【題目】如圖所示，某同學用硬紙筒探究小孔成像．

(1)小孔成像的原理是_________________；

(2)請在圖中作出蠟燭AB在屏上所成的像并標出A'B'（_____）

(3)該同學將一根高3cm的蠟燭固定在小孔前6cm處，改變像到小孔的距離，測出了不同距離時像的高度，填在表格中．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及實驗觀察到的現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離s成________(選填“正比”或“反比”)，當像到小孔的距離小于蠟燭到小孔的距離時，所成的像是________(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的，物體通過小孔所成的像一定是________(選填：“倒立的”、“放大的”、“等大的”、“縮小的")；

像的高度h/cm

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

像到小孔的距離s/cm

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

(4)該同學還想探究小孔所成像的大小是否與蠟燭到小孔的距離是否有關(guān)，接下來的操作_______

【答案】光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播 正比 縮小 倒立的 改變蠟燭到小孔的距離，保持光屏位置不變，觀察像的大小如何變化

【解析】

(1)[1]小孔成像的原理是光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播；

(2)[2]由于光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，則通過小孔成像后上下顛倒，光屏能夠承接，作圖為實線，作圖如下：

(3)[3]由表格中數(shù)據(jù)分析可知，蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離s成正比；

[4][5]

根據(jù)上圖分析，結(jié)合幾何知識可知，當像到小孔的距離等于蠟燭到小孔的距離時，物與像大小相等，當把光屏向左移，即當像到小孔的距離小于蠟燭到小孔的距離時，所成的像縮小，當把光屏向右移，即當像到小孔的距離大于蠟燭到小孔的距離時，所成的像放大，但不論哪一種，由于光沿直線傳播，上下均顛倒，成倒立的像；

(4)[6]為探究小孔所成像的大小與蠟燭到小孔的距離的關(guān)系，則應(yīng)保持光屏位置不變，改變蠟燭到小孔的距離，觀察像的大小變化。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時，將點燃的蠟燭放在距凸透鏡30cm處，在透鏡另一側(cè)距離透鏡16cm處的光屏上得到燭焰清晰的像。則下列相關(guān)說法正確的是（　�。�

①光屏上成倒立、放大的實像

②照相機是利用這一成像原理工作的

③該透鏡的焦距f一定滿足8cm＜f＜15cm

④將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，要使光屏上出現(xiàn)清晰的像，光屏應(yīng)靠近透鏡

A. 只有①和③ B. 只有②和④ C. 只有②和③ D. 只有①和④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知電源電壓不變，為了比較電阻R1和R2的大小，四位同學分別設(shè)計了如下的電路，其中不可行的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小斌同學“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置，把一個平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板ENF豎直的立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面．

（1）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當光貼著紙板E入射時，在紙板F上_______（選填“能”或“不能”）看到反射光線；

（2）讓一束光貼著紙板E沿AO方向射向鏡面，在紙板F上可看到光線沿OB方向射出，在紙板上，用筆描出光線AO和OB的軌跡，則AO與垂直鏡面的直線ON的夾角是________（選填“入射角”或“反射角”）．小斌想要探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，接下來的操作是_____________；

（3）多次改變?nèi)肷浣堑拇笮�，測得實驗數(shù)據(jù)如下表

序號

入射角

反射角

1

30°

30°

2

45°

45°

3

50°

50°

分析數(shù)據(jù)可得：反射角________（選填“大于”、“小于”或“等于”）入射角；當入射角變大時，光線OB________（選填“遠離”或“靠近”）直線ON．

（4）他讓一束光線沿著BO方向入射，發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，說明光在反射時光路是____的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢是否有關(guān)．小凡同學在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖所示．

(1)選擇A、B兩圖，可以探究水蒸發(fā)快慢與水的_____________________的關(guān)系；

(2)選擇B、C兩圖，探究水蒸發(fā)快慢與水的溫度關(guān)系，這樣做的錯誤之處是：________；

(3)選擇A、D兩圖進行實驗探究，發(fā)現(xiàn)圖D中的水先蒸發(fā)完，由此可以得出結(jié)論： _______；

(4)小凡同學在實驗結(jié)束后又提出猜想：蒸發(fā)快慢可能與液體的種類有關(guān)．請你幫他設(shè)計實驗的方案： ____；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小楠同學用如圖甲所示的實物電路圖，研究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V，5個定值電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，滑動變阻器最大阻值為10Ω。

（1）開關(guān)S閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到最 （填“左”或“右”）端；

（2）第4次實驗中，將定值電阻由15Ω換為20Ω時，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）端移動；實驗過程中，移動變阻器滑片時，眼睛應(yīng)主要注視 （選填“變阻器滑片”、“電壓表示數(shù)”或“電流表示數(shù)”）；

（3）根據(jù)前4次實驗所測的電流和所用的電阻阻值，在圖乙中描出了4個點，則陰影部分面積表示的物理量是 ，它的值為 ；

（4）第5次實驗中，將定值電阻由20Ω換為30Ω時，小楠發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，始終無法達到實驗要求。此時小楠可采取的措施是 （選填序號）；

A．更換一個新的電壓表

B．增加一節(jié)干電池

C．用最大阻值為20Ω的滑動變阻器替換原來的滑動變阻器

（5）本實驗中，滑動變阻器除了保護電路外，還有 的作用；

（6）小楠試圖將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系，你認為他的實驗方案可行嗎？ （選填“可行”或“不可行”），你的理由是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正確讀數(shù)是做好物理實驗的關(guān)鍵，觀察圖中的四幅圖，將測量結(jié)果或示數(shù)寫在相應(yīng)空格處。

（1）體溫計示數(shù)__________ ．

（2）該電流表示數(shù)為_______ ．（3）木塊長度________ ． （4）電阻箱示數(shù)______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用家中電能表（220V、3A、3600revs/(kW·h)）,秒表和六盞阻值已知的白熾燈，家庭電路電壓保持恒定。設(shè)計一個實驗，證明：“當電阻兩端的電壓及通電時間保持不變時，電流做功與電阻阻值成反比”。請寫出實驗步驟和實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

（1）實驗步驟：

（2）實驗數(shù)據(jù)記錄表格：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】快要畢業(yè)考試了，小明向班主任李老師建議，全班同學一起拍一張畢業(yè)照留作紀念，并主動要求攝影。李老師說：“好��！拍張畢業(yè)照留作紀念。但你要擔任攝影師，則要讓我考考你，考通過了可才能擔任攝影師喲。”于是李老師出了一組試題，現(xiàn)請你幫小明完成這一組試題，通過了你也可以給全班同學拍畢業(yè)照了。

（1）照相機是根據(jù)凸透鏡能成倒立縮小的實像這一規(guī)律制成的；如果需要從高空飛機上向地面照相（航空攝影），使用的鏡頭的焦距是60mm，則照相底片與鏡頭之間的距離為（_____________）

A．略小于120mm B．等于120mm

C．等于60mm D．略大于60mm

（2）若用焦距不變的照相機對遠處的同學進行拍照，拍出的底片如圖（乙）所示，現(xiàn)要使底片的像如圖（甲）所示，則在按快門之前需要進行兩項重要操作，這兩項重要操作是：

①_________________________________；

②________________________。

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