【題目】北宋時(shí)代的沈括,在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著這樣的情景:行軍宿營(yíng),士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。這是因?yàn)槁曇裟茉赺_____中傳播,且速度比氣體中__________。(選填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】不斷彎折鐵絲,鐵絲的溫度升高,是通過 的方法增大鐵絲內(nèi)能的;把鐵絲放在火上烤,鐵絲的溫度升高,是通過 的方法增大鐵絲內(nèi)能的;我們通常把燒紅的鐵絲放人水中冷卻,這是利用了水的 較大的性質(zhì)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】刻度尺在使用前要觀察量程、_______ 和零刻線的位置。使用時(shí)要把刻度尺與被測(cè)物體_______,且把有刻度的一面與被測(cè)物體緊貼。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年是撫州市創(chuàng)建文明城市的重要一年,環(huán)境衛(wèi)生整治是創(chuàng)建活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校正在開展全校衛(wèi)生檢查工作,其中有一項(xiàng)規(guī)定是禁止在學(xué)校所有公共場(chǎng)所吸煙,這是因?yàn)槲鼰煏r(shí)會(huì)發(fā)生 現(xiàn)象,使得沒有吸煙的人也會(huì)聞到煙味,損害身體健康;這個(gè)現(xiàn)象是由于 造成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)張皓同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示,所選用的電壓表有0~3V和0~15V兩個(gè)量程,小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V.
(1)本實(shí)驗(yàn)中電壓表他應(yīng)選用 V量程;
(2)張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖乙所示,閉合開關(guān)前,他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最 (選填“左”或“右”)端;
(3)接著檢查電路連接,他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)你在乙圖中在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法;
(4)改正連接后,他閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù),那么電路的故障原因是: ;
(5)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率是 W;
(6)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程分析得知,形成的原因是: .
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【題目】小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,做了如下圖所示的甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn):
甲 乙 丙
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果,這種實(shí)驗(yàn)方法叫 。
(2)分析 兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
(3)若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制 不變。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù):
入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11.3° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
①光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生 和 現(xiàn)象;
②光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是: ,且折射角 (大于/等于/小于)入射角.當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于零.
該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn).
(2)請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過程作出評(píng)價(jià).
是否存在不足?答: (是/否);請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)坐在行駛的列車內(nèi),若說他是靜止的,則所選擇的參照物是 ( )
A.鐵軌 B.在車內(nèi)走動(dòng)的乘務(wù)員
C.車窗 D.路邊的樹
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