8．如圖所示，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，下列說法中不正確的是（　�。�
A．輪胎和腳蹬上做有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦
B．車座面積較大是為了減小對人體的壓強(qiáng)
C．用力踩動腳蹬使自行車前進(jìn)時，前輪受到地面的摩擦力向前
D．車座更靠近后輪是為了增大后輪對地面的壓力，從而增大地面對后輪的摩擦力

分析 （1）（4）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
（2）減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)．
（3）摩擦力的方向總是阻礙物體相對運動，與物體相對運動方向相反；明確自行車的后輪是驅(qū)動輪，相對地面是向后運動的．自行車的前輪是從動輪，相對地面向前運動．

解答 解：A、輪胎和腳蹬上做有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故A正確；
B、車座面積較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故B正確；
C、用力踩動腳蹬使自行車前進(jìn)時，自行車的前輪相對于地面具有向前打滑的趨勢，所以前輪受摩擦力向后，故C錯誤；
D、車座更靠近后輪是為了增大后輪對地面的壓力，在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力．故D正確．
故選C．

點評 此類的選擇題具有一定的綜合性，難度雖不大，但卻涉及了多個方面的物理知識，因此，有了牢固的知識做基礎(chǔ)，才能更好地解決此類問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．在圖中，將電池、電流表、電壓表三個元件符號正確填進(jìn)電路的空白處，要求開關(guān)S閉合后：（1）電流方向如圖所示（2）移動滑動變阻器的滑片P，小燈L變亮?xí)r，電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V 0.8W”的小燈泡，小明同學(xué)利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗，他設(shè)計了如圖甲所示的電路圖．實驗中各元件完好，電源電壓保持不變．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙所示的實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變暗，連接導(dǎo)線不能交叉）．
（2）小明調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片得到了三組電壓和電流的數(shù)據(jù)，填入他自己設(shè)計的表格．
次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W平均電功率P′/W
120.34
22.50.4
330.44
Ⅰ請指出這個表格設(shè)計不合理的地方表中設(shè)計了電功率平均值．
Ⅱ小明操作規(guī)范讀數(shù)正確，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5V時，求得小燈泡的電功率為1W，故小明認(rèn)為該小燈泡不合格，他判斷的理由是額定電壓下小燈泡消耗的功率大于額定功率0.8W．
Ⅲ假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的，則這個小燈泡不合格的原因是鎢絲的長度小于（選填“大于”或“小于”）合格產(chǎn)品小燈泡鎢絲的長度．
（3）小明還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成電阻，當(dāng)電阻阻值是2Ω時，電流表示數(shù)為1A；要使電流表示數(shù)是0.5A，應(yīng)將2Ω的電阻更換為4Ω的電阻；多次測量后作出的I-R圖象是圖中的D．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．（1）如圖甲中掛在豎直墻上質(zhì)量為2kg的球受到細(xì)繩的拉力為15N，請你用力的示意圖表示球受到拉力和球?qū)γ娴膲毫Γ?br />（2）如圖乙所示，一個物體靜止在粗糙斜面上，請用力的示意圖法表示出物體所受到的力．
（3）小明把一個長方形小紙箱A放在百貨的手扶電梯上如圖丙所示，小紙箱隨著手扶電梯勻速上升，請你畫出小紙箱所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖如示，在研究二力平衡條件的實驗中，取一塊硬紙板在相對的頂點附近各開一個小孔用細(xì)線系住，細(xì)線的另一端跨過桌邊的兩個定滑輪．

（1）硬紙板沒有與桌面接觸，這樣做的好處是減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響．
（2）當(dāng)兩側(cè)滑輪上所掛砝碼質(zhì)量相等時，紙板靜止．
（3）保持兩側(cè)所掛砝碼質(zhì)量相等，把紙板扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F1和F2不在同一直線上，這時紙板會轉(zhuǎn)動．當(dāng)紙板重新恢復(fù)到原來的靜止?fàn)顟B(tài)時，拉力F1和F2作用在同一直線上．由上述實驗可知，作用在同一物體上的力，如果大小相等方向相反．作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．畫出如圖的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，小魚口中吐出的氣泡在升至水面的過程中，氣泡受到水的（　�。�
A．壓強(qiáng)先變小后變大B．壓強(qiáng)變小
C．壓強(qiáng)變大D．浮力變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（　�。�
A．一本初二物理課本的質(zhì)量為10kg
B．某初中生站在地上，對地面的壓力是500N
C．小明步行時對地面的壓強(qiáng)約為100Pa
D．當(dāng)人在水中潛水時，受到的浮力約為50N

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示，將重物提高2m所用拉力F=180N，求：
（1）重物的質(zhì)量（動滑輪重和摩擦不計）（g取10N/kg）
（2）F移動的距離．

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同步練習(xí)冊答案