【題目】下列有關(guān)熱和能的說(shuō)法中,正確的是( )
A.一塊0℃的冰熔化成0℃的水后,溫度不變,內(nèi)能變大
B.熱量一定從內(nèi)能小的物體傳遞給內(nèi)能大的物體
C.夏天在室內(nèi)灑水降溫,利用了水蒸發(fā)吸熱的原理
D.內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程,主要通過(guò)熱傳遞增加了汽缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能
【答案】AC
【解析】
A.一塊0℃的冰熔化成0℃的水,內(nèi)能增加。因?yàn)楸谌刍^(guò)程中吸收熱量但溫度保持不變,故A正確;
B.熱量總是由溫度高的物體傳遞給溫度低的物體,故B錯(cuò)誤;
C.炎熱的夏天往地上灑水降溫,是利用了水蒸發(fā)吸熱的原理,故C正確;
D.內(nèi)燃機(jī)在壓縮沖程中,活塞對(duì)氣缸中的氣體做功,將活塞的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能,使氣缸中的氣體內(nèi)能增加,溫度會(huì)升高,所以?xún)?nèi)燃機(jī)的壓縮沖程,主要通過(guò)做功的方式增加了汽缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能,故D錯(cuò)誤。
故選AC。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年3月9日,第五十四顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星于西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射。目前,該衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定工作軌道工作正常。
(1)發(fā)射過(guò)程中,衛(wèi)星的重力勢(shì)能_______(選填“增大” “減小”或“不變”)到達(dá)預(yù)定軌道的衛(wèi)星的質(zhì)量_______(選埴“變大”“變小”或“不變”)。
(2)衛(wèi)星太陽(yáng)能電池板利用的太陽(yáng)能屬于_______(選填“可再生”或“不可再生”)能源;太陽(yáng)能電池板給充電電池充電時(shí),充電電池相當(dāng)于_______(選填“用電器”或“電源”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與那些因素有關(guān)。他們用九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路,使它們都正常發(fā)光,并用電壓表和電流表分別測(cè)得燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和電流。該小組同學(xué)仔細(xì)觀察燈泡發(fā)光亮暗程度,把九只燈泡分成三組,每組的亮暗程度相同,且第一組最亮,第二組其次,第三組最暗。
表一(第一組) | 表二(第二組) | 表三(第三組) | ||||||||
實(shí)驗(yàn) | 電壓 | 電流 | 實(shí)驗(yàn) | 電壓 | 電流 | 實(shí)驗(yàn) | 電壓 | 電流 | ||
1 | 6 | 2.00 | 4 | 6 | 1.00 | 7 | 3 | 1.00 | ||
2 | 12 | 1.00 | 5 | 12 | 0.50 | 8 | 6 | 0.50 | ||
3 | 24 | 0.50 | 6 | 24 | 0.25 | 9 | 12 | 0.25 |
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:_______。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)通過(guò)燈泡的電流相等時(shí),燈泡兩端的電壓越大,燈泡越亮。
(3)進(jìn)一步綜合分析表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納出初步結(jié)論:
(a)分析比較表一或表二或表三中的數(shù)及觀察到的現(xiàn)象,可歸納出初步結(jié)論:___________。
(b)分析比較表一和表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可歸納出初步結(jié)論:__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】詩(shī)人筆下包羅萬(wàn)象,多彩、多姿的詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩(shī)詞中也包含許多物理知識(shí),下列詩(shī)詞中關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法,正確的是( )
A.“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃”--露的形成是汽化吸熱
B.“夜來(lái)城外一尺雪,曉駕炭車(chē)輾冰轍”--冰的形成是凝固吸熱
C.“霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白”--霧凇的形成是凝華放熱
D.“舂蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”——蠟燭成灰淚始干是晶體的熔化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在雨后的夜晚走路時(shí),為防止腳踩到積水凹地而濺污衣褲,下列判斷正確的是 ( )
A.迎著或背著月光走,地上發(fā)亮處都應(yīng)是積水凹地
B.迎著或背著月光走,地上發(fā)暗處都應(yīng)是積水凹地
C.迎著月光走,地上發(fā)亮處是積水凹地;背著月光走,地上暗處是積水凹地
D.迎著月光走,地上暗處是積水凹地;背著月光走,地上發(fā)亮處是積水凹地
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冰遇火會(huì)熔化。但遠(yuǎn)在2000多年前,我國(guó)古人卻能“削冰取火”。西漢劉安所著的《淮南子·萬(wàn)畢術(shù)》中記載:“削冰令圓,舉以向日,以艾承其影則火”。古人將冰磨成一種冰透鏡,讓太陽(yáng)光射過(guò)去并會(huì)聚起來(lái)點(diǎn)燃艾草取火。以下關(guān)于冰透鏡的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.冰透鏡取火時(shí)利用了光的折射
B.制作冰透鏡時(shí),要把冰磨成中間薄,邊緣厚的形狀
C.冰是晶體,冰在熔化過(guò)程中溫度不變,但需要吸熱
D.冰熔化成水后,質(zhì)量不變,密度變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“珍愛(ài)生命,注意安全”是中學(xué)生應(yīng)具備的基本安全意識(shí)。下列關(guān)于安全用電方面的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.家庭電路中空氣開(kāi)關(guān)跳閘,一定是用電器總功率過(guò)大造成的
B.如果發(fā)生觸電事故,首先應(yīng)立即斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān),再進(jìn)行施救
C.有金屬外殼的用電器使用三腳插頭,是為了防止漏電而采取的安全措施
D.使用試電筆辨別火線(xiàn)時(shí),用筆尖接觸被測(cè)的導(dǎo)線(xiàn),手指要接觸筆尾的金屬體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)民間流傳的俗語(yǔ)、成語(yǔ)、詩(shī)歌中,有的蘊(yùn)含著一些物理知識(shí)。下列俗語(yǔ)、成語(yǔ)、詩(shī)歌與物理知識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )
A.花香四溢--擴(kuò)散現(xiàn)象
B.潭清疑水淺--光的折射現(xiàn)象
C.孤掌難鳴--聲音的傳播需要介質(zhì)
D.兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)--運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀《電容式觸摸屏》并回答問(wèn)題。
電容式觸摸屏
現(xiàn)在,智能手機(jī)、平板電腦等數(shù)碼移動(dòng)設(shè)備,都使用觸摸屏,觸摸屏是通過(guò)傳感器來(lái)感知物體在屏上的運(yùn)動(dòng),目前觸摸屏大多采用電容式觸摸屏。
電容通常就是由兩片相距很近的導(dǎo)電極板組成。電容式觸摸屏是一塊多層復(fù)合玻璃,在夾層中涂有具有導(dǎo)電性且透明的薄膜材料。當(dāng)手指觸碰到觸摸屏?xí)r,手指和導(dǎo)電薄膜就會(huì)形成一個(gè)電容,將人體上的電荷傳遞到觸摸屏上。通過(guò)觸摸屏周邊分布的電極檢測(cè)電荷分布的變化,就可以計(jì)算觸摸點(diǎn)的位置,進(jìn)而感知手指在屏上的運(yùn)動(dòng)軌跡。如果較厚的絕緣材料把手指與導(dǎo)電薄膜之間隔離,無(wú)法形成有效電容,就不能正常操作觸摸屏了。由于電容式觸摸屏需要感應(yīng)到人體的電流,只有人體才能對(duì)其進(jìn)行操作,用其他物體觸碰是并不會(huì)有所響應(yīng),所以基本避免了誤觸的可能。電容式觸摸屏使用時(shí),在防水、防塵、防污和耐磨方面都有良好的表現(xiàn)。
根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)電容式觸摸屏夾層中的薄膜材料是______(選填“導(dǎo)體”、“絕緣體”);
(2)通過(guò)觸摸屏周邊分布的電極檢測(cè)的______變化,可感知手指的運(yùn)動(dòng)軌跡;
(3)冬天,戴上厚厚的絕緣材料做成的保暖手套,不能正常操作電容式觸摸屏的原因是_____;
(4)要制作一副保暖觸摸屏手套,你的方法是______。
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