【題目】小軍利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則小石塊的密度，請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

(1)把托盤天平放在水平臺(tái)面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度線處，調(diào)節(jié)天平的_________ 使天平平衡。

(2)用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量為______g。

(3)如圖乙所示：

a．往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；

b．取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；

c．往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為183g；

d．計(jì)算出小石塊的體積為__________cm3。

(4)用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為__________g/cm3。

【答案】 平衡螺母 62 20 3.1

【解析】（1）托盤天平使用時(shí)放在水平臺(tái)上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母，使天平平衡．
（2）標(biāo)尺上的分度值是0.2g，游碼左側(cè)與2g刻度線對(duì)齊，因此小石塊的質(zhì)量是50g+10g+2g=62g．
（3）通過(guò)石塊排開(kāi)水的體積得知石塊的體積，由題意知， ；
（4）小石塊的密度．
故答案為：（1）平衡螺母；（2）62；（3）30；（4）2.1．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】磁場(chǎng)的強(qiáng)弱用磁感應(yīng)強(qiáng)度（用字母“B”表示）的大小來(lái)表示，磁感應(yīng)強(qiáng)度的單位是特斯拉（用字母“T”表示）。某種材料的電阻隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而增大的現(xiàn)象稱為磁阻效應(yīng)，利用這種效應(yīng)可以測(cè)量磁感應(yīng)強(qiáng)度。若RB、R0分別表示有、無(wú)磁場(chǎng)時(shí)磁敏電阻的阻值，右圖為某磁敏電阻的電阻比值跟磁感應(yīng)強(qiáng)度B關(guān)系的圖象，現(xiàn)在要測(cè)量磁敏電阻處于磁場(chǎng)中的電阻值RB。

提供的實(shí)驗(yàn)器材如下：

一節(jié)舊干電池，磁敏電阻RB（無(wú)磁場(chǎng)時(shí)阻值R0=100Ω），兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2，導(dǎo)線若干。另外，還有可供再選擇的以下器材：

A．電流表A（量程：0~0.6A，0~3A）；

B．電壓表V（量程： 0~3V，0~15V）；

C．定值電阻R1（阻值：1.5kΩ）；

D．定值電阻R2（阻值：80Ω）；

E．定值電阻R3（阻值：5Ω）。

（1）設(shè)計(jì)一個(gè)可以準(zhǔn)確測(cè)量磁場(chǎng)中該磁敏電阻阻值的電路，磁敏電阻所處磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B大小約為1.0 ～1．2T。

請(qǐng)你從A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)器材中再選擇兩種器材，并根據(jù)要求完成下列問(wèn)題。

①選擇的兩種器材是 （填寫器材前面字母序號(hào)）。

②選擇電表的量程 。

③在答題卡方框中現(xiàn)有電路的基礎(chǔ)上畫出實(shí)驗(yàn)電路圖（實(shí)驗(yàn)測(cè)量過(guò)程中不拆接電路）。

（2）若要準(zhǔn)確測(cè)出該磁敏電阻所處磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小約為0.1 ～0.3T的阻值，在你設(shè)計(jì)測(cè)量的電路中，從A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)器材中再選擇兩種器材是 （填寫器材前面字母序號(hào)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用器材如下：兩節(jié)干電池，電流表，電壓表，滑動(dòng)變阻器，額定電壓為2．5V的小燈泡，開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線若干。

（l）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的電路連接完整（要求將片向右移動(dòng)小燈泡變亮〉。

（2）正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，若電路中只有一處故障，這個(gè)故障可能是 。

（3）排除故障后小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)電壓表無(wú)示數(shù)為2．1V時(shí)，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向

（選填“A”或“B” ）端移動(dòng)使電壓表示數(shù)為2．5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表的示數(shù)是 A，小燈泡的額定功率是 W。

（4）若將小燈泡換成定值電阻，該電路還可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有 。（請(qǐng)寫出一個(gè)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電話交換機(jī)的主要作用是（ ）

A. 提高線路的利用率 B. 提高通信的質(zhì)量

C. 加快通信的速度 D. 減少線路的熱損失

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【題目】下列不是利用地球同步衛(wèi)星作中繼站的是（ ）

A. 網(wǎng)絡(luò)通信 B. 市區(qū)電話 C. 移動(dòng)電話 D. 廣播電視

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【題目】某學(xué)習(xí)小組在一次實(shí)驗(yàn)中利用電壓表和電流表測(cè)量出了多組數(shù)據(jù)，并記錄如表中，請(qǐng)根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，分析判斷出他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所使用的電路圖可能是（ ）

U/V

3.0

2.5

2.0

1.8

1.5

1.3

I/A

0.20

0.30

0.40

0.44

0.50

0.54

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路中各電路電流與各支路電流的關(guān)系時(shí)，一班各組同學(xué)從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中，選取兩個(gè)并聯(lián)起來(lái)接在相同電源上，組成如圖1所示的電路．然后把一個(gè)電流表分別接入電路中A、B、C處測(cè)量電流．并記錄數(shù)據(jù)．

（1）小李將電流表接在A處，閉合開(kāi)關(guān)，電流表示數(shù)如圖2所示，為了測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確，她應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān)， ，重新進(jìn)行試驗(yàn)．

（2）小張同學(xué)測(cè)量時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，電流表連接存在的錯(cuò)誤是 ．

（3）老師收集到幾個(gè)組的數(shù)據(jù)如表：

組別

L1規(guī)格

L2規(guī)格

IA/A

IB/A

IC/A

1

甲

甲

0.12

0.12

0.23

2

乙

丙

0.15

0.20

0.35

3

甲

丁

0.12

0.14

0.26

4

甲

丁

0.16

0.18

0.30

對(duì)于測(cè)量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析，以下說(shuō)法正確的兩個(gè)是 ．

A、第1組數(shù)據(jù)沒(méi)有測(cè)量誤差

B．分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差

C．選用不同規(guī)格的燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可使結(jié)論更具普遍性

D．第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體中，質(zhì)量約為0.2kg的是 （ ）

A. 一個(gè)大蘋果

B. 一顆圖釘

C. 一張課桌

D. 一位中學(xué)生

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列數(shù)字后面添上恰當(dāng)?shù)膯挝?/span>

一個(gè)正常成年人的質(zhì)量60_____，大理石的密度為3.5_______，一只普通雪碧瓶的容積為1500_____．

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