16．甲車(chē)、乙車(chē)的s-t運(yùn)動(dòng)圖線(xiàn)如圖所示，則下列說(shuō)法中正確的為（　�。�
A．乙車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度比甲車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度大
B．兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的速度和路程成正比
C．兩個(gè)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體的速度不隨時(shí)間或路程變化
D．兩物體運(yùn)動(dòng)速度之比為5：4

分析 （1）勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)s-t圖象是一條傾斜的直線(xiàn)，其速度不隨時(shí)間和路程的變化而變化；
（2）根據(jù)圖象可知時(shí)間相同時(shí)的路程關(guān)系，根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出兩者的速度之比，然后判斷兩者速度之間的關(guān)系．

解答 解：（1）由圖象可知，甲乙兩車(chē)的s-t圖象是正比例函數(shù)圖象，
則它們均做勻速之間運(yùn)動(dòng)，物體的速度不隨時(shí)間或路程變化，故B錯(cuò)誤，C正確；
（2）由圖象可知，當(dāng)t=8s時(shí)，s甲=8m，s乙=4m，
由v=$\frac{s}{t}$可得，兩者的速度之比為：
$\frac{{v}_{甲}}{{v}_{乙}}$=$\frac{\frac{{s}_{甲}}{t}}{\frac{{s}_{乙}}{t}}$=$\frac{{s}_{甲}}{{s}_{乙}}$=$\frac{8m}{4m}$=$\frac{2}{1}$，
則甲車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度比乙車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度大，故AD錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)s-t圖象的理解與掌握，從圖象中獲取有用的信息是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于物體的導(dǎo)電性能，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．導(dǎo)體和絕緣體都容易導(dǎo)電B．大地、人體、油都是導(dǎo)體
C．橡膠、塑料、碳都是導(dǎo)體D．導(dǎo)體和絕緣體之間沒(méi)有絕對(duì)的界限

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．把一個(gè)標(biāo)有“10V 5Ω”小燈泡接在電壓為12V的電源上（如圖所示），要便小燈泡恰能正常工作，通過(guò)計(jì)算回答：
（1）串聯(lián)在電路中的定值電阻的阻值多大？
（2）該電路工作10s，電流通過(guò)定值電阻做功是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．氫能源具有來(lái)源廣、熱值高、無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)．氫氣的熱值為14.3×107J/kg，若一罐氫氣用去了一半，則剩余氫氣的熱值等于（大于/等于/小于）14.3×107J/kg．有一杯水，若倒去一半之后，它的比熱容不變．（變大/不變/變�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．由生活經(jīng)驗(yàn)知道，在馬路上騎自行車(chē)時(shí)，速度越大，感覺(jué)空氣的阻力越大，小明同學(xué)根據(jù)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)提出了一個(gè)問(wèn)題：空氣阻力與速度有什么關(guān)系？
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，他提出了如下猜想：
（1）也許空氣阻力大小與速度大小成正比；
（2）也許空氣阻力大小與速度平方成正比．
究竟哪一個(gè)猜想正確呢？他設(shè)計(jì)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并獲得如下數(shù)據(jù)：
同一個(gè)物體
速度1.0m/s2.0m/s3.0m/s4.0m/s
空氣阻力5.0N20N45N80N
小明對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析，得出初步結(jié)論，并驗(yàn)證了自己其中一種猜想是正確的．根據(jù)你剛才的閱讀，請(qǐng)回答：
（1）小明得出的結(jié)論是空氣阻力的大小和速度的平方成正比．
（2）回憶一下騎自行車(chē)減小阻力的場(chǎng)景，提出空氣阻力還可能與什么有關(guān)？（一個(gè)因素即可）迎風(fēng)面積或物體形狀等等．
（3）在課外實(shí)踐活動(dòng)中，另一組同學(xué)用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是先變大后不變（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．
同學(xué)們通過(guò)百度得到如下內(nèi)容：
若靜止從空中釋放一個(gè)物體，那么在釋放瞬間，它只受重力作用，由于受力不平衡，它將加速向下運(yùn)動(dòng)；隨著下落速度的不斷增大，落體所受的空氣阻力也會(huì)隨之變大，但只要空氣阻力仍小于重力，物體仍會(huì)繼續(xù)加速下落；當(dāng)空氣阻力增大到與物體重力相等時(shí)，落體的速度達(dá)到最大，并做勻速運(yùn)動(dòng)，此刻的最大速度就叫做落體的收尾速度．
下雨時(shí)，到達(dá)地面附近的雨滴的運(yùn)動(dòng)可近似看成勻速（選填“加速”、“減速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)．大雨滴的收尾速度大于小雨滴的收尾速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明在實(shí)驗(yàn)室做完“用伏安法測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)后，老師請(qǐng)同學(xué)自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)探究“溫度對(duì)燈泡燈絲電阻的影響”．
（1）老師提供了如圖所示的器材，除導(dǎo)線(xiàn)若干外，實(shí)驗(yàn)中還需添加的器材是火柴、酒精燈．
（2）把圖中的實(shí)物連接好，使其可按要求完成實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
（a）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)將電路連接好．
（b）閉合開(kāi)關(guān)S，注意觀察小燈泡L的亮度．
①下一步的操作是：用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給燈絲AB加熱．
②看到的現(xiàn)象是：小燈泡L逐漸變暗．
③實(shí)驗(yàn)表明：燈絲AB的電阻隨溫度的升高而增大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．某電阻兩端的電壓為3V時(shí)，通過(guò)它的電流為0.3A，則該電阻的阻值為10Ω，若該電阻兩端的電壓為0，其阻值為10Ω

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向右邊旋一些，或?qū)⒂叶寺菽赶蛴疫呅恍ㄟx填“左”或“右”）．
（2）調(diào)好后，第一組按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為第二組實(shí)驗(yàn)更好，理由是便于讀取力臂
（3）實(shí)驗(yàn)中某個(gè)小組記錄了兩組數(shù)據(jù)
  實(shí)驗(yàn)序號(hào)  動(dòng)力F/N動(dòng)力臂L/cm  阻力F/N阻力臂L/cm
    l    2    20    1    10
    2    l    8    2    4
這兩組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1的一組肯定有錯(cuò)誤．經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了，動(dòng)力臂的實(shí)際值是5cm．
（4）通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．李麗學(xué)習(xí)了水的沸騰知識(shí)后，按老師的要求課后做了“紙鍋燒水“實(shí)驗(yàn)．她將適當(dāng)?shù)乃b入紙鍋后，放到火上加熱（沒(méi)有讓火苗燒到水面以上的紙），一會(huì)兒水沸騰了，但紙鍋并沒(méi)有燃燒．
①水的沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象．
②紙鍋沒(méi)有燃燒，是因?yàn)樗序v時(shí)仍要維續(xù)吸熱，溫度不變選填（“變高，變低或不變”），并且水的沸點(diǎn)小于（選填“大于或小于”）紙的著火點(diǎn)，所以紙鍋沒(méi)有燃燒．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案