在海拔2000米以內(nèi),可以近似地認(rèn)為,每升高10米,大氣壓降低 帕(即1毫米水銀柱).如果測(cè)得山上的大氣壓比山下的大氣壓低5.6厘米水銀柱,那么這座山的高大約為 米.
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科目:初中物理 來源:2016年新人教版初中物理初二上冊(cè)《2.2+聲音的特性》(解析版)(重慶) 題型:填空題
音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的 決定的. 音調(diào)越高; 音調(diào)越低.響度跟發(fā)聲體的 有關(guān)系, ,響度越大; ,響度越小.響度還跟 有關(guān)系.
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科目:初中物理 來源:2016年蘇科版初中物理初二下冊(cè)《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:填空題
太陽(yáng)的質(zhì)量是2.0×l030kg,合 t= g;一只雞的質(zhì)量約為2.0×106mg,合 g= kg.
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科目:初中物理 來源:2016年魯教版初中物理初二下冊(cè)《第7章+壓強(qiáng)》(解析版)(山東) 題型:選擇題
為了在高山上能把食物煮熟,下列各種方法中可采用的是( )
A.把爐火燒得更旺一些
B.不蓋鍋蓋,加快鍋口水蒸氣的流動(dòng)
C.加熱時(shí)間延長(zhǎng)一些
D.在鍋上加密封圈
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科目:初中物理 來源:2016年魯教版初中物理初二下冊(cè)《第7章+壓強(qiáng)》(解析版)(山東) 題型:填空題
甲、乙兩物體,質(zhì)量之比為3:5,放在水平桌面上,與桌面的接觸面積之比為4:1,則甲、乙兩物體對(duì)桌面的壓力之比為 ,壓強(qiáng)之比為 .
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科目:初中物理 來源:2016年魯教版初中物理初二下冊(cè)《第7章+壓強(qiáng)》(解析版)(山東) 題型:填空題
大氣壓是由于 而產(chǎn)生的,證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是 ,最早測(cè)出大氣壓的科學(xué)家是意大利的 .
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科目:初中物理 來源:2016屆浙江中考模擬物理卷(解析版)(10) 題型:選擇題
如圖所示,A、B、C三個(gè)物體疊放在水平面上,同時(shí)有F=2N的兩個(gè)水平力分別作用于A、B兩物體上,A、B、C三個(gè)物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài),則不正確的是( )
A.A物體對(duì)B物體的摩擦力為2N,向左
B.地面對(duì)A物體的摩擦力為2N,向右
C.B物體對(duì)C物體的摩擦力為零
D.A物體受到5個(gè)力的作用
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科目:初中物理 來源:2016屆浙江省臺(tái)州市三門縣第一教研片初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖是學(xué)校里面常用的一種移動(dòng)指示牌,某天下午擺放在水平地面上的指示牌被一陣與指示牌面垂直的風(fēng)刮倒了.愛動(dòng)腦子的小明同學(xué)非常想知道要把指示牌一端吹離地面的力有多大?于是他畫了指示牌的模型,其中AB為牌面,CD和BE為支架,并且測(cè)得牌面長(zhǎng)AB為60cm,寬為55cm,支架長(zhǎng)度BE=2CE=2ED=50cm,指示牌的質(zhì)量為2Kg,據(jù)此回答(所有支架的受風(fēng)面積忽略不計(jì))(g取10N/kg):
(1)小明計(jì)算指示牌一端吹離地面的力有多大時(shí),所畫指示牌的模型可以看作 的模型(填一種簡(jiǎn)單機(jī)械的名稱).
(2)假設(shè)此時(shí)指示牌重力的作用線通過E點(diǎn),根據(jù)圖示風(fēng)向可計(jì)算出剛好把D端吹離地面這一瞬間的風(fēng)力大小為 N.
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科目:初中物理 來源:2016屆四川省內(nèi)江市中考模擬物理卷(解析版) 題型:作圖題
(1)如圖甲所示,請(qǐng)作出凸透鏡的入射光線和進(jìn)入水中的折射光線.
(2)如圖乙所示,物塊從斜面滑至粗糙水平面向右運(yùn)動(dòng)的過程中,受一水平向左的推力F,請(qǐng)畫出該物塊此時(shí)在水平方向上的受力示意圖(請(qǐng)將力的作用點(diǎn)畫在物塊重心處).
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