18.有一乘客坐在一列長(zhǎng)150m,以15m/s速度行駛的列車上,乘客從窗口看見一列迎面駛來的列車,已知此列車全長(zhǎng)210m,速度為20m/s,求:
(1)這個(gè)乘客看見迎面駛來的列車經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間從他身邊駛過?
(2)經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間這兩列列車從車頭相遇到車尾相離?

分析 (1)先求出它們相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度,然后根據(jù)通過的路程和速度即可計(jì)算出時(shí)間;
(2)根據(jù)它們的相對(duì)速度,以及通過的路程,利用速度公式即可求出所用的時(shí)間.

解答 解:(1)它們的相對(duì)速度為:20m/s+15m/s=35m/s;
由v=$\frac{s}{t}$可得,這位乘客看見迎面駛來的列車經(jīng)過的時(shí)間:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{210m}{35m/s}$=6s;
(2)由v=$\frac{s}{t}$ 可得兩列列車從車頭相遇到車尾相離所用的時(shí)間:
t′=$\frac{s′}{v}$=$\frac{210m+150m}{35m/s}$≈10.3s.
答:(1)這位乘客看見迎面駛來的列車經(jīng)過6s的時(shí)間從他身旁駛過;
(2)經(jīng)過約10.3s的時(shí)間兩列列車從車頭相遇到車尾相離.

點(diǎn)評(píng) 本題考查速度公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)題意分析出路程和它們的相對(duì)速度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.LED燈能耗小,壽命長(zhǎng),核心元件是發(fā)光二極管,制作二極管的材料可以是( 。
A.超導(dǎo)體B.半導(dǎo)體C.金屬D.陶瓷

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小江想知道家中太陽能熱水器吸收太陽能的本領(lǐng),做了如下探究:天氣晴朗時(shí),小江測(cè)得太陽能熱水器1h內(nèi)使質(zhì)量為50kg的水從20℃升高到30℃,問:
(1)水吸收了多少熱量?[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度,則至少需要燃燒多少m3的液化氣?(假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,液化氣的熱值是q=5.0×107J/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列估測(cè)符合實(shí)際的是( 。
A.人心臟正常跳動(dòng)一次的時(shí)間約為75s
B.成年人的步行速度約為1.1m∕s
C.中學(xué)生的質(zhì)量約為50g
D.一支新鉛筆的長(zhǎng)度約是15mm

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小東同學(xué)已連接好如圖所示的部分電路,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣.
(1)在小東所連的電路中,有兩根導(dǎo)線還沒連好,請(qǐng)你幫他完成電路的連接.(其他的導(dǎo)線不要變動(dòng))
(2)連接完實(shí)驗(yàn)電路后,開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)較大且接近于電源電壓,其故障原因可能是燈泡開路;
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,他們正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,于是立刻舉手要求老師更換燈泡,其實(shí)他們的做法是欠妥的,正確的做法應(yīng)該是:移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使連入電路的阻值減小,觀察燈泡是否發(fā)光.
(4)他們通過實(shí)驗(yàn),得到了如表所示的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,則小燈泡的額定功率是0.75W,該表格設(shè)計(jì)欠妥之處是沒有測(cè)出為燈泡在實(shí)際電壓略高于額定電壓的電功率.
電壓U/V1.52.02.5
電流I/A0.220.260.30
功率P/W
燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光
(5)實(shí)驗(yàn)中他們還發(fā)現(xiàn):燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,可導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么會(huì)有這樣的結(jié)論呢?請(qǐng)你給他們作出合理的解釋:溫度影響燈絲的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開.請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于B(選填“A”或“B”)端,可以起到保護(hù)電路作用.
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),故障的原因可能是:電流表短路.(寫出1種即可)
(4)排除故障后,小明通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表(一)所示,其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示,為0.1A,所用電阻R的阻值是10Ω.根據(jù)表(一)的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:電阻一定時(shí),電流與電壓成正比.
表(一)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
電阻R/ΩR
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A 0.150.20
(5)小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,將R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到數(shù)據(jù)如表(二)所示.通過分析表(二)的數(shù)據(jù),可知他在操作過程中存在的錯(cuò)誤是沒有保持定值電阻兩端電壓不變.
表(二)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)345
電阻R/ΩR515
電壓U/V2.01.52.3
電流I/A0.200.300.15

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖1所示是“探究電壓一定時(shí)電流與電阻關(guān)系”的電路圖

(1)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該調(diào)到阻值最大處,目的是為了防止電流過大而燒壞電路.
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn),但電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn),該故障的原因可能是B(選填下列故障原因的字母代號(hào))
A、R短路      B、R斷路      C、滑動(dòng)變阻器短路     D、滑動(dòng)變阻器斷路
(3)正確連接電路后,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①閉合開關(guān),記錄定值電阻的阻值及電流表示數(shù);
②斷開開關(guān),換阻值不同的定值電阻;
③閉合開關(guān),記錄定值電阻的阻值及電流表示數(shù);
重復(fù)②③步驟
按上述步驟操作,觀察到更換阻值不同的定值電阻,電壓表示數(shù)分別如圖2所示:最左邊的電壓表示數(shù)為:1.8V,根據(jù)各電壓表顯示的正確示數(shù),實(shí)驗(yàn)的失誤之處是每次更換電阻后,未控制電阻兩端電壓不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于磁場(chǎng)知識(shí),下列說法正確的是( 。
A.磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的一些曲線
B.磁極間的相互作用不都是通過磁場(chǎng)發(fā)生的
C.磁體周圍的磁感線從磁體s極出來,回到磁體N極
D.沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.一根長(zhǎng)10米的樹干,重100牛,一人抬起一端需用力40牛,抬起另一端需用力60牛,此樹干的重心距粗端4米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案