16．如圖1所示，高速公路上都有限制汽車速度的標(biāo)志，以減少交通事故．這是因?yàn)樾旭偟钠嚲哂袆?dòng)能．如圖2所示是一輛桑塔納轎車的速度表，從表中可知，該汽車此時(shí)的速度85km/h．

分析 根據(jù)動(dòng)能和勢(shì)能的概念，結(jié)合汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷汽車所具有的能量；根據(jù)速度表指針?biāo)傅奈恢�，讀出汽車此時(shí)的速度．

解答 解；①行駛的汽車由于運(yùn)動(dòng)而具有動(dòng)能；
②速度表的分度值是5km/h，因此該速度表的示數(shù)是80km/h+5km/h=85km/h．
故答案為：動(dòng)；85．

點(diǎn)評(píng) 本題理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)對(duì)行駛車輛具有的動(dòng)能的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識(shí)之間的關(guān)系，正確的是（　�。�
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B．活塞式抽水機(jī)--大氣壓和高度的關(guān)系
C．水下潛艇能上浮--液體壓強(qiáng)和密度的關(guān)系
D．船閘--液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．四沖程內(nèi)燃機(jī)完成一個(gè)工作循環(huán)時(shí)（　�。�
A．做功4次，曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)1周B．做功4次，曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)2周
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．當(dāng)某同學(xué)按電路圖連接好實(shí)物，開(kāi)始練習(xí)電壓表和電流表的使用出現(xiàn)如圖所示情形，出現(xiàn)該情況的問(wèn)題原因分別為：

①電流表的正負(fù)接線柱接反了；
②電壓表量程選擇過(guò)�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在平直公路上向右勻速行駛的汽車，質(zhì)量為1t，牽引力為5000N，請(qǐng)畫(huà)出小車在水平方向上所受的力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．在機(jī)動(dòng)車駕駛倉(cāng)外兩側(cè)，為了增大駕駛員的視野，安裝有“觀后鏡”它是用凸面鏡制成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．有兩個(gè)定值電阻R1=6Ω，R2=24Ω，串聯(lián)后接在某電源上，R1、R2兩端的電壓之比為1：4；R1、R2消耗的電功率之比為1：4；如并聯(lián)后接在同一電源上，通過(guò)R1、R2的電流之比為4：1；R1、R2消耗的電功率之比為4：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．銀川-北京西的列車提速后運(yùn)行時(shí)刻表如下表．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：
站名銀川靈武鹽池定邊靖邊…北京西
到達(dá)時(shí)間21：5222：4723：1900：05…09：20
發(fā)車時(shí)間21：3521：5422：4923：2500：08…
停留時(shí)間2min2min6min3min…
（1）從銀川到北京西站運(yùn)行時(shí)間是11.75h．
（2）從銀川到靖邊，若列車行駛的平均速度為100km/h，計(jì)算列車在此段行駛的路程250km．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．探究籃球反彈性能的強(qiáng)弱與哪些因索有關(guān)？
【猜想與假設(shè)】
猜想一：可能與籃球的材質(zhì)有關(guān)；
猜想二：可能與籃球的下落高度有關(guān)．
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
在探究豬想一時(shí)，我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球．設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案．
方案一：其他條件都相同，將不同的籃球從同一高度自由下落．觀察比較它們反彈后的高度；
方案二：其他條件都相同，使不同的籃球反彈到相同的高度．觀察比較它們所需自由下落高度．
【評(píng)估與交流】
（1）按照方案一探究．籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越強(qiáng)；像這種用反彈的高度來(lái)表示籃球反彈性能強(qiáng)弱的方法，在物理學(xué)上，我們把這種研究方法稱之為轉(zhuǎn)換法．
（2）按照方案二探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越弱．

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