某校物理興趣小組的同學想“探究液體溫度的變化與哪些因素有關”，他們?nèi)×速|(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用完全相同的實驗器材做了“探究液體溫度的變化與哪些因素有關”的實驗(假設兩種液體在加熱時間相同時，吸收的熱量相同)，實驗過程及現(xiàn)象如圖所示．請觀察實驗操作及現(xiàn)象，歸納得出初步結論．

(1)分析比較圖中的(a)與(b)或(c)與(d)可得：________．

(2)分析比較圖可得：________．

答案：
解析：

　　(1)液體溫度升高與是否吸熱有關；(1分)

　　(2)質(zhì)量相等的不同的液體，吸收相同的熱量，(1分)溫度升高的多少與液體種類有關．(1分)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

某�？萍寂d趣小組的同學到一家茶具生產(chǎn)廠進行社會實踐活動，發(fā)現(xiàn)這個廠生產(chǎn)的茶壺都是如圖甲傳統(tǒng)樣式的．同學們思想很活躍，給這個廠提建議，能不能把茶壺的造型改變一下，用新穎的造型來吸引客戶．廠里對這個建議很重視，干脆對這些同學說，這個任務就交給你們了．大家積極性很高，充分發(fā)揮想象力，畫了好多設計圖案，最后向廠里提交了他們最得意的三種設計，如圖乙結果，廠里只選中了其中的一種，另外兩種雖然造型新穎，但不符合物理原理，不適用，因而未被選中．哪一種被選中了呢？你是怎么看出來的？

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科目：初中物理 來源： 題型：

某校物理實驗興趣小組的同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，猜想重力的大小可能與物體的質(zhì)量和形狀有關，進行了如下的實驗探究：
第一組：探究物體重力的大小跟物體形狀的關系，他們用同一塊橡皮泥為實驗對象，將橡皮泥捏成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表一所示．
表一
被測物體 形狀 重力
橡皮泥 正方形 4.8N
圓形 4.8N
三角形 4.8N
分析實驗數(shù)據(jù)，第一組的同學得出實驗結論：物體重力的大小與物體的形狀
無關
無關
．
第二組：探究物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關系，他們找來了三個質(zhì)量不同的木塊、鐵塊、鋁塊．請你幫他們設計這次探究，完成如下工作：
（1）猜想：物體的重力與物體的質(zhì)量成
正比
正比
．
（2）在實驗過程中，需要的測量工具是
天平
天平
和
彈簧測力計
彈簧測力計
．
（3）請你設計記錄數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某�？萍寂d趣小組的同學到一家茶具生產(chǎn)廠進行社會實踐活動，發(fā)現(xiàn)這個廠生產(chǎn)的茶壺都是如圖甲傳統(tǒng)樣式的．同學們思想很活躍，給這個廠提建議，能不能把茶壺的造型改變一下，用新穎的造型來吸引客戶．廠里對這個建議很重視，干脆對這些同學說，這個任務就交給你們了．大家積極性很高，充分發(fā)揮想像力，畫了好多設計圖案，最后向廠里提交了他們最得意的三種設計，如圖乙結果，廠里只選中了其中的一種，另外兩種雖然造型新穎，但不符合物理原理，不適用，因而未被選中．哪一種被選中了呢？你是怎么看出來的？

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科目：初中物理 來源：2011年中考物理總復習專題：液體壓強（解析版） 題型：解答題

某�？萍寂d趣小組的同學到一家茶具生產(chǎn)廠進行社會實踐活動，發(fā)現(xiàn)這個廠生產(chǎn)的茶壺都是如圖甲傳統(tǒng)樣式的．同學們思想很活躍，給這個廠提建議，能不能把茶壺的造型改變一下，用新穎的造型來吸引客戶．廠里對這個建議很重視，干脆對這些同學說，這個任務就交給你們了．大家積極性很高，充分發(fā)揮想像力，畫了好多設計圖案，最后向廠里提交了他們最得意的三種設計，如圖乙結果，廠里只選中了其中的一種，另外兩種雖然造型新穎，但不符合物理原理，不適用，因而未被選中．哪一種被選中了呢？你是怎么看出來的？

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科目：初中物理 來源： 題型：

某�？萍寂d趣小組的同學到一家茶具生產(chǎn)廠進行社會實踐活動，發(fā)現(xiàn)這個廠生產(chǎn)的茶壺都是圖7-20傳統(tǒng)樣式的。同學們思想很活躍，給這個廠提建議，能不能把茶壺的造型改變一下，用新穎的造型來吸引客戶。廠里對這個建議很重視，干脆對這些同學說，這個任務就交給你們了。大家積極性很高，充分發(fā)揮想像力，畫了好多設計圖案，最后向廠里提交了他們最得意的三種設計，如圖7-21結果，廠里只選中了其中的一種，另外兩種雖然造型新穎，但不符合物理原理，不適用，因而未被選中。哪一種被選中了呢?你是怎么看出來的?

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