根據(jù)下圖示實物圖在右邊方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。       

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如右圖所示，用水平力推靜止在水平地面上的大木箱，沒有推動。這時，（ ）


A．人對木箱沒有做功

B．木箱沒有受到地面對它的摩擦力

C.木箱的重力和木箱對地面的壓力是一對平衡力

D.人對木箱的推力與木箱對人的阻力是一對平衡力.

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科目：初中物理 來源： 題型：


如下圖是光源S經(jīng)平面鏡反射的兩條光線，請畫圖確定光源位置，并完成光路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列事例中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是(       )

     A. 流星穿過大氣層時發(fā)熱發(fā)光     B. 冬天,嘴對著雙手哈氣

     C. 汽油機的做功沖程       D. 不銹鋼湯勺放在熱湯中

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科目：初中物理 來源： 題型：


節(jié)日一串串小彩燈,各小燈泡之間是       的,公路兩旁的路燈同時亮同時滅電路的連接方式是      聯(lián).

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于能源、信息和材料，下列說法正確的是

A．太陽能是不可再生能源

B．“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航是利用超聲波進行定位和導(dǎo)航的

C．衛(wèi)星通信、移動通信是利用電磁波來傳遞信息的

D．LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的實驗裝置中，懸掛于磁鐵N、S極之間的銅棒ab兩端通過導(dǎo)線連接到電流表上.下列分析正確的是

A．只要銅棒ab在磁鐵N、S極之間運動，電流表指針就會偏轉(zhuǎn)

B．電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向只跟導(dǎo)體的運動方向有關(guān)

C．利用此裝置進行實驗，可以證明電能生磁

D．利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設(shè)備是發(fā)電機

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖17所示，用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”.
（1）圖甲所示壓強計是通過U形管中水面的 ▲ 來反映被測壓強大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的水面能靈活升降，則說明該裝置 ▲ （選填“漏氣”或“不漏氣”）.

（2）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差，通過 ▲ （選填序號）方法可以進行調(diào)節(jié).

①從U型管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U型管內(nèi)添加適量水；

（3）圖乙、丙、丁表示探究過程中的三個情景.容器中液體的種類、金屬盒插入的深度以及U形管中的水面情況，都可以從圖上看出．比較圖 ▲ 可知液體壓強大小與深度有關(guān)；比較圖 ▲ 可知液體壓強大小還與液體的密度有關(guān).

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科目：初中物理 來源： 題型：


“常導(dǎo)型”磁懸浮列車的“轉(zhuǎn)子”安裝在列車上，“定子”安裝在軌道上，當(dāng)向軌道這個“定子”輸電時，通過磁場對通電導(dǎo)體的作用使列車被推動著向前運動，其原理和___________（填“電動機”或“發(fā)電機”）的工作原理完全相同；動車組采用了“再生制動”技術(shù)，即車到站前關(guān)閉電源，車輪帶動發(fā)電機（電機逆轉(zhuǎn)）發(fā)電，給蓄電池充電，儲存電能，這一過程中蓄電池相當(dāng)于電路中的____________（填“電源”或“用電器”）�！暗厍騦小時”由世界自然基金會于2007年發(fā)起，號召人們在每年三月的最后一個周六晚上自愿關(guān)燈l小時，倡導(dǎo)節(jié)能減排行動。如果在我市有10萬個家庭響應(yīng)號召，每個家庭照明燈平均功率約為60W，則10萬個家庭關(guān)燈1小時節(jié)約的電能相當(dāng)于________kg熱值為3.0×107J/kg的標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒所放出的熱量。

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同步練習(xí)冊答案