǎn)生的熱量越多.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.橋頭一般都豎有如圖所示的標(biāo)志牌,下面對(duì)該標(biāo)志牌的解釋正確的是(  )
A.過橋車輛的重力不能超過20 tB.過橋車輛的質(zhì)量不能超過20 kg
C.過橋車輛的重力不能超過2×104kgD.過橋車輛的重力不能超過2×105N

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案