【題目】小明同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):
(1)小明選用玻璃板而不選用平面鏡,是因?yàn)?/span> .
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭甲,還要在玻璃板后面放一支未點(diǎn)燃的蠟燭乙,對(duì)這兩只蠟燭的要求是 .
(3)小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭 (選填“甲”或“乙”)的一側(cè)觀察.
(4)如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí),無論怎樣沿桌面移動(dòng)蠟燭乙,都不能使它與蠟燭甲的像重合,可能的原因是 .
(5)在玻璃板的同一側(cè),小明同學(xué)通過玻璃板看到了蠟燭甲的兩個(gè)像.形成兩個(gè)像的原因是 ;解決這一問題的辦法是 .
【答案】(1)便于確定像的位置;(2)高度、粗細(xì)相同;(3)甲;(4)玻璃板與桌面不垂直;(5)玻璃的兩個(gè)表面同時(shí)反射,每個(gè)表面成一個(gè)像;換較薄的玻璃板.
【解析】
試題分析:(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于透過玻璃板確定像的位置;(2)因?yàn)槲矬w與像的大小相等,因此甲、乙蠟燭必須高度、粗細(xì)完全一樣,否則無法比較物體與像的關(guān)系;(3)在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭甲的一側(cè)觀察;(4)無論如何移動(dòng)后面的蠟燭,都不能與像重合,說明玻璃板與水平桌面不垂直時(shí),像也不和桌面垂直,所以不會(huì)重合;(5)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的兩面都能反射光,能成兩個(gè)像,所以通過玻璃板該同學(xué)看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像.可以換較薄的玻璃板.故答案為:(1)便于確定像的位置;(2)高度、粗細(xì)相同;(3)甲;(4)玻璃板與桌面不垂直;(5)玻璃的兩個(gè)表面同時(shí)反射,每個(gè)表面成一個(gè)像;換較薄的玻璃板.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生活用電,下列說法正確的是( )
A.更換燈泡前應(yīng)斷開電源開關(guān)
B.用電器開關(guān)短路會(huì)造成電路中電流過大
C.保險(xiǎn)絲可以用銅絲來代替
D.我國(guó)家庭電路的電壓是36V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電阻制動(dòng)是高速動(dòng)車組列車制動(dòng)方式之一:在列車需要減速或停車時(shí),停止給電機(jī)供電,同時(shí)將一電阻接入電機(jī).列車失去動(dòng)力后,由于 , 仍將繼續(xù)前進(jìn),帶動(dòng)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),電阻發(fā)熱.此過程中,機(jī)械能最終轉(zhuǎn)化成能,電機(jī)實(shí)際上是(填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)
②導(dǎo)體的電阻越導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如表
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
為了驗(yàn)證上述猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)為 兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想 (填序號(hào));如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想 (填序號(hào)).分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí), .
(2)有同學(xué)認(rèn)為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲的變化情況.老師指出:此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可。@是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí),所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化 (選填“明顯”或“不明顯”).
(3)在最近幾年,我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造,將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就 了輸電線的電阻,從而可以 輸電線上的電能損失(選填“增大”或“減小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于能源、電磁波與信息技術(shù)的說法正確的是( )
A.太陽能、風(fēng)能、天然氣是可再生能源
B.光纖通信主要利用電信號(hào)傳遞信息
C.手機(jī)既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波
D.衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)主要靠超聲波來傳遞信息
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】駱駝的體重比馬大不了一倍,而它的腳掌面積是馬蹄的三倍,其好處是( )
A.為了站的穩(wěn) B.為了與身體對(duì)稱
C.為了減小對(duì)沙漠的作用效果 D.以上說法都不正確
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)如圖所示,當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí),移動(dòng)光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰等大的像,則該凸透鏡焦距為 cm;
(2)將蠟燭和透鏡固定好后.在只移動(dòng)光屏的情況下,發(fā)現(xiàn)都不能在光屏上成清晰的像.由此,猜想造成上述現(xiàn)象的原因是________________;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好,但燭焰在光屏上像的位置偏高,要想使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)向 (選填“上”或“下”)移動(dòng)燭焰;
(4)保持透鏡位置不動(dòng),把蠟燭移到A處,發(fā)現(xiàn)屏上的像變得模糊,要使屏上的像變清晰,應(yīng)將光屏向 (選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng),此時(shí)光屏上將成一個(gè)倒立、 的實(shí)像(選填“縮小”、“放大”或“等大”)。此時(shí),用一張白紙將凸透鏡上半部分擋住,成像的大小將____________(填“變化”或“不變化”);像的亮度____________(填“變亮”、“變暗”或“不變化”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是( )
A. 一本物理書的質(zhì)量約210g B. 一位初二同學(xué)的重量約50N
C. 一個(gè)電子的直徑約1mm D. 教室內(nèi)的大氣壓約3×105Pa
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列各種摩擦中,不屬于有益摩擦的是( )
A.自行車剎皮與鋼圈之間的摩擦
B.單杠運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí),手與單杠之間的摩擦
C.汽車行駛時(shí)與空氣的摩擦
D.人行走時(shí),鞋與地面間的摩擦
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