【題目】如圖所示，某同學(xué)用硬紙筒探究小孔成像．

(1)小孔成像的原理是_________________；

(2)請在圖中作出蠟燭AB在屏上所成的像并標(biāo)出A'B'（_____）

(3)該同學(xué)將一根高3cm的蠟燭固定在小孔前6cm處，改變像到小孔的距離，測出了不同距離時像的高度，填在表格中．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及實驗觀察到的現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離s成________(選填“正比”或“反比”)，當(dāng)像到小孔的距離小于蠟燭到小孔的距離時，所成的像是________(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的，物體通過小孔所成的像一定是________(選填：“倒立的”、“放大的”、“等大的”、“縮小的")；

像的高度h/cm

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

像到小孔的距離s/cm

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

(4)該同學(xué)還想探究小孔所成像的大小是否與蠟燭到小孔的距離是否有關(guān)，接下來的操作_______

【答案】光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播 正比 縮小 倒立的 改變蠟燭到小孔的距離，保持光屏位置不變，觀察像的大小如何變化

【解析】

(1)[1]小孔成像的原理是光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播；

(2)[2]由于光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，則通過小孔成像后上下顛倒，光屏能夠承接，作圖為實線，作圖如下：

(3)[3]由表格中數(shù)據(jù)分析可知，蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離s成正比；

[4][5]

根據(jù)上圖分析，結(jié)合幾何知識可知，當(dāng)像到小孔的距離等于蠟燭到小孔的距離時，物與像大小相等，當(dāng)把光屏向左移，即當(dāng)像到小孔的距離小于蠟燭到小孔的距離時，所成的像縮小，當(dāng)把光屏向右移，即當(dāng)像到小孔的距離大于蠟燭到小孔的距離時，所成的像放大，但不論哪一種，由于光沿直線傳播，上下均顛倒，成倒立的像；

(4)[6]為探究小孔所成像的大小與蠟燭到小孔的距離的關(guān)系，則應(yīng)保持光屏位置不變，改變蠟燭到小孔的距離，觀察像的大小變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時，將點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡30cm處，在透鏡另一側(cè)距離透鏡16cm處的光屏上得到燭焰清晰的像。則下列相關(guān)說法正確的是（　�。�

①光屏上成倒立、放大的實像

②照相機(jī)是利用這一成像原理工作的

③該透鏡的焦距f一定滿足8cm＜f＜15cm

④將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，要使光屏上出現(xiàn)清晰的像，光屏應(yīng)靠近透鏡

A. 只有①和③ B. 只有②和④ C. 只有②和③ D. 只有①和④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知電源電壓不變，為了比較電阻R1和R2的大小，四位同學(xué)分別設(shè)計了如下的電路，其中不可行的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小斌同學(xué)“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置，把一個平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板ENF豎直的立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面．

（1）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板E入射時，在紙板F上_______（選填“能”或“不能”）看到反射光線；

（2）讓一束光貼著紙板E沿AO方向射向鏡面，在紙板F上可看到光線沿OB方向射出，在紙板上，用筆描出光線AO和OB的軌跡，則AO與垂直鏡面的直線ON的夾角是________（選填“入射角”或“反射角”）．小斌想要探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，接下來的操作是_____________；

（3）多次改變?nèi)肷浣堑拇笮�，測得實驗數(shù)據(jù)如下表

序號

入射角

反射角

1

30°

30°

2

45°

45°

3

50°

50°

分析數(shù)據(jù)可得：反射角________（選填“大于”、“小于”或“等于”）入射角；當(dāng)入射角變大時，光線OB________（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）直線ON．

（4）他讓一束光線沿著BO方向入射，發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，說明光在反射時光路是____的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢是否有關(guān)．小凡同學(xué)在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖所示．

(1)選擇A、B兩圖，可以探究水蒸發(fā)快慢與水的_____________________的關(guān)系；

(2)選擇B、C兩圖，探究水蒸發(fā)快慢與水的溫度關(guān)系，這樣做的錯誤之處是：________；

(3)選擇A、D兩圖進(jìn)行實驗探究，發(fā)現(xiàn)圖D中的水先蒸發(fā)完，由此可以得出結(jié)論： _______；

(4)小凡同學(xué)在實驗結(jié)束后又提出猜想：蒸發(fā)快慢可能與液體的種類有關(guān)．請你幫他設(shè)計實驗的方案： ____；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小楠同學(xué)用如圖甲所示的實物電路圖，研究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V，5個定值電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，滑動變阻器最大阻值為10Ω。

（1）開關(guān)S閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到最 （填“左”或“右”）端；

（2）第4次實驗中，將定值電阻由15Ω換為20Ω時，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）端移動；實驗過程中，移動變阻器滑片時，眼睛應(yīng)主要注視 （選填“變阻器滑片”、“電壓表示數(shù)”或“電流表示數(shù)”）；

（3）根據(jù)前4次實驗所測的電流和所用的電阻阻值，在圖乙中描出了4個點(diǎn)，則陰影部分面積表示的物理量是 ，它的值為 ；

（4）第5次實驗中，將定值電阻由20Ω換為30Ω時，小楠發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，始終無法達(dá)到實驗要求。此時小楠可采取的措施是 （選填序號）；

A．更換一個新的電壓表

B．增加一節(jié)干電池

C．用最大阻值為20Ω的滑動變阻器替換原來的滑動變阻器

（5）本實驗中，滑動變阻器除了保護(hù)電路外，還有 的作用；

（6）小楠試圖將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為他的實驗方案可行嗎？ （選填“可行”或“不可行”），你的理由是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正確讀數(shù)是做好物理實驗的關(guān)鍵，觀察圖中的四幅圖，將測量結(jié)果或示數(shù)寫在相應(yīng)空格處。

（1）體溫計示數(shù)__________ ．

（2）該電流表示數(shù)為_______ ．（3）木塊長度________ ． （4）電阻箱示數(shù)______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用家中電能表（220V、3A、3600revs/(kW·h)）,秒表和六盞阻值已知的白熾燈，家庭電路電壓保持恒定。設(shè)計一個實驗，證明：“當(dāng)電阻兩端的電壓及通電時間保持不變時，電流做功與電阻阻值成反比”。請寫出實驗步驟和實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

（1）實驗步驟：

（2）實驗數(shù)據(jù)記錄表格：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】快要畢業(yè)考試了，小明向班主任李老師建議，全班同學(xué)一起拍一張畢業(yè)照留作紀(jì)念，并主動要求攝影。李老師說：“好�。∨膹埉厴I(yè)照留作紀(jì)念。但你要擔(dān)任攝影師，則要讓我考考你，考通過了可才能擔(dān)任攝影師喲�！庇谑抢罾蠋煶隽艘唤M試題，現(xiàn)請你幫小明完成這一組試題，通過了你也可以給全班同學(xué)拍畢業(yè)照了。

（1）照相機(jī)是根據(jù)凸透鏡能成倒立縮小的實像這一規(guī)律制成的；如果需要從高空飛機(jī)上向地面照相（航空攝影），使用的鏡頭的焦距是60mm，則照相底片與鏡頭之間的距離為（_____________）

A．略小于120mm B．等于120mm

C．等于60mm D．略大于60mm

（2）若用焦距不變的照相機(jī)對遠(yuǎn)處的同學(xué)進(jìn)行拍照，拍出的底片如圖（乙）所示，現(xiàn)要使底片的像如圖（甲）所示，則在按快門之前需要進(jìn)行兩項重要操作，這兩項重要操作是：

①_________________________________；

②________________________。

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同步練習(xí)冊答案