我國(guó)已進(jìn)行了“神舟”號(hào)載入航天飛船的試驗(yàn)．不久的將來(lái)，我國(guó)的宇航員將乘坐著宇宙飛船遨游太空，宇航員在太空艙中可以直接對(duì)話，但在飛船外作業(yè)時(shí)，他們之間不能直接對(duì)話，必須借助通信設(shè)備進(jìn)行交流．其原因是（ ）

A．用通信設(shè)備為了方便

B．聲音的傳播需要介質(zhì)

C．太空中噪聲太大

D．聲音只能在地面上傳播

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版九年級(jí)全冊(cè)《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版）（2） 題型：選擇題

氘核、氚核在超超高溫下聚合成氦核，并釋放出核能．組成氦原子核的粒子是（ ）

A．兩個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)中子

B．兩個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)電子

C．兩個(gè)電子和兩個(gè)中子

D．兩個(gè)質(zhì)子、兩個(gè)中子和兩個(gè)電子

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第3章+物態(tài)變化》（解析版）（海南省） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，

（1）某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，圖中 是水沸騰時(shí)的情況，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)如表所示：

時(shí)間（min）

…

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

…

溫度（℃）

…

90

91

93

97

98

98

98

98

98

98

…

（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：水沸騰時(shí)的溫度是 ℃．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃相比有明顯的差異，如果測(cè)量方法正確，你認(rèn)為造成差異的原因可能是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第2章+聲現(xiàn)象》（解析版） 題型：計(jì)算題

小明在一座大山前對(duì)著大山大喊一聲，經(jīng)過(guò)4s后聽到回聲，聲音在空氣中的速度為340m/s，試計(jì)算小明距離大山多遠(yuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第2章+聲現(xiàn)象》（解析版） 題型：填空題

我們感知聲音的基本過(guò)程：外界傳來(lái)的聲音引起 振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過(guò)聽小骨及其組織傳給 ， 把信號(hào)傳給大腦，這樣人們就聽到了聲音．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第1章+機(jī)械運(yùn)動(dòng)》（解析版） 題型：計(jì)算題

一物體做變速直線運(yùn)動(dòng)，它在前5s內(nèi)通過(guò)的路程是10m，在接下來(lái)的10s內(nèi)通過(guò)的路程是25m，在最后5s內(nèi)通過(guò)的路程是16m．

①分別求出它在前5s，最后5s和全程的平均速度．

②通過(guò)你的計(jì)算結(jié)果說(shuō)明，為什么說(shuō)到平均速度必須指明是在哪一段時(shí)間或哪一段路程的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第1章+機(jī)械運(yùn)動(dòng)》（解析版） 題型：填空題

坐在行駛的客車內(nèi)，乘客以 為參照物是運(yùn)動(dòng)的，以 為參照物是靜止的．可見(jiàn)運(yùn)動(dòng)和靜止具有 性．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第1章+機(jī)械運(yùn)動(dòng)》（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．加油機(jī)在空中給受油機(jī)加油時(shí)，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的

B．卡車?yán)泿诠飞蟿蛩傩羞M(jìn)時(shí)，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的

C．兩輛賽車在賽道上行駛時(shí)，它們是相對(duì)靜止的

D．“天宮一號(hào)”與“神舟八號(hào)”對(duì)接成功時(shí)，它們是相對(duì)靜止的

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年蘇科版初中物理初二下冊(cè)《第6章+物質(zhì)的物理屬性》（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小趙同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出了玩跳棋用的玻璃球（直徑約1cm）的密度．他使用的實(shí)驗(yàn)器材為：托盤天平、砝碼、小燒杯、溢水杯和足量的水（水的密度ρ水為已知量）．他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①把天平放大水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，讓天平平衡

②用天平測(cè)出5個(gè)玻璃球的總質(zhì)量m1

③用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m2

④在溢水杯中裝入適量的水，讓水面剛好到達(dá)溢水口，將燒杯放大溢水口下方，將已測(cè)出質(zhì)量的5個(gè)玻璃球輕輕放入溢水杯中，溢出的水全部進(jìn)入燒杯

⑤用天平測(cè)出溢出的水和燒杯的總質(zhì)量m3

⑥整理器材，計(jì)算出玻璃球的密度

問(wèn)題：（1）小趙計(jì)算玻璃球密度的表達(dá)式應(yīng)該為 ．

（2）實(shí)驗(yàn)中，小趙用了5個(gè)玻璃球，而不是1個(gè)玻璃球，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是什么？

答： ．

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