下列對幾種現(xiàn)象的解釋正確的是

A． 甲圖中風(fēng)中雨傘容易“上翻”，是由于傘的下方流速小，壓強(qiáng)大

B． 乙圖中兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，是由于分子間只有引力

C． 丙圖中導(dǎo)線觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明磁能夠生電

D． 丁圖中絕緣棒接觸驗(yàn)電器后，驗(yàn)電器的金屬箔張開一定角度，說明該棒帶正電

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽都區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三下期第二次模擬物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）小剛與小健在家用電冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象．

（1）制作凍豆腐．將豆腐切成正方體后放入電冰箱的冷凍室，一天后取出來觀察，豆腐的形狀與下面第 幅圖相似，這是因?yàn)樗谀毯篌w積 ．

（2）他們在一杯水中加入半勺鹽，攪拌使鹽溶解后插入一支溫度計(jì)，放到冰箱冷凍室．一小時(shí)后發(fā)現(xiàn)部分鹽水已經(jīng)結(jié)了冰，此時(shí)小剛讀出杯內(nèi)溫度計(jì)的示數(shù)如圖④，他的讀數(shù)是 （正確/錯(cuò)誤）的，這杯鹽水的凝固點(diǎn)是 ．另一杯水中加了更多的鹽，凝固時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖⑤，可以初步得出食鹽水的凝固點(diǎn)與濃度的關(guān)系是 ．

（3）小健觀察到冰箱的冷凍室內(nèi)積著厚厚的霜，這些霜的形成是 過程．小健家把食物放進(jìn)冰箱時(shí)喜歡蓋起來或用保鮮膜包起來，因此小健家的冰箱應(yīng)該更 （容易/不容易）產(chǎn)生霜．小剛覺得這些霜會影響冰箱的工作，他就關(guān)閉冰箱的電源，取出食物，再打開原理如圖⑥所示的電吹風(fēng)，將開關(guān)撥到 之間，將風(fēng)吹向霜，可以較快地化霜．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京江寧區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：填空題

（2分）太陽能熱水器中裝有比熱容是4.2×103J/(kg.℃），質(zhì)量為10kg，溫度為20℃的水，吸收1.26×106J熱量后，溫度升高到 ℃。這是用 方式增加了水的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇連云港海慶中學(xué)初三第二次質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲，在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，將a、b兩種不同的液體分別放入AB兩個(gè)相同的燒瓶內(nèi)，用電阻絲通電加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出圖象如圖乙。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選用初溫和 均相等的a、b兩種液體。

（2）AB兩燒瓶中發(fā)熱電阻絲的阻值必須 （選填“相同”或“不同”）。

（3）根據(jù)圖乙，若b液體的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），則a液體比熱容為 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇連云港海慶中學(xué)初三第二次質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：填空題

建筑工人只用一個(gè)動(dòng)滑輪將重80N的物體勻速提升5m，拉力是50N，此過程中動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是 。若不計(jì)繩重及摩擦，動(dòng)滑輪重力是 N，若用該裝置提升100N的重物，其機(jī)械效率的大小將 。（選填“變小”、“變大”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇連云港海慶中學(xué)初三第二次質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是

A．圖甲中，小孔成的是倒立的虛像

B．圖乙中，水中的筆變彎了是因?yàn)楣獾姆瓷?/p>

C．圖丙中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律

D．圖丁中，人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇靖江生祠中學(xué)初三中考一模物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）如圖，是在探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響和探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）每次都讓小車從同一斜面的相同高度由靜止開始滑下，目的是使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的____。

（2）在探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，分別選用棉布、木板和玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是改變小車____，比較____，分析阻力對小車運(yùn)動(dòng)影響的大小；在探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，在相同的小車上放上砝碼來改變小車的質(zhì)量，比較____，分析小車動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系；

（3）在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，常常發(fā)現(xiàn)小車或木塊會滑出木板，無法記錄其滑動(dòng)的距離，在不添加實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上，通過實(shí)驗(yàn)操作，使其不再滑出木板，做法是____。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇靖江生祠中學(xué)初三中考一模物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小明透過盛滿水的圓柱形透明玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片（圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實(shí)際大小相等），改變課本與水杯的距離，他不可能看到的像是：

A B C D

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城鹽都區(qū)西片初二下期第三次月考物理卷（解析版） 題型：作圖題

（6分）按照要求作圖.

（1）如圖是福娃踢出去的足球，請?jiān)趫D中畫出足球在空中飛行時(shí)的受力示意圖．（不考慮空氣阻力）

（2）畫出物體A靜止在斜面B上時(shí)受到的摩擦力和物體對斜面壓力的示意圖．

（3）如圖所示，盛水杯置于桌面上，杯里的水中有一小球處于向上上浮狀態(tài)，請?jiān)趫D中畫出小球受到的重力G和浮力F浮的示意圖．

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同步練習(xí)冊答案