冬天兩手相互摩擦，手的溫度升高，是利用________方式使物體內(nèi)能增加的．

做功
分析：改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞，做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，熱傳遞有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式．
解答：冬天兩手相互摩擦，手的溫度升高，這是通過做功的方式增加了物體的內(nèi)能．
故答案為：做功．
點(diǎn)評(píng)：做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方法，是等效的，但有著本質(zhì)的區(qū)別：做功是能量轉(zhuǎn)化的過程，是其他形式能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程；熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程，是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上的過程．
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科目：初中物理 來源： 題型：

冬天兩手相互摩擦，手的溫度升高，是利用
做功
做功
方式使物體內(nèi)能增加的．

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科目：初中物理 來源：2012--2013學(xué)年北京市懷柔區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

冬天兩手相互摩擦，手的溫度升高，是利用_________方式使物體內(nèi)能增加的。

 

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冬天兩手相互摩擦，手的溫度升高，是利用             方式使物體內(nèi)能增加的。

 

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冬天兩手相互摩擦，手的溫度升高，是利用              方式使物體內(nèi)能增加的。

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