4．如圖B所示，A球?yàn)橐荒厩蛟谒律细〉侥骋晃恢脮r(shí)的圖，請(qǐng)畫出木球受力的示意圖．

分析 木球在水中受重力與浮力的作用，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上；因?yàn)槟厩蛘谏细�，所以重力比浮力小，線段的長(zhǎng)度不同．

解答 解：
木球受到的重力方向豎直向下，作用點(diǎn)在重心，木球受到的浮力豎直向上，作用點(diǎn)畫在重心上；
因?yàn)槟厩蛏细�，所以，浮力大于重力，故力的示意圖如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 畫力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖，本題要注意浮力大于重力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3N，茶杯的底面積是25cm2，茶杯內(nèi)裝有200cm3的水． （g取10N/kg）求：
（1）茶杯內(nèi)水的質(zhì)量．
（2）茶杯對(duì)桌面的壓力．
（3）茶杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是不考慮（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力；
（2）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，通過(guò)調(diào)整鉤碼數(shù)目來(lái)改變F1和F2的大�。�
（3）在探究力的方向?qū)Χζ胶獾挠绊憰r(shí)，要旋轉(zhuǎn)（填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片．
（4）為了驗(yàn)證二力平衡時(shí)兩個(gè)力是否在同一物體上，在圖1情況下，下一步的操作是：剪成兩塊
（5）甲、乙兩組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)分別選擇器材，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．你認(rèn)為乙（甲/乙）選擇的器材更加合理，其原因是：可以忽略摩擦力，

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．用兩種物質(zhì)分別制成棱長(zhǎng)相同的實(shí)心正方體甲、乙，它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示．把它們平放在水平地面上，則它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比P甲：P乙為8：1；乙放在水中靜止時(shí)，懸�。ㄟx填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”水中．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．如圖所示，R1=25Ω，小燈泡L的規(guī)格為“2.5V　0.75W”，電源電壓保持不變．
（1）S1、S2都斷開時(shí)，小燈泡L正常發(fā)光，求電源電壓．
（2）S1、S2都閉合時(shí)，電流表示數(shù)變?yōu)?.6A，求R2的阻值．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小明觀察如圖所示的漫畫，總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖和乙圖中推不動(dòng)箱子說(shuō)明推力等于摩擦力
B．圖乙中箱子受到的摩擦力大于圖甲箱子受到的摩擦力
C．圖丙此刻人對(duì)箱子的推力大于箱子受到的摩擦力
D．圖丙箱子在同一水平面上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

16．在圖中，畫出A對(duì)到支持面的壓力和A受到重力的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．圖中人沒(méi)有對(duì)物體做功的是（　�。�
A．
推小車向前運(yùn)動(dòng)5m		B．
向前拉重3000N的重物，重物沒(méi)動(dòng)
C．
用定滑輪提升重物1m		D．
用動(dòng)滑輪提升重物2m

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：
A、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)．
B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
C、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)．
小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程：

①在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
②對(duì)比圖中甲、丙兩個(gè)探究過(guò)程，可以驗(yàn)證猜想C；對(duì)比圖中甲、乙兩個(gè)探究過(guò)程，可以驗(yàn)證猜想B
③在甲探究過(guò)程中，小黃正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，此時(shí)摩擦力為2N，若拉力增大到3N時(shí)，摩擦力為2N．
④實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是C
A、類比法      B、科學(xué)推理法    C、控制變量法．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案