11.微波爐是人們用來加熱食品的常用灶具.微波是一種高頻電磁波,它能穿透陶瓷、玻璃、耐熱塑膠等材料.微波爐使用的微波頻率為2450MHz.
(1)為了用電安全,微波爐應(yīng)該使用三腳(“兩腳”或“三腳”)插頭.
(2)用微波爐加熱飯菜時(shí),應(yīng)選用玻璃(選填“不銹鋼”、“鐵”或“玻璃”)容器來加熱,加熱過程中是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(3)小明想知道微波爐的熱效率,他用電能表(表頭如圖所示)、溫度計(jì)等工具進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(A)在杯中裝有質(zhì)量為m的冷水,測出水的初溫為t0;
(B)把杯子放進(jìn)微波爐,并選擇高溫檔;
(C)將微波爐定時(shí)器旋轉(zhuǎn)到兩分鐘的位置并記錄電能表指示燈在這個(gè)時(shí)間內(nèi)閃爍的次數(shù)n;
(D)加熱結(jié)束后,迅速測出水的末溫t.
①為了測出微波爐的熱效率,應(yīng)分別求出水吸收的熱量和微波爐消耗的電能.
②電能表指示燈閃爍一次,用電器消耗的電能E0=1.125×103J.
③微波爐熱效率的表達(dá)式為:η=$\frac{cm(t-{t}_{0})}{n{E}_{0}}$.(用字母表示)

分析 (1)大功率用電器就屬外殼需要接地,以確保安全;
(2)根據(jù)微波特性選擇容器材料;加熱過程將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(3)根據(jù)微波爐的熱效率分析①;利用電能表參數(shù)和閃爍次數(shù)求出消耗電能;利用利用水的吸熱公式和消耗的電能結(jié)合效率公式求出效率.

解答 解:(1)大功率用電器就屬外殼需要接地,以確保安全,因此電磁爐應(yīng)使用三角插頭;
(2)微波是一種高頻電磁波,它能穿透陶瓷、玻璃、耐熟塑膠等材料,因此用微波爐加熱飯菜時(shí),應(yīng)選用玻璃容器來加熱;加熱過程中將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(3)①根據(jù)微波爐的熱效率公式可知,要測出微波爐的熱效率,應(yīng)分別求出水吸收的熱量和微波爐消耗的電能;
②電能表指示燈閃爍一次,用電器消耗的電能E0=$\frac{1}{3200}$×3.6×106J=1.125×103J;
③水吸收的熱量為Q=cm(t-t0),
消耗得電能為E=nE0
故微波爐的效率為:η=$\frac{Q}{E}$=$\frac{cm(t-{t}_{0})}{n{E}_{0}}$;
故答案為:(1)三腳;(2)玻璃;電;(3)①水吸收的熱量;②1.125×103;③$\frac{cm(t-{t}_{0})}{n{E}_{0}}$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查大功率用電器的使用安全問題、微波爐的加熱選材、測量加熱效率以及我們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力,我們要能夠根據(jù)要求設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)方案,這也是初中物理教學(xué)大綱中明確要求的.需要掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.探究籃球反彈性能的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān).
【猜想與假設(shè)】
猜想一:可能與籃球的材質(zhì)有關(guān);
猜想二:可能與籃球的質(zhì)量或體積有關(guān).
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
在探究猜想一時(shí),我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:其他條件都相同,用力向下拍不同的籃球,觀察比較它們反彈后的高度.
方案二:其他條件都相同,將不同的籃球從同一高度自由下落,觀察比較它們反彈后的高度.
方案三:其他條件都相同,使不同的籃球反彈到相同的高度,觀察比較它們所需自由下落高度.
【評(píng)估與交流】
(1)按照方案一探究,其不足之處是不容易控制手向下拍的力相等.
(2)按照方案二探究,籃球反彈后的高度越高,反彈性能就越強(qiáng);像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強(qiáng)弱的方法,在物理學(xué)上,我們把這種研究方法稱之為轉(zhuǎn)換法.
(3)按照方案三探究,籃球所需自由下落的高度越高,反彈性能就越強(qiáng).

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19.如圖所示,木塊的質(zhì)量為5kg,木塊放入水中后,容器的水面高度為40cm,求:(g=10N/kg)
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(4)如果容器底面積為4×10-2m2,則容器底受到水的壓力.

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6.正常接通的電路叫通路;某處斷開的電路叫開路;直接用導(dǎo)線將電源正負(fù)兩極連接起來的情況叫短路.短路時(shí)電路中電流很大,可能燒壞電源.

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16.2015年9月3日,為紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,我國舉行了盛大閱兵儀式,如圖所示,閱兵式上“殲一10”輕型殲擊機(jī)從空中飛過,在蔚藍(lán)的天空中留下一條長長的“尾巴”,這種現(xiàn)象俗稱為“飛機(jī)拉煙”.飛機(jī)產(chǎn)生拉煙現(xiàn)象的原因之一是飛機(jī)在飛行過程中排出的高溫水蒸氣遇冷液化所致(填一物態(tài)變化名稱),此過程要放熱(選填“吸”或“放”).

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3.一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升,如圖所示,此時(shí)人處于平衡(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài),在圖中畫出人的受力示意圖.

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20.如圖是一款懸浮藍(lán)牙音箱,它由一個(gè)球形音箱和一個(gè)磁懸浮底座組成.音箱懸浮在空中,一邊旋轉(zhuǎn)一邊播放歌曲.下列說法正確的是( 。
A.磁懸浮藍(lán)牙音箱是高科技產(chǎn)品,發(fā)聲不需要振動(dòng)
B.根據(jù)音調(diào)可以判斷出是哪位歌手的歌聲
C.調(diào)節(jié)音量開關(guān),調(diào)大音量,聲音的響度就變大
D.底座上部和音箱上端是同名磁極

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1.某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω,電源電壓為3V不變.

(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
(2)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均無示數(shù),原因可能是下列中的哪一種:D(只填選項(xiàng))
A.定值電阻斷路   B.電壓表斷路  C.電流表短路   D.滑動(dòng)變阻器斷路
(3)在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),小華將5Ω的電阻接入電路,電壓表如圖乙所示.后把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移動(dòng)直至電壓表示數(shù)為2V. 若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為10Ω.
(4)上述探究結(jié)束后,該組同學(xué)選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,設(shè)計(jì)的電路如圖丙所示,探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”.
①此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是為了探究電功率與電壓的關(guān)系,通過燈泡亮度 判斷來電功率的大。
②為了探究電功率與電流的關(guān)系,小明認(rèn)為,利用圖丙電路只要通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,改變電流觀察燈L1或L2 亮度的變化,即可得出結(jié)論.小明同學(xué)的方案不可行(選填“可行”或“不可行”).

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