16．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察、分析，并回答下列問題：
（1）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增加壓力；可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（2）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大受力面積；可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

分析 壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯．

解答 解：（1）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大壓力大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（2）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大受力面積大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
故答案為：（1）增加壓力；受力面積；（2）增大受力面積；壓力．

點(diǎn)評(píng) 掌握壓力作用效果的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法，探究壓力作用效果跟影響因素之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，海監(jiān)部門在某海域放置浮標(biāo)以檢測水文變化，檢測發(fā)現(xiàn)，從春季至夏季，海水溫度升高，體積膨脹導(dǎo)致海水密度變�。诉^程中，若浮標(biāo)體積保持不變，則（　�。�
A．浮標(biāo)所受浮力不變，露出海面體積變小
B．浮標(biāo)所受浮力變大，露出海面體積變小
C．浮標(biāo)所受浮力變小，露出海面體積變大
D．浮標(biāo)所受浮力不變，露出海面體積變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，繩子吊著小球從A點(diǎn)釋放，小球會(huì)擺動(dòng)到B點(diǎn)再擺動(dòng)到C點(diǎn)，再從C點(diǎn)擺回A點(diǎn)，來回?cái)[動(dòng)數(shù)次．假如小球擺到C點(diǎn)時(shí)一切外力突然消失，則小球的狀態(tài)是：（　　）
A．靜止B．勻速直線運(yùn)動(dòng)C．圓周運(yùn)動(dòng)D．減速運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．我國新交通法規(guī)定：坐在小型汽車前排的駕駛員和乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶．這主要中為了減輕在下列哪種情況下可能對(duì)人體造成的傷害（　�。�
A．高速行駛B．車速太慢C．突然啟動(dòng)D．緊急剎車

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變的是（　�。�
A．關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后向前運(yùn)動(dòng)的汽車B．加速上升的飛機(jī)
C．發(fā)動(dòng)汽車使它從靜止變成運(yùn)動(dòng)D．降落傘從空中勻速豎直下落

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn)，星系在遠(yuǎn)離我們而去，這個(gè)事實(shí)提供了宇宙膨脹的證據(jù)；天體之間相距遙遠(yuǎn)，天文學(xué)中用“光年”做長度（“長度”或“時(shí)間”）的單位．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖是“估測大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）這一實(shí)驗(yàn)中，確定大氣對(duì)活塞壓力的大小依據(jù)的原理是二力平衡；
（2）實(shí)驗(yàn)中，必須把注射器活塞推至底端，這是為了排盡筒內(nèi)的空氣；
（3）在測量活塞面積S這一物理量時(shí)，首先要讀出注射器的容積V，再用刻度尺測出注射器有刻度部分的長度L，即可求出受力面積S=$\frac{V}{L}$（寫出表達(dá)式）．這里的面積S是指圖中B（A或B）的面積．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．柴靜《穹頂之下》的熱播，引發(fā)人們對(duì)霧霾原因的熱議，其中煤的燃燒是產(chǎn)生霧霾的主要原因．為了減少霧霾，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，今年在安陽林州建成風(fēng)力發(fā)電廠，如圖所示，下表給出了不同風(fēng)速下每臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的功率．
平均風(fēng)速/（m．s-1）5689
功率/kW9163555
（1）風(fēng)能是可再生（可再生/不可再生）能源，風(fēng)力發(fā)電機(jī)的原理利用了電磁感應(yīng) 現(xiàn)象．
（2）若在某時(shí)間內(nèi)風(fēng)速為6m/s，一臺(tái)發(fā)電機(jī)工作1h，產(chǎn)生的電能可供小莉家的空調(diào)（220V5A）、電飯鍋（220V 900W）同時(shí)工作多少小時(shí)？
（3）若林州平均風(fēng)速為8m/s，50臺(tái)這樣的風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作1天，獲得的電能80%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，那么可以把質(zhì)量為500噸的水升高多少攝氏度？（結(jié)果保留2位小數(shù)）
（4）請(qǐng)你從能源和可持續(xù)發(fā)展的角度談一談風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)和不足．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．包餃子、捏面人是利用了面的塑性，拉弓射箭利用了弓的彈性（填“彈性”或“塑性”）．下列物體①壓彎的鋸條；②拉開的橡皮筋；③被擠壓的皮球；④捏扁的橡皮泥．能產(chǎn)生彈力的是①②③．

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