分析 (1)由圖知通過動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)n,由F=$\frac{1}{n}$G=$\frac{1}{n}$mg計(jì)算物體質(zhì)量;
(2)由s=nh計(jì)算F移動(dòng)的距離.
解答 解:
(1)由圖可知,n=3,
動(dòng)滑輪重和摩擦不計(jì),所以拉力F=$\frac{1}{n}$G,
則物體的重:G=nF=3×180N=540N,
所以物體的質(zhì)量:m=$\frac{G}{g}$=$\frac{540N}{10N/kg}$=54kg;
(2)F端移動(dòng)的距離:s=nh=3×2m=6m.
答:(1)重物的質(zhì)量為54kg;
(2)F移動(dòng)的距離6m.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了滑輪組的認(rèn)識(shí)和理解,知道在不計(jì)動(dòng)滑輪重和摩擦?xí)r,有幾段繩子承擔(dān)物體重,繩子自由端拉力就是物體重的幾分之一.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輪胎和腳蹬上做有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦 | |
B. | 車座面積較大是為了減小對(duì)人體的壓強(qiáng) | |
C. | 用力踩動(dòng)腳蹬使自行車前進(jìn)時(shí),前輪受到地面的摩擦力向前 | |
D. | 車座更靠近后輪是為了增大后輪對(duì)地面的壓力,從而增大地面對(duì)后輪的摩擦力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | B. | 力不會(huì)離開物體而單獨(dú)存在 | ||
C. | 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | D. | 施力物體同時(shí)也是受力物體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 空載時(shí)摩擦力較大 | B. | 滿載時(shí)摩擦力較大 | ||
C. | 兩種情況摩擦力相同 | D. | 條件不足,無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩子對(duì)水桶的拉力、水桶對(duì)繩子的拉力 | |
B. | 繩子對(duì)水桶的拉力、水桶的重力 | |
C. | 水桶所受的重力、水桶對(duì)地球的引力 | |
D. | 水桶對(duì)繩子的拉力、水桶對(duì)地球的引力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
滑塊和橡皮泥的總重G/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車所受的支持力和重力不是一對(duì)平衡力 | |
B. | 汽車所受的支持力和重力的方向相反 | |
C. | 汽車所受的支持力和重力的大小相等 | |
D. | 汽車輪胎所受的支持力是一種彈力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 高壓鍋容易將食物煮熟--液體表面的氣壓增大,液體的沸點(diǎn)升高 | |
B. | 臺(tái)風(fēng)掀開屋頂?shù)耐?-屋內(nèi)外的空氣流速不同,壓強(qiáng)不同 | |
C. | 飲料吸管的一端做的很尖--減小受力面積,增大壓強(qiáng) | |
D. | 托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量的大氣壓強(qiáng)值比實(shí)際值小--玻璃管的直徑太大 |
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