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2.甲、乙、丙三位同學在做“用動力臂測電流”的分組實驗中,閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻度線處.當閉合開關試觸時,方向電流表指針擺動分別出現了如圖甲、乙、丙所示的三種情況,其中屬于因為正負接線柱接反的是甲.(選填“甲”、“乙”或“丙”)

分析 電流表的正確使用方法:電流表和被測電路串聯;讓電流從“+”接線柱流入電表,從“-”極接線柱流出電表;不能超出電流表的量程;絕對不能把電流表直接連在電源的兩極上.根據電流表的指針偏轉情況,判斷出現的問題.

解答 解:(1)甲圖中的指針反轉,說明出現的問題是:正負接線柱接反了;
(2)乙圖中的指針偏轉角度太小,說明出現的問題是:量程太大了;
(3)丙圖中的指針偏轉角度太大,說明出現的問題是:量程太小了.
故答案為:甲.

點評 本題考查了學生分析判斷電路故障的能力、對電流表的指針偏轉情況作出相應的判斷的能力,屬于考查基本能力的題目.

練習冊系列答案
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(1)他從實驗室找來一個電壓恒定的電源,電阻絲R1、R2,及相關的一些器材進行探究.
①圖乙是他實驗電路的一部分,在這個電路中電阻絲只接入R1,通電5min記錄溫度計升高的示數.
②為了驗證滑片P在B端時整個電路消耗的電能是否減少,他在原電路中再接入電阻絲R2,此時應將R2與R1串聯,待煤油冷卻后,同時放入原來的燒瓶中.通電5min發(fā)現這次溫度計升高的示數比上次少.從而驗證了小紅的說法是正確的.
③實驗中,小明是通過觀察溫度計升高的示數來反映電阻絲消耗電能的多少.
(2)他進一步思考燈變暗時省電的原因是:電源電壓不變,由于電路的總電阻增大,導致電路的總功率減小,相同時間內消耗的總電能少.
(3)小明家的電暖氣有高溫和低溫兩個檔位,為了節(jié)省電能又不至于太冷,常使用低溫檔,比使用高溫檔時接入電路中的總電阻要大.

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