15.在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與下列因素有關(guān):
A.木塊與桌面間的壓力大小
B.物體運(yùn)動(dòng)的速度
C.接觸面積大小
D.接觸面的粗糙程度
實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:木塊、長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼、毛巾等,該同學(xué)參照如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得數(shù)據(jù)記錄如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力大小/N木塊放置方式接觸面材料彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
13平放木板1.5
25平放木板2.5
35側(cè)放木板2.5
45側(cè)放毛巾4
(1)實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)必須拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)比較第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以驗(yàn)證猜想D.
(3)比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”);比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:在接觸面的面積與接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大.

分析 用測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,滑動(dòng)摩擦力等于測(cè)力計(jì)的拉力;
應(yīng)用控制變量法分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論.

解答 解:(1)探究影響摩擦力因素實(shí)驗(yàn),彈簧測(cè)力計(jì)必須拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)由表中第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,物體間的壓力、物體間接觸面積都相同而接觸面的粗糙程度不同,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力不同,由此可知,摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān),可以驗(yàn)證猜想D.
(3)由表中第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,物體間的壓力與接觸面的粗糙程度都相同而接觸面的面積不同,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力相同,由此可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān);
由表中第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,物體間接觸面的面積與粗糙程度都相同而物體間的壓力不同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大,由此可得:在接觸面的面積與接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大.
故答案為:(1)勻速直線運(yùn)動(dòng);(2)D;(3)無(wú)關(guān);在接觸面的面積與接觸面粗糙程度相同的情況下.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查控制變量法在“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”中的使用.我們要能夠根據(jù)控制變量法探究我們生活中的一些現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將開關(guān),螺口燈泡,兩孔插座連入電路中.

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6.小軍和小民班的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,用圖甲所示的裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”.
(1)開始時(shí),小軍和小民商議,先用眼睛來(lái)觀察一下凸透鏡成像的各種情況.于是,他們先把凸透鏡固定 在光具座上 0cm 處,小軍負(fù)責(zé)將蠟燭從透鏡一側(cè)50cm處逐漸向透鏡靠近,小民從另一側(cè)透過透鏡觀 察燭焰,并按照觀察到的像的大小進(jìn)行編號(hào),然后整理記錄觀察到的幾個(gè)像的情況如圖乙所示.小軍想知道觀察到的各個(gè)像的先后順序,小民有些已記不清楚.請(qǐng)你幫他排列出來(lái):1、2、3、5、6、4.
(2)實(shí)驗(yàn)小組依次選取了不同的物距分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),同時(shí)記錄下相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況,如表.
探究實(shí)驗(yàn)記錄表(凸透鏡焦距 f=10cm)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物體到凸透鏡距離
(物距 u/cm)
成像特點(diǎn)
放大或縮小正立或倒立虛像或?qū)嵪?/TD>
130縮小倒立實(shí)像
225縮小倒立實(shí)像
320等大倒立實(shí)像
416放大倒立實(shí)像
512放大倒立實(shí)像
68放大正立虛像
74放大正立虛像
通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):凸透鏡既可以成實(shí)像也可以成虛像.請(qǐng)分析表格中的“成像特點(diǎn)”,找出它們的不同
之處:實(shí)像都是倒立的,虛像都是正立、放大的.
(3)小軍和小民使用同一套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)凸透鏡焦距都是10cm,物距都是25cm時(shí),他們所測(cè)的像距明顯不同,分別為14.5cm和16.7cm.他倆討論后認(rèn)為:數(shù)據(jù)出現(xiàn)差別的 原因不是測(cè)量像距時(shí)的誤差所致,而是由于實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作引起的.請(qǐng)你寫出數(shù)據(jù)出現(xiàn)差別的原因:光屏上沒有成清晰的像就進(jìn)行了測(cè)量.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)他們發(fā)現(xiàn),在觀察光屏上淸晰的燭焰像的過程中,隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像向上(選填“上”或“下”)移動(dòng).

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3.筆記本電腦中的集成芯片是利用鍺、硅等半導(dǎo)體材料制成的二極管、三極管等集成的.下列物品屬于絕緣體的是③(選填序號(hào))①鉛筆芯 ②銅線 ③陶瓷 ④鹽水.

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2.如圖所示是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作,其中鐵塊和鋁塊的體積相同,根據(jù)圖示回答下列問題:

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(2)比較分析圖D、E可得出結(jié)論:浮力的大小跟液體的密度有關(guān).

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3.平陰縣某興趣小組的同學(xué)在“探究冰的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用碎冰塊(“大冰塊’或“碎冰塊”)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果更好些;
(2)如圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.由圖象可知:BC段的物質(zhì)處于固液共存態(tài)(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”),物體在a點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能小于(填“大于”、“小于”或“等于”)在b點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能.
(3)試管中的冰完全溶化后,若持續(xù)加熱,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的DE段,這段時(shí)間內(nèi)試管中的水不能(填“能”或“不能”)沸騰,是因?yàn)樵嚬苤械乃荒芾^續(xù)吸熱.
(4)該實(shí)驗(yàn)中沒有直接用酒精燈對(duì)試管加熱,而是采用“水浴”法給試管加熱?是因?yàn)樗》訜幔苁乖嚬苤械谋軣岣鶆颍?/div>

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