科學研究需要“大膽猜測、小心求證”。下面是對“感應電流的大小跟哪些因素有關(guān)?”所作的猜測與求證。

猜測1:可能與導線切割磁感線的速度有關(guān)
猜測2:可能與導線切割磁感線的方向有關(guān)
猜測3:可能與切割磁感線的導線條數(shù)有關(guān)
(1)為了驗證以上猜測,某同學先后用圖甲和圖乙的裝置進行實驗。你認為他的實驗是為了驗證上述哪個猜測?               。
(2)要利用圖甲的裝置來驗證猜測1,在進行對照實驗時,其操作上的區(qū)別是               。
(1)猜測3;(2)磁鐵或線圈的速度

分析:(1)甲、乙中發(fā)生改變的只有磁鐵穿過螺線管的匝數(shù),即切割磁感線的導線條數(shù)發(fā)生了改變,則它是為了驗證猜想3而進行的實驗;(2)要驗證猜想1,需要改變導線切割磁感線的速度,即讓磁鐵不動,改變線圈的速度或讓線圈不動改變磁鐵的速度都可以。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列哪種電器設備是利用電磁感應現(xiàn)象來工作的
A.電熱器B.電動機C.發(fā)電機D.電磁鐵

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小紅認為“閉合電路中的一部分導體在磁場中運動,導體中就一定會產(chǎn)生電流”。請你利用圖所示的裝置,證明小紅的觀點是錯誤的。請寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是一手壓電筒,按壓手柄,塑料齒輪帶動線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn),使燈泡發(fā)光。下列四圖中與這一過程的工作原理相同的是         (     )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

圖為探究“磁生電”的實驗裝置。

(1)閉合開關(guān),讓懸著的導體AB____________(選填“左右”、“上下”、“沿AB”或“沿BA")運動時,電流表會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
(2)若保持導體AB不動,要產(chǎn)生感應電流,正確的操作是__________________。
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯,為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯,請你從實驗裝置和操作上各提一條改進建議。
裝置改進:___________________操作改進:____________________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

風力測定儀由風葉和改裝的電流表構(gòu)成,風力越大,風葉轉(zhuǎn)動越快,電流表讀數(shù)也越大。圖中與這一過程的工作原理相同的是
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在圖所示四個實驗中能用來探究電磁感應現(xiàn)象的是(   )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是一種話筒的示意圖,當人對著話筒說話時,膜片及與之相連的線圈在磁場中運動,把聲音信息轉(zhuǎn)化為        信息,這在物理學上稱                 現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下圖中能反映發(fā)電機工作原理的是                                   

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