【題目】甲同學(xué)把耳朵貼在長鋼管的一端，乙同學(xué)在長鋼管的另一端敲擊一下，甲同學(xué)聽到了兩次響聲，這兩次呼響聲是聲音分別通過、傳入甲同學(xué)耳朵的．

【答案】鋼管；空氣
【解析】解：聲音在固體中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度，在敲擊鋼管時，聲音既通過鋼管傳播，又根據(jù)空氣傳播，又因其速度是不同的，所以會聽到兩次響聲；

故答案為：鋼管、空氣．

聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳聲.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】琴弦H比琴弦L每秒內(nèi)振動次數(shù)多，推斷此時H比L發(fā)出的聲音（ ）
A.音調(diào)高
B.音調(diào)低
C.響度大
D.響度小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為A、B兩個小球運(yùn)動過程的頻閃照片，閃光時間間隔為1s，圖上數(shù)字為閃光時刻編號，圖中每一個小格的長度為0.2m．

分析頻閃照片可知：
（1）小球A做直線運(yùn)動，小球B做直線運(yùn)動．（選填“勻速”或“變速”）
（2）在編號1﹣4這段時間間隔內(nèi)，小球的平均速度大，為m/s．
（3）在編號這段時間間隔內(nèi)，兩個小球的平均速度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了減弱噪聲，下列措施中不可行的是（ ）
A.將噪聲大的機(jī)器換成噪聲小的機(jī)器
B.在公路和住宅間設(shè)立屏障或植樹
C.在耳孔中塞上一團(tuán)棉花
D.關(guān)閉所有的電源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）所用的液體溫度計是利用液體的性質(zhì)制成的.
（2）如圖甲所示，剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時會發(fā)生（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠.
（3）燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計示數(shù)（見下表），4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示，此時溫度為℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由上表可知水的沸點(diǎn)為℃.

（4）某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，圖中是水在沸騰時的情況.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通常情況下，原子呈中性，這是因?yàn)椋?/span> ）
A.組成原子的所有微粒都不帶電
B.原子核帶負(fù)電
C.中子不帶電
D.原子核內(nèi)質(zhì)子所帶的正電荷數(shù)與核外所有電子所帶的負(fù)電荷數(shù)相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后，發(fā)現(xiàn)它們會粘在一起，這說明；用絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒，它們會相互吸引，這說明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國成功發(fā)射探月衛(wèi)星，衛(wèi)星經(jīng)過多次變軌，最后繞月球運(yùn)動把“月球車“送到月球表面上．如果你乘飛船在飛向月球，成功著陸后，你可以在月球上通過（選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”）將探測到的月球信息傳回地面；衛(wèi)星上的電能主要由太陽能電池提供，太陽能屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校食堂每天利用電熱蒸飯柜（如圖甲所示）給我們提供香噴噴的米飯，其額定電壓為220V，電熱蒸飯柜分別為加熱和保溫兩個檔位，其簡化電路圖如圖乙所示，R1電阻為45Ω，加熱時的功率為4840W，求：
（1）當(dāng)開關(guān)S1時，電熱蒸飯柜為加熱狀態(tài)；
（2）R2的電阻；
（3）該電熱蒸飯柜保溫時的電功率；
（4）食堂還會用一臺小風(fēng)扇來換氣送風(fēng)，風(fēng)扇用的電動機(jī)線圈電阻為0.6Ω，接在12V的電源上，工作時通過線圈的電流為0.5A，電動機(jī)會把一部分電能轉(zhuǎn)化為熱能，試求電動機(jī)發(fā)熱的功率是多少？

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同步練習(xí)冊答案