【題目】下列數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際情況的是( )
A.人的步行速度約為10m/s
B.9年級(jí)(下)物理課本的質(zhì)量約為3kg
C.人體的密度約為1.0g/cm3
D.教室日光燈工作時(shí)通過(guò)燈絲的電流約為10A
【答案】C
【解析】A、成年人正常步行速度為1m/s左右;成年人步行的速度10m/s,太大了,該選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.9年級(jí)(下)物理課本的質(zhì)量約為0.3kg,該選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.人體的密度約為1.0g/cm3 ,該選項(xiàng)正確;D、家用臺(tái)燈正常工作時(shí),燈絲中電流大約0.18A,電流10A,太大了,該選項(xiàng)錯(cuò)誤.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示的裝置探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān).讓鋼球從固定的斜面上由靜止?jié)L下,打到水平面上的一個(gè)小木塊上,能將木塊撞出一段距離.小木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng),則表明鋼球碰撞前的 越大.
(1)將質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,記錄小木塊被撞出的距離,目的是研究動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系;
(2)為了研究動(dòng)能和速度的關(guān)系,應(yīng)將 質(zhì)量的鋼球在 高度的地方由靜止?jié)L下.(選填“相同”、“不同”)
(3)物理學(xué)里研究問(wèn)題的方法有許多,如等效替代法、轉(zhuǎn)化法、類(lèi)比法、對(duì)比法、控制變量法;本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法,一是 法;二是 法,就是用木塊被推動(dòng)的距離長(zhǎng)短來(lái)表示鋼球動(dòng)能的大小.
(4)鋼球在斜面軌道上向下滾動(dòng)的過(guò)程中, 能轉(zhuǎn)化為 能,小木塊在水平面運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,小木塊的 能不斷減少,小木塊的 能保持不變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】二胡是中國(guó)的民族樂(lè)器,有粗(內(nèi)弦)、細(xì)(外弦)兩根弦,拉弓時(shí)馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音,如圖所示,下列做法不能改變二胡音調(diào)的是( )
A.用手指按壓同一根弦的不同位置
B.手指按壓在弦的相同位置,從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦
C.加大摩擦弦的力量
D.旋轉(zhuǎn)弦軸,增加弦的緊張度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,開(kāi)關(guān)S閉合后,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 螺線(xiàn)管的左端為N極
B. 小磁針N極向右轉(zhuǎn)動(dòng)
C. 小磁針在圖示的位置保持靜止
D. 向左移動(dòng)滑片P,螺線(xiàn)管磁性減弱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】坐在快速行駛客車(chē)上的乘客看到前方一輛同向行駛的卡車(chē)向自己“倒退”而來(lái),這是因?yàn)槌丝鸵?_______作為參照物的緣故,由此現(xiàn)象可推斷________車(chē)的速度快。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機(jī)進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練,在音量不變的情況下,如果先正常播放一段錄音,再快速播放同一段錄音,則復(fù)讀機(jī)發(fā)出聲音的
A. 響度增大,音調(diào)不變 B. 響度減小,音調(diào)不變
C. 響度不變,音調(diào)降低 D. 響度不變,音調(diào)升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃蠟燭A,用蠟燭B(與A相同)替代蠟燭A在玻璃板后的像.
(1)該實(shí)驗(yàn)用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,卻能在觀察到蠟燭A像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,因此選用透明玻璃板的目的是 . 實(shí)驗(yàn)中選取A,B兩支完全相同的蠟燭,目的是 . 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,手指放在蠟燭的燭芯頂部不會(huì)被燒疼(選填“A”或“B”).
(2)下列表格中的數(shù)據(jù)是一位同學(xué)測(cè)量的四組像和物體到玻璃板的距離. 實(shí)驗(yàn)中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確,但是分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)第而組的數(shù)據(jù)有較大的偏差,你認(rèn)為造成這個(gè)偏差的原因可能是 .
A.選用的玻璃板太厚
B.選用的玻璃板太薄
C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時(shí)出現(xiàn)了較大偏
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
物到玻璃板的距離/cm | 15.30 | 23.02 | 25.60 | 28.50 |
像到玻璃板的距離/cm | 15.30 | 23.15 | 25.60 | 28.50 |
(3)實(shí)驗(yàn)中在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時(shí),人眼應(yīng)在蠟燭的一側(cè)觀察.在判斷平面鏡中成的是實(shí)像還是虛像時(shí),移走蠟燭B,在像所在位置放一光屏后,人眼應(yīng)觀察光屏(選填“透過(guò)玻璃板”或“直接”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將體積相同的實(shí)心木球和實(shí)心鐵球浸沒(méi)于水中,放手后木球上浮,鐵球下沉,靜止時(shí)它們所受浮力的大小關(guān)系是( )
A.F木=F鐵 B.F木<F鐵 C.F木>F鐵 D.無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,由圖象可知( )
A.在0~10s內(nèi),甲同學(xué)比乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)的快
B.兩同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100m處相遇
C.在10s~20s內(nèi),乙同學(xué)靜止不動(dòng)
D.在0~1s內(nèi),甲同學(xué)的速度為10m/s
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