【題目】用水壺?zé)峭ㄟ^_______(選填“做功”或“熱傳遞”)的方式使水溫升高的。當(dāng)水燒開時,壺蓋會“跳動”,這是因為水沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣膨脹做功,把它的________能轉(zhuǎn)化為壺蓋的動能。

【答案】熱傳遞 內(nèi)

【解析】

[1]用水壺?zé)峭ㄟ^熱傳遞的方式使水溫升高的;

[2]水開以后,水蒸氣對壺蓋做功,壺蓋會“跳動”,此過程中水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的動能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】力的單位是以下列哪位科學(xué)家命名的( 。

A.伽利略B.牛頓C.哥白尼D.愛因斯坦

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【題目】學(xué)校教室內(nèi)倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩,養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣,從聲音的特性分析,“大聲”和“輕聲”均是指聲音

A.響度B.音調(diào)C.音色D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】八年級的小華同學(xué)與小組的同學(xué)們在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭AB,點燃玻璃板前的蠟燭A,小心地移動蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合,如圖所示。

(1)在此實驗中采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到_____________________,巧妙地解決了___________________________的問題;

(2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較_________________________關(guān)系;

(3)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上___________接收到蠟燭A燭焰的像(選填“能”或“不能”),這說明平面鏡所成的像是___________(選填“虛”或“實”);

(4)小華將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,蠟燭所成像的大小_____________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(5)小組的曉敏同學(xué)將玻璃板傾斜了一定角度,__________(選填“能”或“不能”)使蠟燭B與蠟燭A的像重合。這一現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用你能舉出一個例子嗎?________________________________。

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【題目】體重60kg的張超為了估測自己雙腳站立時對地面的壓強,他穿上一雙平底鞋站在一張方格紙上,描畫出一只鞋的鞋底邊緣的輪廓如圖所示,已知小方格每邊邊長2cm.他對地面的壓強大約是(
A.1.5×104Pa
B.3.0×104Pa
C.1.5×103Pa
D.3.0×103Pa

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【題目】小明用圖的實驗裝置探究某種物質(zhì)在熔化前后其溫度隨加熱時間變化的規(guī)律,得到下表的實驗記錄;卮鹣铝袉栴}:

(1)實驗中,用到的器材有:盛有某種物質(zhì)的大試管、盛有適量水的燒杯、酒精燈、火柴、玻璃棒、石棉網(wǎng)、鐵架臺、_____________________________;

(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你判斷該“某種物質(zhì)”是______________(選填“晶體”或“非晶體”);

(3)此物質(zhì)在熔化過程中的條件是:_________________、__________________。

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【題目】航空飛船返回艙從太空返回地面的過程中,溫度會______(選填升高降低),內(nèi)能將______(填增大減小),這是通過______的方式改變內(nèi)能的.

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【題目】如圖甲是“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再將試管放入大燒杯的水中,用酒精燈加熱,觀察固體的熔化過程。則:

(1)將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再將試管放入大燒杯的水中進行加熱固體的好處是__________________________

(2)如圖乙所示為讀取溫度計示數(shù)的方法,正確的是__________(填“A”、“B”或“C”)。

(3)該固體熔化的圖象如圖丙,由圖象可知該物質(zhì)是__________(填“晶體”或“非晶體”)。如果該物質(zhì)為晶體,其熔點是_______℃,該物質(zhì)的熔化過程用了________min,BC段該物質(zhì)處于____________________態(tài),DE段是________過程。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在下列四位科學(xué)家中,以其名字命名為電阻單位的是

A.牛頓B.歐姆

C.焦耳D.伏特

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同步練習(xí)冊答案