分析 (1)壓力的作用效果是采用轉(zhuǎn)換法,通過泡沫的形變來體現(xiàn)的;
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知,受力面積的大小是相同的,壓力不同,泡沫的凹陷程度不同,由此得出壓力作用效果和壓力的關(guān)系;
(3)比較乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知,壓力的大小是相同的,受力面積不同,泡沫的凹陷程度不同,由此得出壓力作用效果和壓力的關(guān)系;
(4)根據(jù)(2)和(3)的分析得出結(jié)論.
解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)中,泡沫塑料的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,用泡沫塑料的凹陷程度來反映壓力作用效果;
(2)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知,受力面積相同而壓力不同,壓力越大,泡沫凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,由此可得:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知,壓力相同而受力面積不同,受力面積越小,泡沫凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,由此可得:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(4)綜合分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:壓力的作用效果跟受力面積和壓力大小兩個(gè)因素有關(guān).
故答案為:(1)泡沫塑料的形變程度;(2)壓力;(3)受力面積;(4)受力面積;壓力大小.
點(diǎn)評(píng) 掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果的影響因素是本題考查的重點(diǎn).
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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A. | 10厘米 | B. | 15厘米 | C. | 20厘米 | D. | 30厘米 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
接觸面 | 光滑木板 | 表面棉布 | 表面毛巾 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 1.5 | 3.0 | 4.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 載重汽車用多個(gè)輪子 | B. | 書包帶做的寬一些 | ||
C. | 錐子的尖磨的很細(xì) | D. | 把鐵軌鋪在枕木上 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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