13.圖中人沒有對物體做功的是( 。
A.
推小車向前運動5m
B.
向前拉重3000N的重物,重物沒動
C.
用定滑輪提升重物1m
D.
用動滑輪提升重物2m

分析 做功的兩個必要因素:作用在物體上的力;物體在力的方向上通過的距離.二者缺一不可.據(jù)此分析判斷.

解答 解:
A、推小車向前運動5m,人對小車有推力,小車在推力的作用下運動一段距離,所以人對小車做功.故A不符合題意;
B、向前拉重3000N的物體,人對物體有拉力,但重物靜止,沒有通過一段距離,所以拉力不做功.故B符合題意;
C、人通過定滑輪對重物施加向上的拉力,重物在拉力作用下上升1m,所以拉力做功.故C不符合題意;
D、人通過動滑輪對重物施加向上的拉力,重物在拉力作用下上升2m,所以拉力做功.故D不符合題意.
故選B.

點評 明確三種情況不做功:一是有力無距離(例如:推而未動),二是有距離無力(靠慣性運動),三是力的方向與運動方向垂直.

練習(xí)冊系列答案
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3.如圖所示,電源電壓保持6V 不變,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,定值電阻的規(guī)格為“10Ω 0.5A”,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω  1A”.閉合開關(guān),為了保證電路安全,在變阻器滑片移動過程中,下列說法正確的是( 。
A.電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W~2.5W
B.電路消耗的總功率允許的變化范圍為1.2W~2.5W
C.變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為10Ω~20Ω?
D.電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.3A~0.5A

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4.如圖B所示,A球為一木球在水下上浮到某一位置時的圖,請畫出木球受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗中,
(1)首先必須檢查壓強計能否正常使用,若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說明該壓強計的氣密性差(選填“好”或“差”).
(2)若使用調(diào)好的壓強計,探究水內(nèi)部壓強特點的情景如圖A、B、C所示.

a.比較A圖、B圖和C圖,可以得到的結(jié)論是:同一液體內(nèi)部同一深度向各個方向的壓強相等;
b.在B圖中把金屬盒慢慢下移,同時觀察U型管兩邊液面的高度差的變化,從而來探究液體壓強與液體深度的關(guān)系.
(3)如圖D、E所示,有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精(沒有標簽).小唐采用壓強計進行探究:小唐把金屬盒分別浸入到這兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖D中U形管兩邊的液柱高度差較小,小唐則認為圖D燒杯中盛的是密度較小的酒精.他的結(jié)論是否可靠?不可靠理由是:因為沒有控制金屬盒在液體中的深度相同.

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8.由公式g=$\frac{G}{m}$得出的下列結(jié)論中,正確的是( 。
A.物體的質(zhì)量與它的重力成正比B.g與物體的質(zhì)量成反比
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18.如圖所示,重為40牛的物體A靜止在水平地面上,請用力的圖示法在圖中畫出物體所受的重力G.

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5.如圖,一重力不計的掛衣鉤“吸”在豎直墻上,鉤上掛著物體保持靜止.請畫出掛衣鉤在豎直方向上受力的示意圖.(畫圖時,用實心點O表示力的作用點.

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20.如圖所示,在水平公路上向右勻速行駛的汽車,不計空氣阻力,作出汽車在水平方向受力的示意圖.

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20.小明利用氣球做了幾個物理小實驗.
(1)圖甲中兩只氣球自由懸掛在空中,用吸管對準A點沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球分開(選填“分開”或“合攏”),這是氣體流速越大,壓強越;
(2)如圖乙所示,將一根細線穿過管子,并水平拉直.
①松開封氣球口的夾子,氣球?qū)蛴遥ㄟx填“左”或“右”)運動;
②使氣球運動的力的施力物體是噴出的氣體;
③此現(xiàn)象不能說明C
A.力是物體對物體的作用     B.力的作用是相互的
C.力可以使物體發(fā)生形變     D.力可以改變物體的運動狀態(tài)
(3)圖丙中,用一個摩擦過的氣球靠近水平桌面上靜止的空易拉罐,發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側(cè)滾動,這是因為帶電體吸引輕小物體,移開氣球,發(fā)現(xiàn)易拉罐由于慣性仍能繼續(xù)向前滾動.

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