在“測滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),得到下表數(shù)據(jù):
次數(shù)鉤碼質(zhì)量/g鉤碼上升高度/m彈簧測力計(jì)示數(shù)/N彈簧測力計(jì)移動距離/m
11000.10.50.3
22000.20.90.6
(1)請你在圖中畫出滑輪個(gè)數(shù)最少的裝配圖.
(2)第一次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率大小為________,第二次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率大小為________.
(3)兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的原因是________.

解:
(1)由表中數(shù)據(jù)可知,鉤碼上升的高度分別為0.1m和0.2m時(shí),彈簧測力計(jì)移動距離分別為0.3m、0.6m,
根據(jù)s=nh可知,繩子的有效股數(shù)n=3,所以滑輪個(gè)數(shù)最少的是由一個(gè)定滑輪和動滑輪組成,如右圖所示:
(2)根據(jù)滑輪組的機(jī)械效率η=×100%=×100%可得:
第一次滑輪組的機(jī)械效率η1=×100%=×100%≈65.3%,
第二次滑輪組的機(jī)械效率η2=×100%=×100%≈72.6%;
(3)使用同一滑輪組提升不同的重物上升相同的高度時(shí),做的額外功相同,做的總功不同,有用功占總功的比例不同,滑輪組的機(jī)械效率不同,
所以兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的原因是所提升物體的質(zhì)量不同.
故答案為:
(1)如上圖所示;
(2)65.3%;72.6%;
(3)所提升物體的質(zhì)量不同.
分析:(1)由表可知,繩端移動的距離和物體上升的距離,根據(jù)s=nh可求繩子的有效股數(shù),然后確定滑輪的個(gè)數(shù)和組裝方式;
(2)根據(jù)滑輪組的機(jī)械效率η=×100%=×100%=×100%求出第一次和第二次滑輪組的機(jī)械效率;
(3)使用同一滑輪組提升不同的重物上升相同的高度時(shí),做的額外功相同,做的總功不同,有用功占總功的比例不同,滑輪組的機(jī)械效率不同.
點(diǎn)評:本題考查了滑輪組機(jī)械效率的測量實(shí)驗(yàn),涉及到滑輪組的設(shè)計(jì)和滑輪組機(jī)械效率的進(jìn)行,關(guān)鍵是知道影響滑輪組機(jī)械效率的因素和根據(jù)控制變量法判斷機(jī)械效率不同的原因.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)原理是
η=
W
W
×100%
η=
W
W
×100%

(2)直接測得的物理量是_
物重G
物重G
繩子自由端拉力F
繩子自由端拉力F
、
物體上升高度h
物體上升高度h
、
自由端移動距離s
自由端移動距離s

(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的測量工具是
彈簧測力計(jì)、刻度尺
彈簧測力計(jì)、刻度尺

(4)測量時(shí),必須
豎直方向勻速
豎直方向勻速
拉動彈簧測力計(jì).
(5)在“測滑輪組機(jī)械效率“的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
次數(shù) 鉤碼重G/N 上升高度h/cm 彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N 繩頭移動距離s/cm
1 2 10 0.8 40
2 5 5 1.5 20
a.第一次實(shí)驗(yàn)測得滑輪組的機(jī)械效率為
62.5%
62.5%
,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效
大于
大于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)第一次的機(jī)械效率.b.結(jié)論:若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組有機(jī)械效率將
增大
增大
.(選填:“增大“、“減小“或“不變“)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)原理是________.
(2)直接測得的物理量是_________、________、________、________.
(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的測量工具是________.
(4)測量時(shí),必須________拉動彈簧測力計(jì).
(5)在“測滑輪組機(jī)械效率“的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
次數(shù)鉤碼重G/N上升高度h/cm彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N繩頭移動距離s/cm
12100.840
2551.520
a.第一次實(shí)驗(yàn)測得滑輪組的機(jī)械效率為________,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效________(選填“大于”、“小于”或“等于”)第一次的機(jī)械效率.b.結(jié)論:若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組有機(jī)械效率將________.(選填:“增大“、“減小“或“不變“)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)原理是______.
(2)直接測得的物理量是_______、______、______、______.
(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的測量工具是______.
(4)測量時(shí),必須______拉動彈簧測力計(jì).
(5)在“測滑輪組機(jī)械效率“的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
次數(shù) 鉤碼重G/N 上升高度h/cm 彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N 繩頭移動距離s/cm
1 2 10 0.8 40
2 5 5 1.5 20
a.第一次實(shí)驗(yàn)測得滑輪組的機(jī)械效率為______,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效______(選填“大于”、“小于”或“等于”)第一次的機(jī)械效率.b.結(jié)論:若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組有機(jī)械效率將______.(選填:“增大“、“減小“或“不變“)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)原理是_______                          ____.

(2)直接測得的物理量是_    __、___       __、_________、__      ___.

(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的測量工具是________                         __.

(4)測量時(shí),必須_____                _____拉動彈簧測力計(jì).

(5)在"測滑輪組機(jī)械效率"的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

次數(shù)

鉤碼重G /N

上升高度h/cm

測力計(jì)示數(shù)F/N

繩頭移動距離s/cm

1

2

10

0.8

30

2

5

5

2

15

a.第一次實(shí)驗(yàn)測得滑輪組的機(jī)械效率為_________,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效_____(選填""、"小于"或"等于")第一次的機(jī)械效率。b.結(jié)論:若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組有機(jī)械效率將       。(選填:"增大"、"減小"或"不變")

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(上)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)原理是______.
(2)直接測得的物理量是_______、______、______、______.
(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的測量工具是______.
(4)測量時(shí),必須______拉動彈簧測力計(jì).
(5)在“測滑輪組機(jī)械效率“的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
次數(shù)鉤碼重G/N上升高度h/cm彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N繩頭移動距離s/cm
12100.840
2551.520
a.第一次實(shí)驗(yàn)測得滑輪組的機(jī)械效率為______,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效______(選填“大于”、“小于”或“等于”)第一次的機(jī)械效率.b.結(jié)論:若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組有機(jī)械效率將______.(選填:“增大“、“減小“或“不變“)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案