9.小江想知道家中太陽(yáng)能熱水器吸收太陽(yáng)能的本領(lǐng),做了如下探究:天氣晴朗時(shí),小江測(cè)得太陽(yáng)能熱水器1h內(nèi)使質(zhì)量為50kg的水從20℃升高到30℃,問(wèn):
(1)水吸收了多少熱量?[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度,則至少需要燃燒多少m3的液化氣?(假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,液化氣的熱值是q=5.0×107J/m3

分析 (1)已知水的質(zhì)量、初溫和末溫度,由吸熱公式Q=cm(t-t0)可以求出水吸收的熱量.
(2)液化氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收,可知液化氣放出的熱量,由熱值公式可以求出液化氣的體積.

解答 解:
(1)水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)                    
=4.2×103 J/(kg•℃)×50 kg×(30℃-20℃)=2.1×106 J;
(2)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,Q=Q
由Q=qV可知,需要燃燒的液化氣的體積:
V=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{2.1×1{0}^{6}J}{5×1{0}^{7}J/{m}^{3}}$=4.2×10-2m3;
答:(1)水吸收了2.1×106 J的熱量.
(2)至少需要燃燒4.2×10-2m3的液化氣.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求水吸收的熱量、液化氣的體積,應(yīng)用熱量公式與熱值公式即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.一列車正以54km/h的速度由東向西在雨中行駛,坐在窗口的乘客看到雨正好豎直下落至地面.這一現(xiàn)象說(shuō)明今天刮風(fēng)的風(fēng)向?yàn)闁|風(fēng),風(fēng)速是15 m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:電源、額定電壓為2.5V的小燈泡、滑動(dòng)變阻器、已調(diào)零的電流表和電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干.小明利用這些器材進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)測(cè)量小燈泡的額定功率:實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示.
①連接電路前,開關(guān)應(yīng)斷開,并將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處;
②連接好電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為2.5V;此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的功率P=0.5W.
(2)小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)出多組數(shù)據(jù),繪出了小燈泡電壓與電流關(guān)系的圖象如圖3所示,則圖中有關(guān)小燈泡功率P的圖象正確的是B(選填“A”、“B”或“C”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,從一個(gè)不能打開的盒子(內(nèi)有電池組、電阻等電路元件)上的兩個(gè)小孔中伸出一段細(xì)軟的長(zhǎng)導(dǎo)線,請(qǐng)你在不斷開該導(dǎo)線的情況下,設(shè)計(jì)一個(gè)方案判斷該導(dǎo)線中是否有電流.
(1)你還需補(bǔ)充的器材是小磁針;
(2)主要的實(shí)驗(yàn)步驟:將小磁針支撐起來(lái),等小磁針靜止時(shí),將細(xì)導(dǎo)線拉直平行放到小磁針上方;判斷方法若小磁針偏轉(zhuǎn),則導(dǎo)線中有電流,否則沒有電流.
(3)該方案所依據(jù)的物理知識(shí)是通電直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)(電流的磁效應(yīng)).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列情況屬于防止電熱產(chǎn)生危害的是( 。
A.電視機(jī)后面的散熱窗
B.家庭電路一般安裝有自動(dòng)保護(hù)裝置,當(dāng)電流過(guò)大時(shí),自動(dòng)切斷電路
C.家電長(zhǎng)時(shí)間不用,隔一段時(shí)間應(yīng)通電一次
D.大型爆破工程,用電熱裝置引發(fā)炸藥

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.小強(qiáng)同學(xué)在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí),在弦張緊程度相同條件下提出以下猜想:
猜想一:發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的粗細(xì)有關(guān).
猜想二:發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的長(zhǎng)短有關(guān).
猜想三:發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的材料有關(guān).
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,她通過(guò)實(shí)驗(yàn)予以驗(yàn)證.下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)的記錄.
琴弦序號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度(cm)琴弦的橫截面積(㎜2
A200.3
B200.7
C尼龍絲300.5
D400.5
E尼龍絲400.5
(1)如果小麗同學(xué)探究猜想三,你認(rèn)為她應(yīng)選擇編號(hào)為D、E的琴弦;如果選用編號(hào)為A、B的琴弦,請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)是為了驗(yàn)證猜想一(選填”一”、“二”或“三”).
(2)他所用的方法是:控制變量法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.科研工作者為了測(cè)量峽谷的寬度,在陡峭的峽谷間開了一槍,經(jīng)過(guò)1.5s后聽到了第一次回聲,再過(guò)1s后聽到第二次回聲,請(qǐng)你經(jīng)過(guò)計(jì)算后回答:(聲音的速度為340m/s)
(1)這個(gè)人距離較近一邊的峽谷有多遠(yuǎn)?
(2)整個(gè)峽谷有多寬?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.有一乘客坐在一列長(zhǎng)150m,以15m/s速度行駛的列車上,乘客從窗口看見一列迎面駛來(lái)的列車,已知此列車全長(zhǎng)210m,速度為20m/s,求:
(1)這個(gè)乘客看見迎面駛來(lái)的列車經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間從他身邊駛過(guò)?
(2)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間這兩列列車從車頭相遇到車尾相離?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.眉山市城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作要求在全市大力推廣太陽(yáng)能熱水器,這不僅能解決部分能源問(wèn)題,更重要的是有利于保護(hù)環(huán)境,改善空氣質(zhì)量,這主要是因?yàn)樘?yáng)能是一種可再生能源(可再生、或不可再生).某太陽(yáng)能熱水器每天能使500kg的水溫度升高30℃,那么這些水吸收的熱量,這些熱量相當(dāng)于效率為50%的燃具,完全燃燒1.8m3的天然氣放出的熱量.[天然氣的熱值取7×107J/m3,水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃)].

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案