7.同學(xué)們在探究“影響滑動摩擦力大小的影響因素”的實(shí)驗(yàn)中,提出了下列的一些猜想:猜想一:滑動摩擦力大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想二:滑動摩擦力大小跟接觸面的材料有關(guān).
(1)你再提出一個合理的猜想:摩擦力的大小可能與物體間的接觸面積大小有關(guān).
(2)實(shí)驗(yàn)中測力計的操作關(guān)鍵是什么?
(3)同學(xué)們在驗(yàn)證“滑動摩擦力大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想時,設(shè)計了用彈簧測力計拉著同一木塊,在不同的水平表面上做勻速直線運(yùn)動的方案(如下圖所示),并在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

接觸面光滑木板表面棉布表面毛巾
彈簧測力計示數(shù)F/N1.53.04.0
實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們得出的結(jié)論是:滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.請你對同學(xué)們的上述實(shí)驗(yàn)及結(jié)論進(jìn)行合理的評價.

分析 (1)根據(jù)物體與桌面的接觸面積分析;
(2)實(shí)驗(yàn)時勻速拉力木塊,木塊做勻速直線運(yùn)動,處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,滑動摩擦力等于測力計拉力.
(3)為了得到普遍的規(guī)律,應(yīng)多次實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)物體受到的摩擦力的大小還可能與物體間的接觸面積大小有關(guān);
(2)實(shí)驗(yàn)時勻速拉力木塊,木塊做勻速直線運(yùn)動,處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,滑動摩擦力等于測力計拉力;
(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,該同學(xué)只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),其得出的規(guī)律不具有普遍性,為了得到普遍的規(guī)律,防止偶然性的發(fā)生,應(yīng)多次實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)摩擦力的大小可能與物體間的接觸面積大小有關(guān);(2)讓木塊做勻速直線運(yùn)動;(3)為了得到普遍的規(guī)律,防止偶然性的發(fā)生,應(yīng)多次實(shí)驗(yàn).

點(diǎn)評 本題是控制變量法思想的應(yīng)用,明確變量和不變量是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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19.中國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是世界第三個成熟的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),由5顆靜止軌道衛(wèi)星和30顆非靜止軌道衛(wèi)星構(gòu)成,它是利用電磁波傳遞信息;“靜止”和“非靜止”以地球?yàn)閰⒄瘴铮?/div>

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,小雨通過滑輪組打撈深井中的物體.己知物體A重力為1200N,密度為1600kg/m3,若不計繩重、摩擦以及水的阻力,回答下列問題.求:
(1)物體A的體積?
(2)測的物體A在出水面前,工人作用在繩子上的拉力為300N,求動滑輪的重力?
(3)小雨質(zhì)量為50kg,與地面的接觸面積為400cm2,在空氣中提物體B時,滑輪組的機(jī)械效率為80%,求此時工人對地面的壓強(qiáng)?

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15.兩個重達(dá)8噸多的龐然大物都是用“長征二號”運(yùn)載火箭送入太空的.運(yùn)載火箭的頭部涂有一種特殊材料的保護(hù)層,它在與空氣作用升溫后會熔化,并迅速汽化(填物態(tài)變化名稱),吸收(選填“吸收”或“放出”)了大量的熱,而自身的溫度卻不再升高,從而保護(hù)了火箭.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時,如圖所示,請仔細(xì)觀察并回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過泡沫塑料的形變程度來顯示壓力的作用效果;
(2)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(4)結(jié)論:壓力的作用效果跟受力面積和壓力大小有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.小麗坐在行駛的公共汽車上,則
(1)人相對于地面上的房屋來說是運(yùn)動的;
(2)人相對于車廂來說是靜止的;
(3)人相對于同汽車行駛方向相同、快慢也相同的電車來說是靜止的.

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19.用力踢足球能使足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài);力能使弓箭變彎,說明力的另一個作用效果是力能改變物體的形狀;重力的方向是豎直向下.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示電路,電源電壓保持不變?yōu)?2V,電壓表的讀數(shù)為 4V,則燈L1、L2兩端的電壓為(  )
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.在用“伏安法測小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,下列說法不正確的是(  )
A.圖甲中,電壓表應(yīng)該并聯(lián)在燈泡兩端
B.閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)放在最左端
C.圖乙為某次測量時電流表的示數(shù),其讀數(shù)為0.2A
D.小燈泡被短路時,電流表讀數(shù)將變?yōu)?

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同步練習(xí)冊答案