如圖所示，滑板運(yùn)動(dòng)員沿水平地面向前勻速滑行，在橫桿前相對(duì)滑板豎直向上起跳，人與滑板分離后分別從桿的上、下方通過(guò)，忽略人和滑板在運(yùn)動(dòng)中受到的阻力．則運(yùn)動(dòng)員（　�。�
A．起跳上升過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B．勻速滑行時(shí)，人的重力與地面對(duì)滑板的支持力為一對(duì)平衡力
C．以滑板為參照物，運(yùn)動(dòng)員始終是靜止的
D．由于慣性，人越過(guò)桿后仍將落在滑板上

A、起跳上升過(guò)程中，速度越來(lái)越小，高度越來(lái)越大，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故錯(cuò)誤；
B、在勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員和滑板的總重力與地面對(duì)它們的支持力是一對(duì)平衡力，而不是運(yùn)動(dòng)員所受的重力與地面對(duì)滑板的支持力為一對(duì)平衡力，故錯(cuò)誤；
C、起跳的時(shí)候，以滑板為參照物，運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于滑板在豎直方向上位置發(fā)生了變化，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的，所以說(shuō)以滑板為參照物，運(yùn)動(dòng)員始終是靜止的，說(shuō)法是錯(cuò)誤的．故錯(cuò)誤；
D、由于慣性，人繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，越過(guò)桿后仍將落在滑板上，故正確；
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察          的大小，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小。
（2）質(zhì)量和速度誰(shuí)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示：
表一（鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8cm／s）
表二（鋼球質(zhì)量為m：100g）
序號(hào)
鋼球質(zhì)量m/g
木塊滑行距離S/cm
序號(hào)
鋼球撞擊速度v／cm．s-1
木塊滑行距離S/cm
1
100
10
1
8
10
2
200
20
2
16
40
3
300
30
3
24
90
 
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得        對(duì)物體的動(dòng)能影響較大，依據(jù)是                    。
（3）某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置探究“動(dòng)能大小與質(zhì)量”的關(guān)系，它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：
鋼球的質(zhì)量m/g
0.1
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
0.40
木塊滑行距離S/m
0.12
0.10
0.12
0.12
0.11
0.13
0.12
 
該同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無(wú)關(guān)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符？    （選填：相符或不相符）；你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是              。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蘋果從枝頭落下，不計(jì)空氣阻力，這一過(guò)程中蘋果的機(jī)械能變化情況是
A．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大B．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小
C．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小D．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“神州六號(hào)”載人飛船成功地將航天員費(fèi)俊龍、聶海勝送上太空遨游并隨返回艙一起返回．為了使快速降落的返回艙安全著陸，在距離地面的一定高度，點(diǎn)燃反推火箭發(fā)動(dòng)機(jī)向下噴出高溫高壓氣體，從開(kāi)始噴氣到安全著陸，返回艙的動(dòng)能________，重力勢(shì)能________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，小球從左端最高點(diǎn)A擺至最低點(diǎn)B的過(guò)程中，______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能．在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，不計(jì)空氣阻力，小球的機(jī)械能總量______（選填“增大”“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)九(1)班的物理小組“滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，你幫他們完成下列步驟：
⑴該實(shí)驗(yàn)原理是    ；需要的測(cè)量器材有    、    。
⑵滑輪組的裝置如圖所示，在測(cè)量拉力時(shí)應(yīng)   拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)并讀數(shù)，如果在靜止時(shí)讀數(shù)，測(cè)得的機(jī)械效率將    （偏大/偏小/不變）。
⑶表格中第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率是   ，你能分析一下機(jī)械效率不能是100％的原因嗎？請(qǐng)你試著寫出一條：               。
⑷分析表中的數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是：                。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

一名工人用如圖所示的滑輪組提起450N的重物，繩自由端的拉力F為200N，重物在5s內(nèi)勻速上升了1m，不計(jì)繩子與滑輪間摩擦，則

(1)滑輪組所做的有用功是多少？（2分）
(2)拉力做功的大��？拉力的功率是多少？（4分）
(3)動(dòng)滑輪的重。（3分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲同學(xué)站在地面上用定滑輪把地面上的物體勻速向上運(yùn)送到某一高度處。乙同學(xué)站在某一高處用動(dòng)滑輪把該物體也從地面上勻速向上運(yùn)送到同樣的高度處。不計(jì)繩和滑輪之間的摩擦，繩子的重力和動(dòng)滑輪的重力均不計(jì)。就甲和乙這一運(yùn)送物體的過(guò)程中，下列分析正確的是
A．甲和乙做功相同B．甲和乙做功的功率相同
C．甲比乙做的功多D．甲比乙做功的功率大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

某型號(hào)汽車起重機(jī)自身質(zhì)量8t，起重時(shí)輸出功率為2.5kw，汽車與地面接觸面積約為4000cm2，在50s內(nèi)，它從地面將2t貨物勻速吊起5m．如圖15所示．求

（1）起重機(jī)的起重臂是省力，還是費(fèi)力杠桿？其優(yōu)點(diǎn)是什么？
（2）地面受到的壓強(qiáng)是多少?(g取10N／kg)
（3）汽車起重機(jī)的機(jī)械效率．

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