3.平陰縣某興趣小組的同學在“探究冰的熔化規(guī)律”的實驗中,實驗裝置如圖甲所示.

(1)該實驗中應選用碎冰塊(“大冰塊’或“碎冰塊”)來進行實驗,效果更好些;
(2)如圖乙是根據(jù)實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象.由圖象可知:BC段的物質(zhì)處于固液共存態(tài)(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”),物體在a點時具有的內(nèi)能小于(填“大于”、“小于”或“等于”)在b點時的內(nèi)能.
(3)試管中的冰完全溶化后,若持續(xù)加熱,在標準大氣壓下將得到圖象中的DE段,這段時間內(nèi)試管中的水不能(填“能”或“不能”)沸騰,是因為試管中的水不能繼續(xù)吸熱.
(4)該實驗中沒有直接用酒精燈對試管加熱,而是采用“水浴”法給試管加熱?是因為水浴法加熱,能使試管中的冰受熱更均勻.

分析 (1)知道怎樣才能使試管中的晶體均勻受熱是解決此題的關鍵;
(2)根據(jù)晶體在熔化過程中,不斷吸收熱量,溫度保持不變,內(nèi)能增大;
(3)沸騰的條件;達到沸點,不斷吸熱;
(4)用酒精燈對固體進行加熱,一定要注意使加熱均勻,而水浴加熱,可以使加熱比較均勻.

解答 解:(1)實驗中宜選用等質(zhì)量的碎冰塊,均勻受熱,可以減小誤差.
(2)冰吸收熱量溫度升高,達到熔點.繼續(xù)吸收熱量,溫度保持不變,處于固液共存狀態(tài),等冰全部熔化成液態(tài)之后,吸收熱量,溫度不斷升高.
BC段的物質(zhì)處于固液共存態(tài),不斷吸熱,內(nèi)能增加,溫度不變,故物體在a點時具有的內(nèi)能小于在b點時的內(nèi)能.
(3)沸騰的條件;達到沸點,不斷吸熱.圖象中的DE段,試管中的水達到沸點,雖然繼續(xù)加熱,因試管內(nèi)外溫度相同,不能繼續(xù)吸熱,所以不會沸騰;
(4)如果固體受熱不均,會出現(xiàn)加熱部分熔化,非加熱部分溫度還很低,所以一定要均勻受熱.采用隔水加熱法,能使固體均勻受熱.
故答案為:(1)碎冰塊;
(2)固液共存態(tài);小于;
(3)不能;試管中的水不能繼續(xù)吸熱;
(4)水浴法加熱,能使試管中的冰受熱更均勻.

點評 本題是探究“冰熔化過程的規(guī)律”的實驗,考查了加熱的方法、晶體熔化過程的特點、沸騰特點及對熔化圖象的分析.學生分析物質(zhì)熔化的圖象,是本實驗中應該掌握的基本技能之一,從圖象中獲取有效的信息,也是物理實驗中經(jīng)常運用的.

練習冊系列答案
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A.木塊與桌面間的壓力大小
B.物體運動的速度
C.接觸面積大小
D.接觸面的粗糙程度
實驗室提供的器材有:木塊、長木板、彈簧測力計、砝碼、毛巾等,該同學參照如圖所示進行實驗,測得數(shù)據(jù)記錄如表:
實驗次數(shù)壓力大小/N木塊放置方式接觸面材料彈簧測力計示數(shù)F/N
13平放木板1.5
25平放木板2.5
35側(cè)放木板2.5
45側(cè)放毛巾4
(1)實驗中,彈簧測力計必須拉著物體沿水平方向做勻速直線運動.
(2)比較第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以驗證猜想D.
(3)比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關(選填“有關”或“無關”);比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:在接觸面的面積與接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動摩擦力就越大.

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A.
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B.
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C.
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D.
一位陽光中學生

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