小華看到:彈簧受到的拉力越大,它的長(zhǎng)度就越長(zhǎng),于是他提出猜想:“彈簧的長(zhǎng)度跟受到的拉力成正比”.為了驗(yàn)證自己的猜想,他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),通過(guò)逐個(gè)加掛鉤碼,使彈簧受到的拉力F1、F2、F3…逐漸增大,記下每次彈簧的長(zhǎng)度L1、L2、L3….其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
拉力F/N 0 0.5 1 1.5 2.0 2.5
彈簧長(zhǎng)度L/cm 6 8 10 12 14 16
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫(huà)出彈簧長(zhǎng)度L與拉力F的關(guān)系圖象.
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知彈簧的原長(zhǎng)為
6
6
cm,
(3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為小華的猜想正確嗎?答
不正確
不正確
,請(qǐng)說(shuō)明理由:
所作的圖象不是正比例圖象(或長(zhǎng)度和拉力的比值不相等)
所作的圖象不是正比例圖象(或長(zhǎng)度和拉力的比值不相等)
分析:(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái);
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),當(dāng)拉力等于零時(shí),即為彈簧的原長(zhǎng);
(3)根據(jù)圖象結(jié)合正比例函數(shù)圖象的特點(diǎn)進(jìn)行分析.
解答:解:(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái),如圖所示:

(2)由表格中數(shù)據(jù)知,當(dāng)F=0時(shí),彈簧的長(zhǎng)度為6cm,所以其原長(zhǎng)為6cm;
(3)由圖象知,圖象不過(guò)原點(diǎn),所以不是正比例圖象,即彈簧的長(zhǎng)度與所受的拉力不成正比.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)6;(3)不正確;所作的圖象不是正比例圖象(或長(zhǎng)度和拉力的比值不相等).
點(diǎn)評(píng):此題是探究彈簧的長(zhǎng)度與所受拉力的關(guān)系,彈簧所受的拉力越大,彈簧越長(zhǎng),在彈簧的彈性范圍內(nèi),其伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與拉力成正比,但長(zhǎng)度與拉力不成正比.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小華看到:彈簧受到的拉力越大,它的長(zhǎng)度就越長(zhǎng).于是他提出猜想:“彈簧的長(zhǎng)度跟受到的拉力成正比”.
為了驗(yàn)證自己的猜想,他設(shè)計(jì)了圖甲所示的實(shí)驗(yàn).通過(guò)逐個(gè)加掛鉤碼,使彈簧受到的拉力F1,F(xiàn)2,F(xiàn)3…逐漸增大,記下每次彈簧的長(zhǎng)度L1、L2、L3…,其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫(huà)出彈簧長(zhǎng)度L與拉力F的函數(shù)關(guān)系圖象.
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為小華的猜想正確嗎?說(shuō)出你的理由.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小華看到:彈簧受到的拉力越大,它的長(zhǎng)度就越長(zhǎng),于是他提出猜想:“彈簧的長(zhǎng)度跟受到的拉力成正比”.為了驗(yàn)證自己的猜想,他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),通過(guò)逐個(gè)加掛鉤碼,使彈簧受到的拉力F1、F2、F3…逐漸增大,記下每次彈簧的長(zhǎng)度L1、L2、L3….其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
試驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
拉力F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
彈簧長(zhǎng)度L/cm 8 10 12 14 16 18
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫(huà)出彈簧長(zhǎng)度L與拉力F的關(guān)系圖象.
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知彈簧的原長(zhǎng)為
8
8
cm;
(3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為小華的猜想正確嗎?答:
不正確
不正確
,請(qǐng)說(shuō)明理由:
所作的圖象不是正比例圖象(或長(zhǎng)度和拉力的比值不相等)
所作的圖象不是正比例圖象(或長(zhǎng)度和拉力的比值不相等)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小華看到:彈簧受到的拉力越大,它的長(zhǎng)度就越長(zhǎng),于是他提出猜想:“彈簧的長(zhǎng)度跟受到的拉力成正比”.為了驗(yàn)證自己的猜想,他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),通過(guò)逐個(gè)加掛鉤碼,使彈簧受到的拉力F1、F2、F3…逐漸增大,記下每次彈簧的長(zhǎng)度L1、L2、L3….其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
拉力F/N00.511.52.02.5
彈簧長(zhǎng)度L/cm6810121416
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫(huà)出彈簧長(zhǎng)度L與拉力F的關(guān)系圖象.
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知彈簧的原長(zhǎng)為_(kāi)_____cm,
(3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為小華的猜想正確嗎?答______,請(qǐng)說(shuō)明理由:______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

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實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
拉力F/N0.511.52.02.5
彈簧長(zhǎng)度L/cm6810121416
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫(huà)出彈簧長(zhǎng)度L與拉力F的關(guān)系圖象.
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知彈簧的原長(zhǎng)為_(kāi)_____cm,
(3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為小華的猜想正確嗎?答______,請(qǐng)說(shuō)明理由:______.

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