勻速豎直上升的氣球下端用繩子拴著一個小石頭,當繩子突然斷了以后,小石頭的運動情況是(不計空氣阻力)( )
A. 將立即加速下降 B. 減速上升一段距離后再加速下降
C. 由于慣性,將繼續(xù)勻速上升 D. 勻速上升一段距離后再加速下降
科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊13.2內(nèi)能質(zhì)量檢測練習題 題型:單選題
A. 冰棒表面的“白霜”,是水蒸氣凝固形成的小冰晶
B. 春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧,這是汽化現(xiàn)象
C. 古時候人類“鉆木取火”是利用做功的方式改變內(nèi)能的
D. 冰塊熔化成水的過程中溫度不變、內(nèi)能不變
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科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版全冊物理課時《熱機的效率》練習題 題型:填空題
我國研制的大客機C919搭載某渦輪噴氣發(fā)動機,其熱效率和推進效率比一般客機高,所謂熱效率是指發(fā)動機獲得的機械能與燃料完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能之比,而推進效率則是指發(fā)動機對飛機的推力所做的功與發(fā)動機獲得的機械能之比。
(1)飛機飛行時所受阻力f與運行速度v的關(guān)系如表,則它們之間的數(shù)量關(guān)系:f=_________;
(2)若飛機以200 m/s的水平速度勻速巡航0.5 h過程中,消耗燃油1080 kg,則此過程,飛機克服阻力所做的功為_________ J;若發(fā)動機的熱效率為40%,則發(fā)動機的推進效率為_________。(燃油熱值q=5.0×107 J/ kg)
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科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版全冊物理課時《熱機的效率》練習題 題型:單選題
如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同,下列說法正確的是
A. 比較不同液體的比熱容,可以選擇甲乙兩圖
B. 比較不同液體的比熱容,可以選擇乙丙兩圖
C. 比較不同燃料的熱值,可以選擇乙丙兩圖
D. 比較不同燃料的熱值,可以選擇甲乙兩圖
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級物理:第7章專訓(xùn)1慣性現(xiàn)象練習題 題型:單選題
小明得到一個玩具吹鏢(由一個細長筒和金屬鏢頭組成),想試著用它去射地上的目標.他把重為G的小鏢頭以一定速度正對著目標A點吹出,如圖.忽略鏢頭運動時所受的空氣阻力,下列關(guān)于鏢頭能否射中A點的預(yù)測中,正確的是( )
A. 一定能夠射中A點
B. 一定射在A點左側(cè)
C. 一定射在A點右側(cè)
D. 控制速度大小,以上都有可能
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科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版物理全冊《13.1分子熱運動》練習題 題型:填空題
閱讀短文,回答問題:
學(xué)習了分子的有關(guān)知識之后。小王等幾個同學(xué)提出這樣一個問題:分子的運動快慢和溫度之間有沒有關(guān)系?在觀察研究的基礎(chǔ)上,他們提出了這樣幾種猜想:
①分子運動快慢與溫度沒有關(guān)系:
②分子運動快慢與溫度有關(guān)系。并且溫度越高分子運動越快;
為了研究猜想①是否正確,小王等幾個同學(xué)進行了如下實驗:
如圖。取來相同的兩只燒杯。在其中加入質(zhì)量相同的冷水和熱水。各滴入一滴紅墨水,小王他們發(fā)現(xiàn)溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些。
小王他們通過分析、歸納、總結(jié)。得出分子的運動快慢和溫度之間的關(guān)系。
(1)通過實驗得出的結(jié)論是____________________。
(2)實驗過程中__________(填“能”或“不能”)用玻璃棒攪動杯中的水。原因是:_______________。
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科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版物理全冊《13.1分子熱運動》練習題 題型:填空題
液體和空氣接觸的表面存在一個薄層﹣﹣表面層,如圖所示.由于液體分子做 ________ ,表面層中就存在一些具有較大能量的分子,它們可以克服分子間相互作用的________力,脫離液體跑到空氣中去.其宏觀表現(xiàn)就是液體的________(填物態(tài)變化名稱).
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科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版物理全冊《13.1分子熱運動》練習題 題型:單選題
下列現(xiàn)象中,利用或說明了分子做無規(guī)則運動的是
A. 煮稀飯時米粒在水中翻滾 B. 用鼻子鑒別醋和醬油
C. 固體、液體很難被壓縮 D. 兩個鉛柱壓緊后粘在一起
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年八年級上物理課時《1.3運動的快慢》練習題 題型:填空題
小麗在中考體育考試中參加60m測試,以小麗為參照物,則終點計時員是_______(運動/靜止)的;她的測試成績?yōu)?0s,則她的平均速度為_________m/s.
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