【題目】一臺電烤箱，其內(nèi)部簡化電路如圖所示。電烤箱有“高溫檔”和“低溫檔”兩個溫度檔位供選擇，對應(yīng)的電功率分別為1 100 W和440 W，電路圖中R1和R2均為電熱絲，電源電壓為220 V，設(shè)電熱絲的電阻值保持不變．電烤箱在“高溫檔”工作1 min所消耗的電能為______J；電烤箱在低溫檔正常工作時，R2的功率為______W。

【答案】 6.6×104 264

【解析】解：（1）當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，電阻R2被短路，由可知，此時電烤箱處于“高溫檔”，電功率為P高溫=1100W，所以電烤箱在“高溫檔”工作1min所消耗的電能為

W=P高溫t=1100W×60s=6.6×104J，

由可得，電阻R1的阻值為

（2）當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開時，電阻R1和R2串聯(lián)，此時電烤箱處于“低溫檔”，根據(jù)P=UI可得，

電路中的電流，

所以此時電阻R1的功率 ，

電阻R2的功率P2’=P低溫-P1’=440W -176W =264W。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰做實驗“用天平和量筒測量鹽水密度”的步驟如下，請你幫他完成各空格中的內(nèi)容：

（1）將天平放在_______________上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)，使天平橫梁平衡。

（2）測出空燒杯的質(zhì)量為30.1g。

（3）先將適量的鹽水倒入量筒如圖甲所示，測得鹽水總體積為________mL，再將量筒中的部分鹽水倒入燒杯中，測燒杯和其中鹽水的總質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時右盤內(nèi)所放的砝碼、游碼的位置如圖乙所示，量筒中剩余鹽水如圖丙所示。則燒杯中鹽水的質(zhì)量為________ g，鹽水密度為______________kg/m3。

（4）小聰同學(xué)在完成上述實驗后，用細(xì)線系上一金屬塊，手拉住細(xì)線使金屬塊浸沒在鹽水中并調(diào)節(jié)天平平衡后如圖甲所示；接下來他將金屬塊沉入杯底并再一次調(diào)節(jié)天平平衡時如圖乙所示。則金屬塊所受浮力大小為_________N，金屬塊的密度為___________kg/m3。

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【題目】把等質(zhì)量的實心鐵球和鋁球分別掛在彈簧測力計下并浸沒于水中，則

A. 掛鐵球的彈簧測力計示數(shù)較大 B. 掛鋁球的彈簧測力計示數(shù)較大

C. 兩彈簧測力計的示數(shù)一樣 D. 無法判斷哪個彈簧測力計的示數(shù)大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲測凸透鏡的焦距，圖乙“探究凸透鏡成像的規(guī)律”，在圖乙所示的位置光屏上成清晰的像，下列說法正確的是

A. 由圖甲可知凸透鏡的焦距是40cm

B. 圖乙的成像的特點與投影儀的成像原理相同

C. 圖乙中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分，光屏上只出現(xiàn)像的下半部分

D. 圖乙中若在凸透鏡左側(cè)“戴”上近視鏡，光屏向右移動才能找到清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中常用磁感線來形象地描述磁場，用磁感應(yīng)強度（用字母B表示）來描述磁場的強弱，它的國際單位是特斯拉（符號是T），磁感應(yīng)強度B越大表明磁場越強；B=0表明沒有磁場．有一種電阻，它的大小隨磁場強弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，如圖甲所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強度B變化的圖像．為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì)，小剛設(shè)計了如圖乙所示的電路進行實驗，請解答下列問題：

甲 乙

（1）當(dāng)S1斷開，S2閉合時，電壓表的示數(shù)為3V，則此時電流表的示數(shù)為____A．

（2）只閉合S1，通電螺線管的左端為______極；閉合S1和S2，移動兩個滑動變阻器的滑片，當(dāng)電流表示數(shù)為0.04A時，電壓表的示數(shù)為6V，由圖象可得，此時該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度為______T．

（3）實驗中小剛將電路中電源的正負(fù)極對調(diào)，發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變，這表明：該磁敏電阻的阻值與磁場的______無關(guān)．

（4）實驗中小剛通過改變滑動變阻器連入電路中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度，請你再提供一種改變磁感應(yīng)強度的方法_________________________．

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【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：

猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性

猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強

猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強

為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．上圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．

根據(jù)小麗的猜想和實驗，完成下面填空：

（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它____的不同．

（2）通過比較_____________兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．

（3）通過比較_____________兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．

（4）通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補充_______．

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【題目】在“測平均速度”的實驗中（如圖），選擇較小坡度的斜面，是為了便于測量________。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，測出小車到達(dá)B點的時間為1.6s。則AB段的路程sAB=________cm（估讀到分度值的下一位），小車在AB段的平均速度為________cm/s。如果在某次測量中小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏________。

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【題目】（6分）如圖所示，給電磁鐵通電，條形磁鐵及彈簧在圖中位置靜止。當(dāng)滑動變阻器的滑片向b端滑動時，彈簧長度變短，則螺線管上端為 （選填“N極”或“S極”），電源左側(cè)為 （選填“正極”或“負(fù)極”），若其它條件不變，只將電源正負(fù)極對調(diào)，待彈簧穩(wěn)定時，彈簧長度與對調(diào)前比較將 （選填“變長”或“變短”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，甲為商店里使用的臺秤，其工作原理與天平相同．使用時，先將游碼移至左端0刻度處，若發(fā)現(xiàn)秤桿右端上翹，則調(diào)零螺絲應(yīng)向__________（填“左”或“右”）旋動才能使秤桿平衡，現(xiàn)用該臺秤稱某物體質(zhì)量，通過在砝碼盤中添加槽碼，移動游碼使秤桿平衡，所加的槽碼和游碼的位置如圖乙，該物體的質(zhì)量為__________kg，若把該物體帶到太空，它的質(zhì)量將__________（填“變大”、“變小”或“不變”），丙圖中物體A的長度為__________cm．

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