1．下列現(xiàn)象及其原因分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．高壓鍋容易將食物煮熟--液體表面氣壓增大，液體沸點(diǎn)升高
B．鍋爐水位計(jì)--利用連通器的原理
C．瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)--大氣壓存在
D．托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓值比實(shí)際值小--玻璃管傾斜

分析 （1）液體沸點(diǎn)與液體上方空氣壓強(qiáng)有關(guān)，氣壓增大，沸點(diǎn)越高．
（2）上端開(kāi)口底部連通的容器，叫連通器；
（3）瓶吞雞蛋是利用了大氣壓的作用；
（4）托里拆利實(shí)驗(yàn)中，玻璃管傾斜后，對(duì)高度測(cè)量結(jié)果不會(huì)產(chǎn)生任何影響．

解答 解：A、高壓鍋容易將食物煮熟，是因?yàn)橐后w表面氣壓增大，液體沸點(diǎn)升高．故A正確．
B、鍋爐水位計(jì)是上端開(kāi)口底部連通的容器，利用了連通器的原理．故B正確．
C、瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)是利用了大氣壓的作用，證明了大氣壓的存在．故C正確．
D、托里拆利實(shí)驗(yàn)中，玻璃管傾斜后，對(duì)高度測(cè)量結(jié)果不會(huì)產(chǎn)生任何影響．故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考點(diǎn)很全，包括氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)系、連通器的應(yīng)用、大氣壓的應(yīng)用、托里拆利實(shí)驗(yàn)等，綜合性很強(qiáng)．需要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意知識(shí)點(diǎn)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．通電線圈附近的小磁針靜止時(shí)N極指向如圖所示，則電源A端為負(fù)極；利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)可制成電動(dòng)機(jī)（選填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小明發(fā)現(xiàn)大卡車(chē)起動(dòng)比小轎車(chē)慢，他想是不是質(zhì)量越大起動(dòng)越慢呢？于是小明把小車(chē)靜止放在光滑的水平面上，用3N的力水平向右拉，測(cè)出2秒后小車(chē)的速度，改變小車(chē)的質(zhì)量，得到幾組小車(chē)質(zhì)量與速度的數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)小車(chē)質(zhì)量（kg）速度大�。╩/s）
116
223
332
（1）如果小車(chē)的質(zhì)量增加到4kg，小車(chē)的速度應(yīng)為1.5 m/s；相同時(shí)間內(nèi)速度增大的慢，說(shuō)明越難起動(dòng)．
（2）從數(shù)據(jù)中可以看出質(zhì)量越大的小車(chē)越難（填“難”或“容易”）起動(dòng)，小明想到物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，那么物體慣性大小與質(zhì)量的關(guān)系是質(zhì)量大，慣性大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，待測(cè)電阻的阻值約為10Ω．
（1）實(shí)驗(yàn)原理是：R=$\frac{U}{I}$．
（2）用筆畫(huà)線，將圖（甲）中的電路連接完整．
（3）實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用除了能保護(hù)電路外，主要是改變待測(cè)電阻兩端電壓．
（4）實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量了三次電阻值．測(cè)待測(cè)電阻的阻值是D．
（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上）
A．測(cè)量所得的最大值B．測(cè)量所得的最小值
C．測(cè)量所得的最大與最小之間的值D．三次測(cè)量值的平均值
（5）實(shí)驗(yàn)中若電流表?yè)p壞，某同學(xué)用剩余的器材和一個(gè)阻值已知的電阻也完成了該實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)電路如圖（乙）所示（電壓表未畫(huà)出），R0是阻值已知的電阻，Rx是待測(cè)電阻．某次實(shí)驗(yàn)該同學(xué)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到某一位置．
①簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)該用電壓表分別測(cè)量哪些元件兩端的電壓，并用字母表示出所測(cè)量的電壓．
②待測(cè)電阻RX的表達(dá)式是：RX=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}}{R}_{0}$．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示是小楓和同學(xué)們利用實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)方體木塊做了“探究力的作用效果的影響因素”的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他們得出了以下結(jié)論，其中正確的是（　�。�
a．由（1）（4）說(shuō)明力的大小會(huì)影響力的作用效果；
b．由（2）（5）說(shuō)明力的方向會(huì)影響力的作用效果；
c．由（3）（6）說(shuō)明力的作用點(diǎn)會(huì)影響力的作用效果．
d．本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的物理研究方法是轉(zhuǎn)化法．
A．abcdB．abcC．acdD．bc

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出物體所受重力的示意圖．
（2）用圖2所示的滑輪組成滑輪組提升重物，要求拉力為物重的二分之一（忽略摩擦及繩和滑輪的重力），在圖中畫(huà)出滑輪組的繞線．
（3）如圖3所示，O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出力F1和F2的力臂，并用字母L1、L2表示．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．在同一地方，夏天大樹(shù)樹(shù)蔭下的氣溫要比陽(yáng)光直曬下的氣溫低，其主要原因是什么呢？幾位同學(xué)有不同意見(jiàn)：小王認(rèn)為主要是樹(shù)葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用；小李認(rèn)為主要是樹(shù)葉擋住了太陽(yáng)光的輻射，所以樹(shù)蔭下的氣溫降低了．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小王認(rèn)為主要是“樹(shù)葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用”的科學(xué)原理是液態(tài)水蒸發(fā)會(huì)吸收環(huán)境中的熱量．
（2）小方認(rèn)為造成樹(shù)蔭下的氣溫要比陽(yáng)光直曬下的氣溫低，除了小王和小李說(shuō)的原因外，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，還有一個(gè)較重要原因，你認(rèn)為這個(gè)原因是部分太陽(yáng)能通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（3）小李針對(duì)自己的猜想，設(shè)計(jì)以下的實(shí)驗(yàn)來(lái)加以驗(yàn)證：
①在同一地點(diǎn)選擇間隔適當(dāng)，陽(yáng)光照射、周邊環(huán)境一樣，樹(shù)種、大小、長(zhǎng)勢(shì)、樹(shù)形都相同的兩棵樹(shù)，分別編號(hào)為A和B．
②在B樹(shù)全部樹(shù)葉的正反兩面噴上一層極薄無(wú)色無(wú)害不溶于水的透明膜，阻止樹(shù)葉水分蒸發(fā)．（透明膜經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，會(huì)自動(dòng)分解）
③選擇無(wú)風(fēng)晴天的中午實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，同時(shí)測(cè)定離地1.5米高處的三個(gè)點(diǎn)的氣溫．這三個(gè)點(diǎn)的氣溫分別是：A樹(shù)下的氣溫（T1）、B樹(shù)下的氣溫（T2）、陽(yáng)光直曬下的氣溫（T3）．測(cè)溫時(shí)，其中兩支溫度計(jì)放置地點(diǎn)除離地高度相同外，還應(yīng)離樹(shù)干的距離相同．
④若不考慮小方說(shuō)的造成樹(shù)蔭下氣溫低的原因，要證明小李的猜想是正確的，測(cè)量得到的數(shù)據(jù)（T1、T2、T3）之間的溫差關(guān)系式應(yīng)是T3-T2＞T2-T1．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，電源電壓恒為8V，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω  1A”，燈泡有“6V 3W”字樣．閉合開(kāi)關(guān)，在滑動(dòng)變阻器滑片滑動(dòng)的過(guò)程中，保證電路元件安全的條件下，不考慮燈絲電阻的變化，則滑動(dòng)變阻器的最大功率為1.25W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．定滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿，所以使用定滑輪不省力．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案