【題目】在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí),小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖.把兩個(gè)燈泡L1,L2串聯(lián)起來(lái)接到如圖所示電路中,分別把圖中A,B,C各點(diǎn)斷開(kāi),把____接入,測(cè)量流過(guò)的電流,看看它們之間有什么關(guān)系.換上另外兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡,再次測(cè)量三點(diǎn)的____,看看是否還有同樣的關(guān)系.

下表是兩次測(cè)量的記錄數(shù)據(jù).

分析和論證:

(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S必須處于____狀態(tài);

(2)結(jié)論:串聯(lián)電路中各處____相等.

【答案】電流表電流斷開(kāi)電流

【解析】

探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系時(shí)，需要將電流表串聯(lián)在電路里，記錄各點(diǎn)的電流大�。粸榱藢ふ乙�(guī)律，必須換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，這樣得出的規(guī)律才有說(shuō)服力；(1)在連接電路時(shí)，為保護(hù)電路，開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)，連接完成檢查無(wú)誤后，再閉合開(kāi)關(guān)；(2)由表格數(shù)據(jù)可以看出，兩次測(cè)量中，A. B. C三點(diǎn)的電流始終相等，因此得出的結(jié)論是串聯(lián)電路中各處的電流相等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一個(gè)體積為1.0×10﹣3m3的木塊用細(xì)線(xiàn)系在底面積為400cm2的圓柱形容器的底部。當(dāng)容器中倒入足夠的水使木塊被浸沒(méi)時(shí)，細(xì)線(xiàn)上的拉力大小為4N，求：

（1）木塊浸沒(méi)在水中受到的浮力？

（2）該木塊的密度是多大？

（3）剪斷細(xì)線(xiàn)，木塊再次處于靜止后，容器底部所受水的壓強(qiáng)減小了多少Pa？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置“探究光滑斜面做功”，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，應(yīng)沿光滑斜面向上_____拉動(dòng)物塊，從斜面底部拉到最高處。

（2）比較第2列和第4列，沿光滑斜面的拉力和物塊的重力可知：使用斜面的好處是_____

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)②，請(qǐng)把表格中①③的空缺數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整。（填寫(xiě)在答題紙上）

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

物塊重力

G/N

斜面

高度

h/m

沿斜面拉力

F/N

斜面長(zhǎng)

s/m

克服重力做功W/J

沿斜面拉力做功W/J

①

10.0

0.9

_____

1.5

9.0

_____

②

10.0

0.9

4.5

2.0

9.0

9.0

③

10.0

0.9

_____

3.0

_____

9.0

（4）分析比較第4列和第5列，沿斜面拉力與斜面的長(zhǎng)度關(guān)系可得結(jié)論：_____。

（5）進(jìn)一步分析比較：_____，可得結(jié)論：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某學(xué)習(xí)小組“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的示意圖。用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉動(dòng)繩子自由端，將重為4.5N的物體從A位置提升到A′位置，同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的B位置上升到B′位置，在這個(gè)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示。請(qǐng)你根據(jù)他們做的實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題：

（1）物體提升的高度是_____cm，拉力是_____N，該滑輪組的機(jī)械效率η=_____；

（2）若在圖甲裝置的基礎(chǔ)上，增加一個(gè)動(dòng)滑輪，改為圖丙所示的裝置，提升同一物體，則滑輪組的機(jī)械效率_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，小科和幾位同學(xué)準(zhǔn)備做“估測(cè)上樓時(shí)的功率”的活動(dòng)：

（1）他需要的測(cè)量工具分別是：測(cè)量身體質(zhì)量m的_____、測(cè)量爬樓的高度h的_____和測(cè)量時(shí)間t的秒表（填寫(xiě)測(cè)量器材）。

（2）利用所測(cè)物理量計(jì)算功率的表達(dá)式是P=_____。

（3）測(cè)得小科的質(zhì)量是50kg，他從一樓登上三樓（每層樓高3m）用了20s的時(shí)間，則小明登樓的功率是_____W（g取10N/kg）。

（4）小科要和小明比賽看誰(shuí)先從一樓爬到六樓，于是兩人同時(shí)開(kāi)始向上爬，結(jié)果小科先到六樓，小明后到六樓。已知他倆的體重相同，他倆做的功_____大，功率_____大。（填“小明”、“小科”或“一樣”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】壓強(qiáng)是表示_________的物理量。某初中生站在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.5×104帕，表示每平方米面積上受到的壓力為_________牛；當(dāng)他平躺在床面上時(shí)，他對(duì)床面的壓強(qiáng)將_________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】安全、清潔、方便的太陽(yáng)能越來(lái)越受到人們的重視和廣泛利用。如圖所示，一太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為250kg，溫度為20℃的水，陽(yáng)光照射一段時(shí)間后，水溫升高到80℃．[C水=4.2×103J/（kg℃）]

（1）水吸收的太陽(yáng)能是多少？

（2）這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量？[q干木柴=1.2×107J/kg]

（3）從有關(guān)資料獲悉，在地面地表晴天時(shí)垂直于陽(yáng)光表面接受到的熱輻射為1.2×103 J/（m2s）．若該太陽(yáng)能熱水器可將接收到的熱輻射的40%用來(lái)升高水溫，且該熱水器接受陽(yáng)光垂直照射的有效面積始終是2.1m2．那么需多長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到題干中的要求。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小李同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”.

(1)小李檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí)，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_____(填“大”或“小”)，表明其氣密性差.小李調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后，U形管兩邊液面相平.

(2)小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結(jié)論不可靠，原因是沒(méi)有控制金屬盒在液體中的________；他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示.

(3)小李應(yīng)該比較圖______，得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強(qiáng)就越____.

(4)小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明___________________________________________________________________________.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年5月18日，我國(guó)在世界上第一次對(duì)可燃冰實(shí)現(xiàn)安全可控開(kāi)采。假設(shè)1m3可燃冰分解后，可釋放出約180m3天然氣，（已知q天然氣=3×l07J/m3，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）．求：

（1）1m3可燃冰釋放出的天然氣完全燃燒，放出的熱量是多少？

（2）若這些熱量用來(lái)加熱水，50%的熱量被水吸收，可將初溫為20攝氏度，質(zhì)量為2×l04kg的水加熱到多少℃？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案