（題文）一位同學(xué)在用電流表測(cè)某部分電路之前做了下面一些工作，其中做對(duì)的是

A. 仔細(xì)觀察了他所用的電流表，看它有幾個(gè)量程，各是多少安

B. 由于不能事先估計(jì)電路中電流大小，所以他用與電源兩極相連的兩個(gè)線頭試觸大量程的接線柱，以便選擇量程

C. 他準(zhǔn)備選用的量程是3A，但發(fā)現(xiàn)表針沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)零刻度，于是改用了0.6A的量程

D. 選用量程為3A時(shí)，示數(shù)為0.3A，繼續(xù)直接測(cè)量

練習(xí)冊(cè)系列答案
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同學(xué)們?cè)谟懻摗叭绾卧谝巴馍妗钡膯?wèn)題時(shí)提出：在野外如果沒(méi)有打火機(jī)，怎么生火取暖呢？一位同學(xué)想出了一個(gè)“削冰取火”的辦法。你認(rèn)為“削冰”就是把冰制成_____ ，“取火”應(yīng)把要點(diǎn)燃的物體放在____ 位置．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.2長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量同步練習(xí)題 題型：單選題

下列長(zhǎng)度測(cè)量的數(shù)據(jù)用的是同一刻度尺測(cè)量的是

①0.39dm ②6.85cm ③11.0mm ④2.76m ⑤8.26mm

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)15.4電流的測(cè)量知識(shí)拓展練習(xí)題 題型：填空題

圖中刻度尺的讀數(shù)是_____cm。

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)15.4電流的測(cè)量知識(shí)拓展練習(xí)題 題型：填空題

使用電流表測(cè)電流之前應(yīng)注意兩個(gè)事項(xiàng)：①檢查指針是否指在________；②明確它的________和________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)15.4電流的測(cè)量知識(shí)拓展練習(xí)題 題型：單選題

某同學(xué)使用電流表測(cè)量電流的時(shí)候，本應(yīng)使用“﹣”和“0.6”兩接線柱，但他接入的是“﹣”和“3”接線柱，并使“3”接線柱流入，從“﹣”接線柱流出，這樣做的結(jié)果是（ ）

A. 指針的偏轉(zhuǎn)角度太小，測(cè)量結(jié)果誤差太大 B. 電流表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，且無(wú)法讀數(shù)

C. 指針始終不動(dòng) D. 指針的偏轉(zhuǎn)角度太大，電流表可能被損壞

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)15.4電流的測(cè)量知識(shí)拓展練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示電路圖中,甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表，當(dāng)S閉合后,為了使兩燈均能發(fā)光,則

A. 甲接電流表,乙接電壓表  B. 甲乙均接電壓表  C. 甲接電壓表,乙接電流表 D. 甲乙均接電流表

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2聲音的特性同步練習(xí)題 題型：單選題

同窗三年，同學(xué)們互相非常熟悉了，甚至可以“聞其聲，知其人”。通過(guò)聲音識(shí)別同學(xué)的主要依據(jù)是( )

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.1科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生和傳播同步練習(xí)題 題型：單選題

根據(jù)圖中所給信息，下列說(shuō)法正確的是

A. 蝙蝠可以發(fā)出頻率為1000Hz的聲音 B. 人能聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音

C. 人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍大 D. 15Hz的聲音只要響度足夠大，人耳是能聽(tīng)到的

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同步練習(xí)冊(cè)答案