如圖圖中甲圖所示的彈簧測力計，該測力計的測量范圍是______N，指針所指的示數(shù)是______N．乙圖所示的刻度尺，分度值為______，物體的長度為______cm．
由圖甲可知，該彈簧測力計的量程（測量范圍）是0～5N，測力計的分度值是0.2N，所以示數(shù)是2N+4×0.2N=2.8N；
由圖乙可知，刻度尺的分度值是1mm，物體的長度是6.70cm-4.00cm=2.70cm；
故答案為：0～5，2.8；1mm，2.70．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

嫦娥二號衛(wèi)星（簡稱：嫦娥二號，也稱為“二號星”）是嫦娥一號衛(wèi)星的姐妹星，由長三丙火箭于2010年10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并獲得了圓滿成功。火箭在發(fā)射過程中，若不計空氣阻力，則下列說法不正確的   (     )                                           
A．點火前火箭豎直立在發(fā)射臺上時，只受重力作用。
B．點火后火箭升空時，受到重力和向上推力的作用。
C．點火后火箭升空時，只受重力作用。
D．點火后火箭升空時，只受向上推力的作用

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在發(fā)生力的作用時，以下說法正確的是（　�。�
A．可以沒有物體，既沒有施力物體，也沒有受力物體
B．只要有受力物體就行，可以沒有施力物體
C．只要存在施力者就行，有沒有受力者是沒有關系的
D．一定既有受力者，又有施力者，離開物體談不上力的作用，就沒有了力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“制作一個橡皮筋測力計”的小組活動中，小呵提出了一個問題：“在一定的彈性范圍內(nèi)，橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關系？”小明和小麗經(jīng)過思考并猜想后，他們決定一起通過實驗來驗證．小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如表：
1拉力（鉤碼總重）F/N00.51.01.52.02.53.03.5
2橡皮筋的總長度L/cm4.05.06.07.08.09.09.910.8
3橡皮筋伸長的長度△L/cm01.02.03.04.05.05.96.8
（1）沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0=______cm；
（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，你認為實驗能得到的結(jié)論是：______；
（3）用上述的那種橡皮筋兩根A和B，用細線C（C的長度和質(zhì)量不計）緊靠地串在一起，如甲圖所示，小明在B的末端用了一大小為1.8N的水平拉力F，使其沿水平方向伸長，如乙圖所示，此時A和B串在一起的總長度為______cm．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，彈簧秤在不受拉力時指針位置指在A處，當受到某個拉力時指針位置處于B，那么此拉力的實際大小為（　　）
A．6NB．6.4NC．5.5ND．5.6N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，是一把彈簧測力計，請你用簡潔的文字為它寫一份使用說明書．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明使用彈簧測力計前發(fā)現(xiàn)指針指在0.4N處，沒有調(diào)節(jié)就測一物體的重力，且讀數(shù)為2.5N，則物體重力的準確值應為（　�。�
A．2.1NB．2.5NC．2.7ND．2.9N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列數(shù)值最接近實際情況的是（　　）
A．初中生的體重約為50N
B．人步行的速度約為20m/s
C．課桌的高度約為80cm
D．正常人10次脈搏的時間約為1min

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

被運動員踢出的足球沿如圖所示的軌跡運功，足球的重為5N，在圖中畫出足球受重力的示意圖．

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同步練習冊答案