【題目】如圖所示，電源電壓為6V，閉合開(kāi)關(guān)以后，電壓表示數(shù)為1.2V，電流表示數(shù)為0.2A．

(1)求電阻R1的阻值及此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值．

(2)若電壓表的量程為0~3 V，電流表的量程為0～0.6 A，為使兩表不被燒壞，滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值最小為多少歐姆？

【答案】（1）；；（2）

【解析】

試題(1)電壓表測(cè)的是電阻R1兩端的電壓，所以U1=1.2V，R1的阻值為：串聯(lián)電路的總電阻為：

滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為：；

(2) 滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻減小時(shí)，它分得的電壓減小，定值電阻R1分得的電壓增大，電壓表示數(shù)增大；此時(shí)電路中總電阻減小，電流表的示數(shù)也增大。

為了保證電壓表不燒壞，U1不能超過(guò)3V，則

所以為了保護(hù)電壓表，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值；

為了保證電流表不燒壞，電路中的電流不能超過(guò)0.6A，則此時(shí)電路中的總電阻為：

所以為了保護(hù)電流表，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值。

綜合以上分析，為了保證兩表都不燒壞，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最小為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象．

（1）圖像中可以看出固體熔化過(guò)程用了 ______ 分鐘；

（2）由圖乙可知，該物質(zhì)是_____（選填“晶體”或“非晶體”）； 該物質(zhì)在BC段處于_____（填“固體”、“液體”、“固液共存”）狀態(tài)，在熔化過(guò)程中該物質(zhì)的溫度_____（選填“升高”、“降低”或“不變”），該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課外興趣小組活動(dòng)時(shí)，某校兩同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究小燈泡的電功率跟兩端電壓的關(guān)系，已知小燈泡的額定電壓為2.5伏、額定功率為0.75瓦．小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行研究，他先測(cè)出若干組電壓和電流值，再由公式P=UI，求得對(duì)應(yīng)的功率，并作出功率隨電壓變化的圖線a．小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行研究，她先由R=計(jì)算出小燈泡的電阻R，再測(cè)出若干個(gè)電壓值，最后根據(jù)P=，求得對(duì)應(yīng)的功率，也作出功率隨電壓變化的圖線b．則下列反映了他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖線是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，請(qǐng)你寫(xiě)出圓柱體的直徑是_____cm．張陽(yáng)同學(xué)跑1000米的成績(jī)?nèi)鐖D，則該同學(xué)的成績(jī)?yōu)?/span>_________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_______環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到_______，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題．

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，尋找像的位置，眼睛應(yīng)該在蠟燭_______（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小_______．

（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作：_______

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察．

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．

（4）另一學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合．你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是：_______．

（5）若用跳棋代替蠟燭實(shí)驗(yàn)，為了像更清晰，解決的辦法是：_______．

（6）一學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，如下圖所示在白紙上記錄了三次像與物的位置，存在的問(wèn)題是_______， 測(cè)三次的目的是_______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是四沖程汽油機(jī)的工作示意圖，下列說(shuō)說(shuō)法正確的是

A. 這四個(gè)沖程的正確順序是丁→甲→乙→丙

B. 丙沖程存在著化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程

C. 乙沖程使汽車(chē)獲得動(dòng)力

D. 甲、乙、丙沖程是靠慣性完成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是幾種不同的燃料在燒燒，下表列出了幾種燃料的熱值。

（1）從表中可以看出酒精的熱值是3.0×107J/kg，它的物理意義是________________________；

（2）燃燒4kg的酒精可放出的熱量是_____J，如果放出相同的熱量，完全燃燒干木柴的質(zhì)量是_______kg。航天器發(fā)動(dòng)機(jī)用氫做燃料，這是因?yàn)闅涞?/span>________很大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)中把物體通過(guò)的路程與時(shí)間的比叫速度，速度計(jì)算公式為：速度=路程/時(shí)間，即．初中物理中還有很多這樣定義的物理量，如密度（密度=質(zhì)量/體積），這種定義物理量的方法叫做比值定義法．高中物理中也有很多這樣定義的物理量，如：把物體速度的變化量跟發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比，叫加速度（注：速度的變化量可用表示，它等于前后速度之差；加速度用字母a表示，國(guó)際單位是m/s2）．由加速度的定義可知：

（1）若一個(gè)物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度=2m/s，經(jīng)過(guò)5s后它的速度變?yōu)?/span>=6m/s，則這個(gè)物體在5s內(nèi)的速度變化量=____m/s．

（2）求出問(wèn)題（1）中的物體的加速度大小a=_____m/s2．

（3）勻速直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如（甲）所示，圖中陰影部分面積表示以速度v勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t時(shí)通過(guò)的路程s；勻加速直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如（乙）所示，其中陰影部分面積表示做勻加速直線運(yùn)動(dòng)物體，速度由到，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t時(shí)通過(guò)的路程s．用、t、a寫(xiě)出s的表達(dá)式，s=______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲，是小芳和小明同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在________的環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，是為了_______________________ ．

（2）選取兩根完全相同的蠟燭，是為了比較像與物的________關(guān)系；

（3）該實(shí)驗(yàn)中，刻度尺的作用是：比較像與物到_________的距離關(guān)系；

（4）移去蠟燭B，并在其位置上放一個(gè)光屏，則光屏上______（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A 燭焰的像，這表明平面鏡所成的像是______像（填“虛”或“實(shí)”）； 實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳同學(xué)應(yīng)在________________側(cè)（選填“M”或“N” ）觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．

（5）如果使蠟燭A離玻璃板遠(yuǎn)一些，則它所成像的大小______；（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（6）點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，若小明同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)、調(diào)整薄玻璃板后面的蠟燭B，都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，請(qǐng)你分析其中的原因_____________________________.

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