(1)如圖所示,電流表的示數(shù)為________,電壓表的示數(shù)為________.

(2)用調節(jié)好的天平測量物體質量,天平平衡時砝碼和標尺的游碼位置如圖1所示,此物體的質量是________,圖2的量筒的示數(shù)為________.

(3)如圖3的溫度計的示數(shù)為________,圖4物體A的長度是________mm.

解:(1)從圖可知,電流表使用的是0-0.6A量程,每一個大格代表0.2A,每一個小格代表0.02A,電流表的示數(shù)為:0.02A×17=0.34A.
電壓表使用的是0-3V量程,每一個大格代表1V,每一個小格代表0.1V,電壓表的示數(shù)為:0.1V×17=1.7V.
(2)從圖可知,標尺上的分度值是0.5g,游碼所對的刻度值是1.5g,
則物體的質量為:50g+20g+2g+1.5g=73.5g.
量筒的讀數(shù)時視線要和液面凹處相平,量筒的分度值是5mL,液面的底部正好在80mL處,所以量筒中液體的體積是80mL.
(3)從圖可知,圖中溫度計的分度值是1℃,液柱的高度在0℃的下面,
所以溫度計的讀數(shù)為:-26℃.
刻度尺的分度值是0.1cm=1mm,
所以物體長度為:107.8mm-50.0mm=57.8mm.
故答案為:(1)0.43A,1.7V.
(2)73.5g,80mL.
(3)-26℃,57.8.
分析:(1)電流表和電壓表的讀數(shù):首先確定使用的量程,然后確定每一個大格和每一個小格所表示的數(shù)值,然后看指針向右偏轉了多少格,分度值乘以格數(shù)就是電表的示數(shù).
(2)物體的質量等于右盤中砝碼的質量與標尺上游碼所對應的刻度值之和,讀數(shù)前,要先確認標尺上的分度值,讀數(shù)時,要看游碼左邊所對的刻度值.
量筒是測量液體體積的,讀數(shù)前,要先確認量筒的分度值,讀數(shù)時,要以凹形液面的底部為準.
(3)溫度計讀數(shù)前,要觀察其量程、分度值和零刻度線,明確是零上還是零下,讀數(shù)時從絕對值小的向絕對值大的讀.
刻度尺在讀數(shù)前,要觀察其量程、分度值和零刻度線,讀數(shù)時,要估讀到分度值的下一位.
點評:此題考查的是常見的幾種物理儀器的讀數(shù)方法,在讀數(shù)前一定要觀察儀器的量程和分度值;需要注意的是游碼所對的刻度值要看游碼左邊所對的刻度,而不是游碼的右邊.量筒在讀數(shù)時,要以凹形液面的底部為準.溫度計的讀數(shù)時,明確是零上還是零下,讀數(shù)時從絕對值小的向絕對值大的讀.刻度尺讀數(shù)時,要估讀到分度值的下一位.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

24、按照題目要求作圖:
(1)如圖所示的電路中,開關S閉合時,燈泡L1和L2正常發(fā)光.請你在圖中的圓圈內填上合適的電表符號.

(2)如圖,漁民用杠桿和滑輪的組合機械起吊魚網(wǎng).請畫出杠桿OBA所受動力的力臂L1和阻力的力臂L2

(3)為了測量通過燈泡L的電流和其兩端的電壓,請完成下圖所示電路的連接,并在右邊虛線框內畫出相應的電路圖.

(4)教室里的一個開關可以同時控制兩盞燈,請將圖連接成符合教室里電路實際情況的電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

24、按照題目要求作圖:
(1)如圖所示的電路中,開關S閉合時,燈泡L1和L2正常發(fā)光、請你在圖中的圓圈內填上合適的電表符號.

(2)如圖,漁民用杠桿和滑輪的組合機械起吊魚網(wǎng)、請畫出杠桿OBA所受動力的力臂L1和阻力的力臂L2

(3)為了測量通過燈泡L的電流和其兩端的電壓,請完成圖14所示電路的連接,并在右邊虛線框內畫出相應的電路圖.
(4)教室里的一個開關可以同時控制兩盞燈,請將圖連接成符合教室里電路實際情況的電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在測定電壓為3.8V的小燈泡額定功率的實驗中:
(1)某同學連實驗電路如圖所示,他的連接有三處明顯的錯誤,請在圖中把錯誤的地方指出來.
 
;
 

 

(2)伏安法測量電功率的原理是.
(3)若用閉合開關之后,電壓表的示數(shù)為3V,為了測燈泡的額定功率,則變阻器的滑片應向
 
移動,直到電壓表的示數(shù)等于
 
為止.
精英家教網(wǎng)(4)若小燈泡正常發(fā)光時,如圖所示,電流表示數(shù)為
 
A,則小燈泡的額定功率是
 

(5)夏季的晚上七到十點是用電高峰期,此時加在燈泡兩端的實際電壓U<U,使得P
 
P,燈也較暗;而夏季的下半夜是用電低峰期,此時加在燈泡兩端的實際電壓U>U,使得P
 
P,燈則較亮;若實際電壓遠大于燈泡的額定電壓,則燈絲可能會
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小華同學用電池組(電壓為3V恒定不變)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)如圖所示是小華連接的實物連接圖,其中有一處連接錯誤,請在錯誤連線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫上正確的連線.
(2)電路錯誤改正后,小華閉合開關S,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,且電壓表有示數(shù)、電流表示數(shù)始終為零.造成這種故障的原因是
燈泡處斷路
燈泡處斷路

(3)除故障后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,當電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖所示.則小燈泡L的額定功率為
0.5
0.5
W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?東臺市模擬)(1)如圖所示,圖(a)用刻度尺測量木塊的寬度,該刻度尺的分度值是
1mm
1mm
,木塊的寬度是
2.10
2.10
cm;圖(b)中溫度計的讀數(shù)為
38
38
℃.
(2)法國科學家拉普拉斯曾說過:“認識一位巨人的研究方法對于科學的進步并不比發(fā)現(xiàn)本身有更少的用處…”.在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法,如觀察、實驗、控制變量、類比和科學假說等方法.以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是
D
D

A.在探究平面鏡成像特點的活動中,用另一枚相同的棋子放在像的位置代替像應用了替代法
B.關于宇宙起源的“宇宙大爆炸”理論是應用了科學假說的方法
C.在探究影響電流熱效應因素的實驗中的主要研究方法有控制變量法和轉換法
D.奧斯特用放在通電導線附近的小磁針發(fā)生偏轉說明電流周圍存在磁場,應用了類比法.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案