燈L1與燈L2串聯(lián)，先用電壓表測燈L1兩端的電壓，如圖所示．再測L2兩端電壓時，只將電壓表接A端改接C端，這種接法______（填“正確”或“不正確”）．理由是______．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級上學(xué)期《17.2 歐姆定律》同步練習題 題型：單選題

某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的I-R圖像，下列結(jié)論與圖像相符的是

A. 電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小 B. 電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大

C. 電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大 D. 電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步測試卷 題型：單選題

在如圖所示的電路中，電流表和的示數(shù)分別為安和安，若將電路中的某兩個電阻的位置互換，電流表和的示數(shù)卻不變，則電流表的示數(shù)可能為

A. 安 B. 安 C. 安 D. 安

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科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級上學(xué)期17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系同步練習題 題型：單選題

張濱同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)整理后作出了如圖所示的圖象。根據(jù)圖象，下列說法錯誤的是

A. 當在導(dǎo)體乙的兩端加上2V的電壓時，通過導(dǎo)體乙的電流為0.2A

B. 導(dǎo)體甲的電阻為5Ω

C. 通過導(dǎo)體甲的電流與導(dǎo)體乙兩端的電壓也成正比

D. 導(dǎo)體甲的電阻小于導(dǎo)體乙的電阻

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科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級上學(xué)期17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系同步練習題 題型：單選題

在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，小翔連接如圖的電路。電源電壓為6V，他先將A，B兩點間接入10Ω的電阻，移動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，并讀出此時電流表的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)后改用15Ω電阻替換10Ω電阻，閉合開關(guān)，接下來他的實驗操作應(yīng)當是（ ）

A. 向右移動滑片，使電壓表的示數(shù)為4V，讀取此時電流表的示數(shù)

B. 向左移動滑片，使電壓表的示數(shù)為4V，讀取此時電流表的示數(shù)

C. 向右移動滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀取此時電流表的示數(shù)

D. 向左移動滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀取此時電流表的示數(shù)

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全16.1電壓同步測試卷 題型：單選題

如圖所示，當開關(guān)S閉合后，兩只燈泡均發(fā)光，兩表均有示數(shù)。過一段時間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?，電流表示數(shù)增大。經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好，造成這種情況的原因可能是：

A. 燈L1斷路 B. 燈L2短路

C. 燈L1短路 D. 燈L1、L2均斷路

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全16.1電壓同步測試卷 題型：單選題

關(guān)于電壓表的使用，下列說法錯誤的是( )

A. 使用前都應(yīng)檢查指針是否指零

B. 若有兩個量程，一般先用大量程試觸

C. 電壓表不能直接接到電源的兩極上

D. 接入電路時，都應(yīng)使電流從正接線柱流入，負接線柱流出

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊15.4電流的測量過關(guān)檢測練習題 題型：填空題

在如圖中，電流表的讀數(shù)是_________A．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年教科版物理九年級上冊第八章電磁相互作用及應(yīng)用單元測試卷 題型：填空題

如圖是“探究磁場對通電直導(dǎo)線的作用”實驗裝置，完成下面各小題：

（1）閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)線向左運動，要使直導(dǎo)線向右運動，可以采取兩種方法。

方法一：_________；

方法二：________ 。

（2）_________(選填“發(fā)電機”或“電動機”)就利用到這一實驗原理。

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同步練習冊答案