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5．一束光射向一塊平板玻璃磚，畫出這束光通過平板玻璃磚的光路圖．

分析 先畫出法線，根據光的折射規(guī)律畫出所給光線的折射光線．光線再由玻璃射出來時，原來的折射光線此時又變成了入射光線，同樣根據光的折射規(guī)律再做折射光線．光線在空氣與玻璃之間發(fā)生兩次折射．

解答 解：當光從空氣斜射入玻璃時，折射光線和入射光線分居法線的兩側，折射角小于入射角；當光從玻璃斜射入空氣時，折射光線和入射光線分居法線的兩側，折射角大于入射角．如下圖：

點評 光學作圖題比較復雜，考查的知識點也比較多，所以要多做相關的訓練，并且作圖的時候要仔細，不要在細節(jié)問題上出錯．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．回顧實驗和探究（請將下列實驗報吿中的空缺部分填寫充整）
探究水沸騰時溫度變化的特點：
圖象結如圖是水沸騰圖象，其中CD段表示水的沸騰過程，這個過程中水吸熱，溫度100℃． 
方法實驗中通過加熱時間的長短來說明吸熱的多少，運用的科學方法是轉換法
問題討論如果在上述器材中再增加與水等質量的煤油和兩個相同的酒精燈、溫度計，要驗證“水的比熱容比煤油的大”．設計記錄表格如下：
                                                                                                        
    
    

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖所示，是探究某地大氣壓的大小所做的“托里拆利實驗”．
（1）開始時，必須在管中灌滿水銀，目的是排凈管中的空氣．
（2）如圖，在某地點測量大氣壓的值，管上方真空，該地的大氣壓強等于760mm高水銀柱產生的壓強．
（3）如果玻璃管由傾斜改為豎直放置，管中的水銀柱的高度不變（選填“變小”、“不變”或“變大”）．
（4）如果將水銀換成水來做托里拆利實驗，則有p大氣壓=p水=ρ水gh水，由此可以得出，一個標準大氣壓可以支持約10.34m高的水柱．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“探究物體的動能與哪些因素有關”實驗時，小明讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，在水平面上運動并推動木塊移動，如圖甲所示．

（1）實驗中，讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，其目的是使小球在水平面運動的起始速度相同．實驗中通過木塊被推動距離的大小來反應動能的大小．
（2）小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了探究動能大小與質量的關系．
（3）實驗時，若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下，推動木塊在粗糙程度不同的水平面上移動，小明發(fā)現水平面越光滑，木塊移動的距離越遠（填：“遠”或“近”）；若水平面絕對光滑，木塊將做勻速直線運動．
（4）同班的小紅同學，發(fā)現木塊移動的距離沒有其他同學的明顯，認為是木塊太重的原因造成．為了驗證猜測，小紅設計了“探究滑動摩擦力與壓力大小關系”的方案，如圖乙所示，當接觸面粗糙程度不變，通過實驗得到了表格中的相關數據，請幫小紅分析，實驗中小紅應沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動，保證彈簧測力計的示數大小就等于木塊受到的滑動摩擦力的大小，應用了二力平衡知識．
實驗次數12345
木塊對木板壓力F壓/N23456
彈簧測力計讀數F1/N0.60.91.21.51.8

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．物體所含物質的多少叫做質量，通常用字母m表示，在國際單位制中，質量的主單位是kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．以下是某同學用托盤天平和量筒測定鹽水密度的實驗，請將實驗過程中所缺內容補充完整．
（1）測量前，將天平放在水平桌面上，發(fā)現天平的指針向右偏了，那么，要使天平平衡，就應將橫梁右端的平衡螺母適當向左（填“左”或“右”）旋．若測量時，發(fā)現指針向左偏了，要使天平平衡，應在天平的右盤中增加（填“增加”或“減少”）砝碼，或移動游碼使天平平衡．
（2）實驗中，若測得玻璃杯和杯中所盛鹽水的質量是93.4g，把玻璃杯的一部分鹽水倒入量筒中，液面情況所示，測得玻璃杯和杯中所剩鹽水的質量如圖，則倒入量筒中的鹽水的體積是20cm3，玻璃杯和杯中所剩鹽水的質量是71.4g，鹽水的密度是1.1g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一百多年來，科學家一直在不斷地探索微小粒子，且已取得了輝煌的成果，科學家首先發(fā)現了電子，進而認識到原子是由原子核和核外電子組成，原子對外顯中性．（選填“顯負電”、“呈中性”或“顯正電”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在相同的水平推力作用下，使較重的A物體沿光滑的平面移動，較輕的B物體沿粗糙的平面移動，若移動相同的距離，則下列說法中正確的是（　　）
A．推力對人物體做的功多
B．條件不足，無法比較推力對它們做功多少的關系
C．推力對A物體和B物體做的功一樣多
D．推力對B物體做的功多

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示是搬運泥土的獨輪車，獨輪車屬于省力杠桿，設車廂和泥土的總重G=1000N，運泥土時從A點提起獨輪車把手的力是F，問F的大小至少是多少N才能抬起獨輪車？

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