分析 (1)與其它液體相比,水的比熱最大,在質量和升高的溫度相同時,水吸收的熱量最多.
(2)已知水的比熱、質量和升高的溫度,利用Q=cm△t計算水吸收的熱量.
解答 解:(1)由于水的比熱容大,質量相同的水和其它物質相比,升高相同的溫度,水吸熱多,冷卻效果好,所以,將裝湯的碗放在水中進行冷卻就是利用水的比熱容大這一特性;
(2)水吸收的熱量:
Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×5kg×(25℃-20℃)=1.05×105J.
故答案為:比熱容;1.05×105.
點評 本題主要考查學生對:水的比熱容大的特點在生活中的應用的了解和掌握和吸熱公式的應用,是一道基礎題.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 受熱膨脹,密度變大,飄于室內上方 | B. | 受熱膨脹,密度變大,飄于室內下方 | ||
C. | 受熱膨脹,密度變小,飄于室內上方 | D. | 受熱膨脹,密度變小,飄于室內下方 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
過程結論 | ①如圖所示,點燃蠟燭A豎立在玻璃板前,再拿外形相同但不點燃的蠟燭B,在玻璃板后移動,使蠟燭B與A的像完全重合,記下A與B的位置,移動點燃的蠟燭A,重做實驗. ②用刻度尺測量像與物到鏡面的距離,發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離相等. ③移去蠟燭B,在其位置豎立一光屏,在玻璃板后側觀察光屏上不能(選填“能”或“不能”)承接蠟燭A的像. | |
方法 | 用外形相同的蠟燭B來確定蠟燭A成像的位置,運用了等效替代法. | |
問題討論 | 若把上述實驗中的玻璃板換成焦距為10cm的凸透鏡,蠟燭A和凸透鏡的位置如圖所示,此時移動光屏可承接倒立、放大的實像. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一名普通中學生的質量約為55kg | B. | 人感覺舒適的環(huán)境溫度約為37℃ | ||
C. | 對人體的安全電壓不高于3.6 V | D. | 普通中學生步行速度約為11m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表A1的示數(shù)變小,電流變A2的示數(shù)變大 | |
B. | 電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時變大 | |
C. | 電壓表的示數(shù)變大,電流表A1的示數(shù)變小 | |
D. | 電壓表的示數(shù)不變,電流表A2的示數(shù)變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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