如圖2所示，太陽光通過三棱鏡后，在光屏上會形成一條彩色光帶，這種現(xiàn)象屬于 。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是白光中包含的不同顏色的光通過三棱鏡發(fā)生_______（選填“反射”或“折射”）時的偏折程度不同。
科目：初中物理 來源： 題型：
用電水壺?zé)畷r，如果將壺內(nèi)20℃的水的溫度升高60℃，水吸收的熱量是5.04×105J，那么壺內(nèi)水的質(zhì)量是 kg；水的比熱容較 （選填“大”或“小”），在日常生活中有許多應(yīng)用此知識的地方，請舉出一個實例： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
為了比較水和食用油的吸熱能力，小楊用兩個相同的裝置做了如圖5所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間。
（1）常見溫度計是根據(jù)液體的__________的性質(zhì)制成，圖6是小楊用溫度計測燒杯中液體初溫的操作圖，A為操作過程，B為示數(shù)穩(wěn)定后的讀數(shù)過程。
①A圖中操作的錯誤是：___________________________________；
②B圖中讀數(shù)的錯誤是：___________________________________；
（2）小楊糾正錯誤后，將實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
| 物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較__________來研究水和食用油吸熱能力的差異。
（3）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給__________加熱更長的時間，此時水吸收的熱量__________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．
（4）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用__________這個物理量來描述．
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一束激光射到平面鏡上，當入射角是
時，反射角是 。我們能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光在物體表面發(fā)生了 反射的緣故。（選填“漫”或“鏡面”）
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下表是部分物質(zhì)的熔點和沸點，下列說法正確的是（ ）
| 物質(zhì) | 水銀 | 金 | 鋼 | 萘 | 鎢 | 酒精 |
| 熔點（℃） | －39 | 1064 | 1515 | 80.5 | 3410 | －117 |
| 沸點（℃） | 357 | 2500 | 2750 | 218 | 5900 | 78 |
A．金掉入鋼水（高溫熔化后的液態(tài)鋼）中不會熔化
B．電燈泡里的燈絲通常用鎢制作，因為鎢的熔點高
C．可以用水銀溫度計測量－40℃的氣溫
D．表中物質(zhì)的沸點都可用水銀溫度計測得
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科目：初中物理 來源： 題型：
某品牌新型汽車，以20 m/s的速度在平直路面上勻速行駛，每100 km消耗的汽油為8 L．已知汽油的密度為ρ =0.71×103 kg /m3．求：
（1）該汽車勻速行駛100 km所用的時間是多少秒？
（2）8 L汽油的質(zhì)量是多少千克？
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如圖8所示為小明使用滑板車沿水平方向運動的情景，請回答：
（1）當小明不再用力蹬車時，滑板車仍向前運動，說明了什么？
回答 ： 。
（2）當小明站在滑板車上時，從力學(xué)的角度提出一個問題并回答：
問題： ？
回答： 。
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