【題目】下列估測值最接近實際的是（ ）

A. 一本物理書的質(zhì)量約210g B. 一位初二同學(xué)的重量約50N

C. 一個電子的直徑約1mm D. 教室內(nèi)的大氣壓約3×105Pa

【答案】A

【解析】試題分析：

A、一個蘋果的質(zhì)量在200g左右，一本物理書的質(zhì)量與此差不多，在210g左右．故A符合實際；

B、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．故B不符合實際；

C、電子的直徑非常小，一般在10﹣10m=10﹣7mm左右．故C不符合實際；

D、一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓在1.0×105Pa左右，教室中的大氣壓接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，不可能達(dá)到3×105Pa．故D不符合實際．

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為確保安全用電，日常生活中我們必須遵守安全用電原則，下列這些行為中不符合安全用電原則的是（ ）

A．不接觸低壓帶電體 B．不靠近高壓帶電體

C．不弄濕用電器 D．可用銅絲代替保險絲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像的特點”的實驗：

（1）小明選用玻璃板而不選用平面鏡，是因為 ．

（2）實驗時，小明在玻璃板前放一支點燃的蠟燭甲，還要在玻璃板后面放一支未點燃的蠟燭乙，對這兩只蠟燭的要求是 ．

（3）小明在尋找蠟燭甲的像的位置時，眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭 （選填“甲”或“乙”）的一側(cè)觀察．

（4）如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時，無論怎樣沿桌面移動蠟燭乙，都不能使它與蠟燭甲的像重合，可能的原因是 ．

（5）在玻璃板的同一側(cè)，小明同學(xué)通過玻璃板看到了蠟燭甲的兩個像．形成兩個像的原因是 ；解決這一問題的辦法是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“向裝有少量水的瓶子內(nèi)打氣”的實驗過程中，不斷的向瓶內(nèi)打氣，使得瓶內(nèi)的水蒸氣，氣壓增大，水蒸氣的內(nèi)能 （填“增加”或“減少”），溫度 （填“升高”或“降低”）．當(dāng)瓶塞跳起來時，可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn) ，這是因為水蒸氣對瓶塞 ，內(nèi)能

（填“增加”或“減少”）．溫度 （填“升高”或“降低”）．

水蒸氣 而成小液滴．白霧未消失時，如果馬上蓋上塞子，再次向瓶內(nèi)打氣，則會看到 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了倡導(dǎo)低碳生活，太陽能熱水器被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代生活中．現(xiàn)有一種太陽能、電能兩用熱水器，晴天時，它用太陽能加熱，能將接收的部分太陽能轉(zhuǎn)換為水的內(nèi)能，如果遇到雨天，可以用電加熱．[ρ水=1.0×103kg∕m3，C水=4.2×103J/（kg．℃）]

型號

EWH﹣80B

額定功率

1500W

額定電壓

220V

容量

125L（0.125m3）

外型尺寸

842mm×463mm×415mm

（1）當(dāng)容量為100L的太陽能熱水器注滿水時，水溫從20℃上升到70℃，水吸收的熱量是多少？

（2）如果這些熱量由完全燃燒焦炭放出，需要燃燒多少kg的焦炭？

（3）若在水溫從20℃上升到70℃這段時間內(nèi)，獲得的太陽能是5.25×107J，則該太陽能的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活不可缺少的一部分，汽車多數(shù)采用汽油機作為發(fā)動機．汽油機工作時，主要把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在用彈簧測力計測量一物體的重力時，錯將物體掛在了拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為8N，則物體的重力為（ ）

A．一定等于8N B．一定小于8N

C．一定大于8N D．以上情況都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，早晨看到房間的玻璃窗出現(xiàn)冰花，這是____________現(xiàn)象（填物態(tài)變化），冰花是在玻璃窗的___________( 選填“內(nèi)”、“外”)表面；而夏天開著空調(diào)的汽車，車窗的_____________( 選填“ 內(nèi)”、“外”)表面會出現(xiàn)水珠。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究并發(fā)現(xiàn)通過導(dǎo)體的電流與它兩端電壓之間的關(guān)系是具有里程碑意義的電學(xué)發(fā)現(xiàn)，做出這一貢獻(xiàn)的科學(xué)家是（ ）
A.安培
B.奧斯特
C.歐姆
D.伏特

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