在“科學(xué)探究物質(zhì)的比熱容”中:

(1)①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)運(yùn)用________法:

②、比較水和煤油的吸熱能力,應(yīng)使水和煤油的________相等;

③、用電加熱器加熱,應(yīng)用了電加熱器在相同時(shí)間內(nèi)對(duì)外供熱________的特點(diǎn);所以從加熱時(shí)間就可以讀出哪個(gè)吸收的熱量多,在物理實(shí)驗(yàn)探究中稱為________法.

(2)實(shí)驗(yàn)所需的器材有:電加熱器、________、攪拌器、天平、電源、計(jì)時(shí)的秒表、水和煤油;

(3)在實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)不停地用攪拌棒攪動(dòng)水和煤油,其目的是:________.

(4)實(shí)驗(yàn)中得到如下一組數(shù)據(jù):

燒杯號(hào)

液體

質(zhì)量

初溫

末溫

加熱時(shí)間

1

300

20

30

12.3

2

120

20

30

6.2

3

煤油

300

20

30

6.1

4

煤油

300

20

25

3.1

①、比較分析________兩個(gè)號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同;

②、比較分析1、2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:________.

③、比較分析________兩個(gè)號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:________;

④、實(shí)驗(yàn)說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),還與________有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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南濱路上的路燈,早晨8點(diǎn),所有路燈同時(shí)熄滅,晚上7點(diǎn),所有路燈同時(shí)亮,則它們的連接關(guān)系是

A. 一定串聯(lián) B. 一定并聯(lián)

C. 可能并聯(lián),也可能串聯(lián) D. 無法確定

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如圖所示電路,燈L1的電阻比L2的。_關(guān)閉合,燈均發(fā)光,則( )

A. A示數(shù)大于A1示數(shù) B. A2示數(shù)大于A1示數(shù) C. V示數(shù)等于V1示數(shù) D. V1示數(shù)大于V2示數(shù)

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如圖所示,兩個(gè)完全相同的電壓表,均有3V、15V兩個(gè)量程,開關(guān)閉合時(shí),兩個(gè)電壓表的指針位置均為如圖所示,則燈L1和L2兩端的電壓分別為( )

A. 1.8V 9V

B. 9V 1.8V

C. 7.2V 1.8V

D. 1.8V 7.2V

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(1)如圖甲所示,電阻箱的示數(shù)為________ Ω.

(2)如圖乙所示,溫度計(jì)的示數(shù)不________ ℃.

(3)如圖丙所示,物體A的長(zhǎng)度為________ cm.

(4)在實(shí)驗(yàn)室里,用托盤天平測(cè)銅塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),砝碼和游砝位置如圖丁所示,則銅塊的質(zhì)量為________ g.

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(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)按照________的順序組裝器材(選填“自上而下”或“自下而上”);

(2)比較不同燃料的熱值應(yīng)選擇________兩個(gè)裝置(選填裝置序號(hào)),當(dāng)燃料完全燃燒時(shí),通過比較________來比較不同燃料熱值的大。

(3)圖乙是根據(jù)比較不同物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,若燒杯內(nèi)的液體分別是水和食用油,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),則食用油的比熱容是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案