小郭利用如圖所示的電能表和手表測(cè)量規(guī)格為“220V 1100W”某用電器的實(shí)際功率，將該用電器接入電路并工作，電能表的指示燈在3min內(nèi)閃爍160次，已知實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)量均是準(zhǔn)確的，則該用電器的實(shí)際電功率是______W，所測(cè)算出的用電器實(shí)際電功率______（選填“大于”、“小于”或“等于”）用電器的額定功率，造成測(cè)量值與額定值不等的原因是______.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北京市門頭溝區(qū)2017屆初三一模（5月）考試物理試卷 題型：綜合題

手 機(jī)

1876 年貝爾發(fā)明了電話，至今已有一百多年的歷史，在這一百多年里，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電話由“固定”到“移動(dòng)”，由只能相互講話到“可視”，由單一功能到現(xiàn)在的“智能手機(jī)”，電話發(fā)生了若干次飛躍性變化.由于人民生活水平的不斷提高，昔日還是富貴象征的“大哥大”，現(xiàn)如今已是普通的通訊工具而已.仔細(xì)觀察分析手機(jī)，會(huì)發(fā)現(xiàn)手機(jī)的設(shè)計(jì)、使用方面涉及到許多初中物理知識(shí)，現(xiàn)歸納如下：

手機(jī)的工作原理：手機(jī)既是發(fā)射裝置，又是接收裝置。發(fā)射過程：聲音經(jīng)話筒→音頻模擬電信號(hào)→功率放大→CPU→數(shù)字信號(hào)→調(diào)制、功放→天線發(fā)射電磁波.接收過程：電磁波→天線（藕合、濾波）→GSM/PCS 濾波→中頻解調(diào)→CPU→音頻功放→話筒輸出聲音。手機(jī)的體積很小，發(fā)射功率不大，天線也很簡(jiǎn)單，靈敏度不高，因此一部手機(jī)與另一部手機(jī)的電磁波傳遞，要靠很多較大的固定電臺(tái)→“基站”來完成，移動(dòng)通訊的“基站”建在高大建筑物的頂部。

光學(xué)方面：（1）手機(jī)的彩屏與液晶電視的屏幕相同，都應(yīng)用了與“光的三原色”有關(guān)的知識(shí)。（2）觸摸屏原理：觸摸屏分紅外線式、電容式、電阻技術(shù)式等多種，以紅外線式為例：顯示屏內(nèi)層涂有“光點(diǎn)距架框”，“光點(diǎn)距架框”四邊排列了紅外線發(fā)射管和紅外線接收管，在屏幕表面形成了一個(gè)紅外線網(wǎng)，手觸摸屏幕時(shí)，手指檔住了經(jīng)過該點(diǎn)的橫豎兩條紅外線，CPU據(jù)此計(jì)算出觸點(diǎn)位置，發(fā)出相應(yīng)指令，其實(shí)質(zhì)是利用“光能夠傳遞信息”的原理。（3）當(dāng)手機(jī)光屏向著太陽光時(shí)，會(huì)看不清屏幕上的信息，這是太陽光在光屏表面發(fā)生了鏡面反射。（4）手機(jī)的照相功能，應(yīng)用了凸透鏡成像原理：當(dāng)物距（u）大于二倍焦距（f）時(shí)，物體經(jīng)凸透鏡成一個(gè)，倒立的、縮小的實(shí)像。

力學(xué)方面：手機(jī)后殼或手機(jī)套，往往有網(wǎng)紋或絨布紋，是為了增大摩擦力，防止手機(jī)滑落；開機(jī)、音量等按鈕，按下后靠彈性材料的彈力復(fù)位. 電學(xué)方面：手機(jī)充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，撥打手機(jī)時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為光、聲等其他形式的能量。手機(jī)是利用電磁波（數(shù)字信號(hào)）來傳遞信息的。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)手機(jī)觸摸屏原理有紅外線式、___________、電阻技術(shù)式等多種

(2)手機(jī)充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為____________能

(3)手機(jī)后殼或手機(jī)套，往往有網(wǎng)紋或絨布紋，是通過增大________從而增大摩擦力，防止手機(jī)滑落

A.接觸面的粗糙程度 B.壓力

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科目：初中物理 來源：湖南省張家界市永定區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試（一模）物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖(a)所示儀器是測(cè)量__________的工具，其測(cè)量范圍是___________牛；圖(b)是探究光的__________規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，此時(shí)入射角的大小為_________度。

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科目：初中物理 來源：江蘇省儀征市2017屆九年級(jí)下學(xué)期5.7周練試卷物理試卷 題型：綜合題

閱讀短文，回答問題.

“彩虹5”無人機(jī)

無人駕駛飛機(jī)在現(xiàn)代生活中各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著越來越大的作用.我國(guó)研制的“彩虹5”無人機(jī)，重油動(dòng)力、載重大、航時(shí)長(zhǎng)、航程遠(yuǎn)等巨大優(yōu)勢(shì)，性價(jià)比極高，出口多個(gè)國(guó)家.“彩虹5”用復(fù)合材料制成，翼展達(dá)21米，無外掛設(shè)備時(shí)的升阻比達(dá)到25以上，比性能先進(jìn)的波音737還要高出40%，這就大大縮短了“彩虹5”的起飛距離，降低了起飛速度.“彩虹5”能連續(xù)飛行40小時(shí)，改進(jìn)型的續(xù)航能力甚至達(dá)120小時(shí)，“彩虹5”的巡航速度為180～220km/h，還能夠攜帶可穿透墻壁的透視雷達(dá)，在聯(lián)合對(duì)地監(jiān)視、指揮控制、電子信息偵察與對(duì)抗、戰(zhàn)場(chǎng)綜合態(tài)勢(shì)感知等方面都能夠發(fā)揮獨(dú)特的作用，可以用于軍事和民用多個(gè)領(lǐng)域.

知識(shí)鏈接：升阻比是指飛機(jī)飛行過程中，所受空氣的升力與阻力的比值，其值與飛行迎角、飛行速度等參數(shù)有關(guān)，此值愈大說明飛行器的空氣動(dòng)力性能愈好.空氣阻力計(jì)算公式f=0.5CρSv2（計(jì)算時(shí)所有物理量均取國(guó)際單位制主單位），式中C為空氣阻力系數(shù)，ρ為空氣密度，近似為1.3kg/m3，S為迎風(fēng)面積，v為運(yùn)動(dòng)速度.

（1）“彩虹5”無人機(jī)是基于流體流速越大，壓強(qiáng)______的原理工作的，該原理與孔明燈能升空飛行的原理______（選填“相同”或“不同”）；

（2）加速起飛階段，“彩虹5”的重力勢(shì)能______（選填“變大”、“變小”或“不變”），按照200km/h的速度持續(xù)勻速續(xù)航100h，航行的路程為______km；

（3）地面操作人員可以通過______向“彩虹5”發(fā)送任務(wù)指令，制作“彩虹5”所用復(fù)合材料的密度應(yīng)該______（選填“較大”或“較小”）；

（4）若“彩虹5”無外掛設(shè)備時(shí)的升阻比為30，迎風(fēng)面積約為10m2，當(dāng)“彩虹5”保持某特定飛行仰角、保持180km/h速度飛行時(shí)，空氣阻力系數(shù)為0.1，則此時(shí)“彩虹5”所受空氣升力為______N.

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科目：初中物理 來源：江蘇省儀征市2017屆九年級(jí)下學(xué)期5.7周練試卷物理試卷 題型：綜合題

如圖所示，一個(gè)圓柱形容器中裝有一定量的水，將一個(gè)質(zhì)量為0.72kg的石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上并浸沒在水中，石塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4.2N.（g=10N/kg）求：

（1）石塊在水中受到的浮力；

（2）石塊的體積；

（3）石塊的密度.

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科目：初中物理 來源：江蘇省儀征市2017屆九年級(jí)下學(xué)期5.7周練試卷物理試卷 題型：填空題

如圖所示，是熱機(jī)工作沖程中的______沖程，熱機(jī)通常用水來作為冷卻劑，是利用了水的______的物理屬性.轉(zhuǎn)速為6000r/min的熱機(jī)1s對(duì)外做功______次，熱機(jī)的燃料通常是汽油或柴油，它們都屬于______（選填“可再生”或“不可再生”）能源.

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科目：初中物理 來源：江蘇省儀征市2017屆九年級(jí)下學(xué)期5.7周練試卷物理試卷 題型：選擇題

下列物理學(xué)家與其貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)關(guān)系中正確的是

A. 牛頓：杠杠平衡原理 B. 赫茲：光纖通信

C. 盧瑟福：原子的核式結(jié)構(gòu) D. 焦耳：光的色散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：江蘇省啟東市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型：作圖題

請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出靜止在斜面上物體所受的摩擦力f和重力G的示意圖．

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科目：初中物理 來源：廣西桂林市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)物理試卷 題型：選擇題

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上�？吹揭韵聢�(chǎng)景，其中能用慣性知識(shí)解釋的是(　　)

A. 跳高運(yùn)動(dòng)員越過橫桿落到墊子上

B. 投擲出的鉛球離開手后向前運(yùn)動(dòng)

C. 蘋果從樹上落下

D. 起跑時(shí)運(yùn)動(dòng)員用腳向后使勁蹬地

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同步練習(xí)冊(cè)答案